北京某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,彼此之间互相排斥,感情上存在隔阂。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动,提升居村融合是一家的意识,启发大家共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本例中,社区工作者采用的社区教育属于( )。
A.发展式教育
B.协作式教育
C.控制式教育
D.补偿式教育
第1题:
第2题:
第3题:
社区参与的主体是()
第4题:
()指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量,在政府和其他组织机构的支持下,推动社区有计划地社会变迁,改善社区的经济、社会和文化状况,提高社区居民的生活质量。
第5题:
()是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。
第6题:
社区通过()来实现社区的基本功能。
第7题:
北京某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,彼此之间互相排斥,感情上存在隔阂。社区居委会针对这种情况,积极组织居民和村民参与社区活动,提升居村融合是一家的意识,启发大家共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。在本例中,社区工作者采用的社区教育属于( )。
第8题:
掌握社区的基本类型和特点
了解社区组织和单位资源
发现社区共同性问题和需求
建立社区居民组织和网络
形成社区归属感和凝聚力
第9题:
控制式教育
补偿式教育
发展式教育
协作式教育
第10题:
社区居民
社区领导
社区组织
社区居委会
第11题:
自上而下化解社区矛盾
推进和谐社区建设
解决社会排斥问题
解决社会不平等
协助社区居民建立社会资本
第12题:
第13题:
第14题:
某社区地处城乡接合部,人员复杂。社区居委会成立后制订了工作计划,社区社会工作者首先对社区时行了分析。主要包括的内容有()。
第15题:
以社区居民为成员、以社区地域为活动范围、以满足社区居民的不同需求为目的、由居民自主成立或参加、介于社区主体组织和居民个体之间的组织称为()。
第16题:
居委会积极探索社区居民自治和社区内单位有机结合。
第17题:
社区警务的“三大互动”是要求民警与社区居民、社区居委会、辖区单位互动。
第18题:
某社区位于城乡接合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社工希望从控制式教育入手改善这一状况,最适宜的做法是()。
第19题:
社区居委会是社区居民()、()、()、()的基层群众性自治组织。
第20题:
居民自助小组
社区居委会
街道办事处
业主委员会
第21题:
发展式教育
协作式教育
控制式教育
补偿式教育
第22题:
补偿式教育
控制式教育
发展式教育
协作式教育
第23题:
促进社区居民团结互助,加强社区治安防范
通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦
通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为
借助制定规章制度,维护社区秩序
第24题:
开展公民权益知识讲座
为居民开展就业技能培训
分析问题原因并找出解决办法
在社区宣传栏张贴社区卫生公约