以下属于个别督导优点的是( )。A．有大量的信息传递和不同观点的碰撞B．督导过程有较高的隐秘性C．节约时间、经费和专业人力D．可以提供机会进行充分的角色扮演

题目

以下属于个别督导优点的是( )。

A．有大量的信息传递和不同观点的碰撞

B．督导过程有较高的隐秘性

C．节约时间、经费和专业人力

D．可以提供机会进行充分的角色扮演

相似考题

1.（ ）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。A．一般督导B．同事督导C．团体督导D．个别督导

2.具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。这种督导方式被称为是( )。A．非直接式督导B．督导小组C．团体督导D．同伴督导E．同事督导

3.下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。A．个别督导B．团体督导C．社区督导D．同事督导E．志愿者督导

4.团体督导的优点有( )。A．提供机会进行充分的角色扮演B．督导过程有较高的隐秘性C．督导者可以向被督导者提供充分和有效的服务示范D．节省时间、经费和专业人力E．专家的权威降到最低

更多“以下属于个别督导优点的是( )。A.有大量的信息传递和不同观点的碰撞B.督导过程有较高的隐秘性C.节 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于团体督导的优点的说法中，正确的是()。

    A．有时会出现团体动力分散或者“走神”，偏离主题的情况

    B．对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞

    C．团体的隐秘性较低

    D．有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣


    正确答案：B
    B[提示] 团体督导的优点主要有三个方面，其中，对每一位被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞。

  • 第2题：

    以下不属于个别督导的技巧是( )。

    A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
    B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
    C.督导者应接纳被督导者的感受
    D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价

    答案：D
    解析：
    督导者在提出评价和建议时语气应委婉，以免被督导者出现抗拒心态。

  • 第3题：

    社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（　　）。
    ?

    A.团体督导

    B.个别督导

    C.同事督导

    D.直接督导

    答案：A
    解析：
    团体督导的不足主要表现在： ①每位被督导者接受督导的时间不足，无法对细节进行讨论； ②被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，被督导者也可能会有意无意地与他人竞争； ③每一位被督导者对个案服务都有不同的观点，因而也容易产生冲突，或出现一些没有价值的观点； ④团体督导的隐秘性较低。

  • 第4题：

    团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点()。

    A:每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
    B:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
    C:被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
    D:节省时间、经费和专业人力

    答案：C
    解析：
    考点：团体督导的缺点。

  • 第5题：

    个别督导的优点有（ ）

    A.督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况
    B.督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系
    C.督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决案主的某一问题
    D.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
    E.督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

    答案：A,C,D,E
    解析：
    个别督导是最传统的督导方式，其优点包括： 一是督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决服务对象的某一问题，督导者也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性。 二是督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量。三是个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范。

  • 第6题：

    个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点()。

    A:节省时间、经费和专业人力
    B:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
    C:可以提供机会进行充分的角色扮演
    D:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

    答案：D
    解析：
    考点：个别督导的优点。

  • 第7题：

    下列哪项是团体督导的缺点()

    A.对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
    B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
    C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
    D.节省时间、经费和专业人力

    答案：C
    解析：
    A、B、D项是团体督导的优点，只有C项属于缺点。

  • 第8题：

    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是( )

    A.督导过程具有公开性
    B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
    C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
    D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

    答案：A
    解析：
    个别督导的优点有：一是督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决案主的某一问题，督导者也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性。二是督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量。三是个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范。

  • 第9题：

    单选题
    团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列( )是团体督导的缺点。
    A

    每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞

    B

    .可以矫正单一聱导可能产生的偏见和盲点

    C

    被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题

    D

    节省时间、经费和专业人力


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。
    A

    每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞

    B

    可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

    C

    被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题

    D

    节省时间、经费和专业人力


    正确答案： B
    解析： 团体督导的缺点。

  • 第11题：

    单选题
    每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（  ）
    A

    节省时间、经费和专业人力

    B

    督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系

    C

    可以提供机会进行充分的角色扮演

    D

    督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括()。
    A

    督导过程具有隐秘性

    B

    所接受的指导信息容易有偏差

    C

    督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系

    D

    督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。
    ?

    A.个别督导

    B.团体督导

    C.朋辈督导

    D.同事督导

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    团体督导的优点在于()。

    A.对每一位被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
    B.可以进行充分的角色扮演
    C.能在不受任何干扰的情况下解决某一问题
    D.节省时间、经费和专业人力
    E.督导过程具有较高的隐秘性

    答案：A,B,D
    解析：
    团体督导的优点主要有以下几个方面：(1)对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞，而各种不同的观点可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。(2)被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案，可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。(3)团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演。(4)节省时间、经费和专业人力。

  • 第15题：

    团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（ ）。

    A.每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
    B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
    C.被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
    D.节省时间、经费和专业人力

    答案：C
    解析：
    团体督导存在的不足：一是每名被督导者接受督导的时间不足，无法对细节进行讨论。二是被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，被督导者也可能会有意无意地与他人竞争。三是每一位被督导者对个案服务都有不同的观点，因而也容易产生冲突，或出现一些没有价值的观点。四是团体督导的隐秘性较低。 考点：团体督导的缺点。

  • 第16题：

    个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）。

    A.节省时间、经费和专业人力
    B.督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
    C.可以提供机会进行充分的角色扮演
    D.督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

    答案：D
    解析：
    个别督导的优点有：一是督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下决定和解决案主的某一问题，督导者也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性。二是督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量。三是个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范。

  • 第17题：

    下列各项属于同辈督导缺点的有（）

    A.没有权威现象
    B.督导过程隐秘性较低
    C.团体成员有时也会彼此形成同谋
    D.每位成员都没有最终的权利和义务
    E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗

    答案：C,D,E
    解析：
    同辈督导的缺点主要有： ①每位成员都没有最终的权利和义务；②参与的成员会彼此避免与他人的争论； ③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享；④团体成员有时也会彼此形成同谋。A项属于同辈督导的优点；B项属于团体督导的不足。

  • 第18题：

    以下不属于团体督导优点的是( )。
    ?

    A.每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导

    B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

    C.被督导者可以向其他被督导同事学习

    D.可以进行充分的角色扮演

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于（　　）的不足之处。
    ?

    A.个别督导

    B.团体督导

    C.同事督导

    D.同伴督导

    答案：A
    解析：
    个别督导存在的不足主要有： ①被督导者仅仅接受一位督导者的信息，这些信息可能有时无助于被督导者的服务，甚至这些指导信息是有偏差的； ②督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系；③被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧。

  • 第20题：

    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、督导过程具有公开性
    • B、督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
    • C、督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
    • D、督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。
    A

    督导过程具有公开性

    B

    督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录

    C

    督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论

    D

    督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范


    正确答案： D
    解析： 个别督导的优点包括：
    ①督导者和被督导者能够在不受任何干扰的情况下，决定和解决案主的某一问题，督导也有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论，督导过程有较高的隐秘性;
    ②督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量;
    ③个别督导本质上也是个别咨询的过程，所以督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范。

  • 第22题：

    单选题
    个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。
    A

    节省时间、经费和专业人力

    B

    督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系

    C

    可以提供机会进行充分的角色扮演

    D

    督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范


    正确答案： D
    解析： 个别督导的优点。

  • 第23题：

    单选题
    在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项（）。
    A

    督导过程具有隐秘性

    B

    所接受的指导信息容易有偏差

    C

    督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系

    D

    督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突


    正确答案： C
    解析： 个别督导的缺点。

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