埃里克森的心理—社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是()。A．主要冲突：亲密还是孤独B．任务：对他人做出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我C．重要的联系：家族、同事，社会规范D．重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友

题目

埃里克森的心理—社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是()。

A．主要冲突：亲密还是孤独

B．任务：对他人做出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我

C．重要的联系：家族、同事，社会规范

D．重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友

相似考题

1.提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格

2.根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期

3.在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期

4.结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义?

更多“埃里克森的心理—社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是()。A. ”相关问题

  • 第1题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（ ）
    A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期


    答案：C
    解析：
    埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，学龄期是6 ~ 11岁,本阶段的发展任务是培养勤奋感。

  • 第2题：

    论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。


    答案：
    解析：
    埃里克森的心理社会发展理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列不变的阶段，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可划分为以下八个阶段：
    (1)学习信任的阶段(从出生到18个月左右)；
    (2)成为自主者阶段(2～3岁)；
    (3)发展主动性阶段(4～5岁)；
    (4)变得勤奋的阶段(6～11岁)；
    (5)建立个人同一性的阶段(11～12岁)；
    (6)承担社会义务的阶段(19～24岁左右)；
    (7)显示充沛感的阶段(25～65岁)；
    (8)达到完善的阶段(65岁以后)。
    埃里克森心理社会发展理论的教育价值：埃里克森的心理社会发展理论指出，人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，有助于教育工作者了解中小学生在不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。小学生正处在第四阶段，即变得勤奋阶段，主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。教师或者学校的教育要多鼓励学生大胆想象与创造，对儿童的建议表示赞赏，并耐心回答其问题，以增强其自信心，发展其主动的人格。教师给学生创设一种良好的学习环境，要保证每名学生都有机会在其帮助下确立正确的实际目标，并通过努力获得成功。要给学生表现独立性和责任感的机会，同时，对那些丧失信心的学生提供适当的支持，使他们获得成功的体验。

  • 第3题：

    埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、儿童早期
    • D、儿童中期
    • E、儿童晚期

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。


    正确答案:亲密与孤独

  • 第5题：

    下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。

    • A、婴幼儿阶段
    • B、儿童阶段
    • C、青少年阶段
    • D、成年阶段
    • E、未成年阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。

    • A、学前期
    • B、青年期
    • C、学龄期
    • D、成年早期

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是（　　）。
    A

    关怀

    B

    忠贞

    C

    爱

    D

    意志力


    正确答案： D
    解析：
    埃里克森认为成年早期（20～40岁）的主要冲突是亲密还是孤独；重要的联系是爱人、伴侣或亲密朋友；主要任务是对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我；此阶段将形成的美德是爱。A项，成年中期将形成的美德是关怀。B项，青少年期将形成的美德是忠贞。D项，幼儿期将形成的美德是意志力。

  • 第9题：

    问答题
    简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。

    正确答案： （1）早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围；
    （2）早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务，帮助他们养成良好的习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。
    A

    主动与内疚

    B

    羞怯与疑虑

    C

    亲密与孤独

    D

    整合与绝望


    正确答案： B
    解析： 埃里克森认为，个体在婴儿期的主要冲突是基本信任还是基本不信任；在幼儿期的主要冲突是自主还是羞怯与疑虑在儿童早期的主要冲突是主动还是内疚；在儿童中期的主要冲突是勤奋还是自卑；在青少年期的主要冲突是同一性还是角色混乱；在成年早期的主要冲突是亲密还是孤独；在成年中期的主要冲突是繁殖还是停滞；在成年晚（老年）期的主要冲突是自我整合还是绝望。

  • 第11题：

    填空题
    根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。

    正确答案： 亲密与孤独
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。
    A

    智慧

    B

    关怀

    C

    爱

    D

    忠贞

    E

    能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（）。
    A.学前期
    B.青年期
    C.学龄期
    D.成年早期


    答案：C
    解析：
    埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。(1)婴儿期(0～2岁)：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；(2)儿童早期(2～4岁)：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；(3)学前期(4～7岁)：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；(4)学龄期(7～12岁)：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；(5)青年期(12～18岁)：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；(6)成年早期(18～25岁)：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；(7)成年中期(25～50岁)：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；(8)成年晚期(50岁至死亡)：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选C。

  • 第14题：

    埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。

    A.关怀
    B.忠贞
    C.爱
    D.意志力

    答案：C
    解析：
    埃里克森认为成年早期(20～40岁)的主要冲突是亲密还是孤独；重要的联系是爱人、伴侣或亲密朋友；主要任务是对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我；此阶段将形成的美德是爱。A项，成年中期将形成的美德是关怀。B项，青少年期将形成的美德是忠贞。D项，幼儿期将形成的美德是意志力。

  • 第15题：

    按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。

    • A、智慧
    • B、关怀
    • C、爱
    • D、忠贞
    • E、能力

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（　）。

    • A、主动与内疚
    • B、羞怯与疑虑
    • C、亲密与孤独
    • D、整合与绝望

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。

    • A、主动与内疚
    • B、羞怯与疑虑
    • C、亲密与孤独
    • D、整合与绝望

    正确答案:A

  • 第18题：

    埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？


    正确答案: 1）基本信任对基本不信任（0～1岁）；
    2）自主性对羞怯和疑惑（2～3岁）；
    3）主动性对内疚（4～6岁）；
    4）勤奋对自卑（6-11岁）；
    5）同一性对角色混乱（12-20岁）；
    6）亲密对孤立（20-24岁）；
    7）创造性对自我专注（25-65岁）；
    8）完善对绝望（65岁至死亡）。

  • 第19题：

    提出心理社会发展理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、埃里克森
    • D、柯尔伯格

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    儿童早期

    D

    儿童中期

    E

    儿童晚期


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？

    正确答案： 1）基本信任对基本不信任（0～1岁）；
    2）自主性对羞怯和疑惑（2～3岁）；
    3）主动性对内疚（4～6岁）；
    4）勤奋对自卑（6-11岁）；
    5）同一性对角色混乱（12-20岁）；
    6）亲密对孤立（20-24岁）；
    7）创造性对自我专注（25-65岁）；
    8）完善对绝望（65岁至死亡）。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（　）。
    A

    主动与内疚

    B

    羞怯与疑虑

    C

    亲密与孤独

    D

    整合与绝望


    正确答案： C
    解析： 埃里克森认为，个体在婴儿期的主要冲突是基本信任还是基本不信任;在幼儿期的主要冲突是自主还是羞怯与疑虑;在儿童早期的主要冲突是主动还是内疚;在儿童中期的主要冲突是勤奋还是自卑;在青少年期的主要冲突是同一性还是角色混乱;在成年早期的主要冲突是亲密还是孤独;在成年中期的主要冲突是繁殖还是停滞;在成年晚(老年)期的主要冲突是自我整合还是绝望。

  • 第23题：

    单选题
    根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（　　）。
    A

    学前期

    B

    青年期

    C

    学龄期

    D

    成年早期


    正确答案： B
    解析：
    埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期（0～2岁），满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；②儿童早期（2～4岁），获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期（4～7岁），获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期（7～12岁），获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期（12～18岁），建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期（18～25岁），获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期（25～50岁），获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期（50岁至死亡），获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

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