徐强从事矫正社会工作多年,这些年来,他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务,于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前,徐强都要自己阅读相关档案资料,在见面时不急于照本宣科地进行查问,而是根据服务对象当时的情境去关怀他们,拉近与他们的距离,让他们感觉到温暖,逐步打破心理防线,让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明,在个案管理运作中,社会工作者应注意( )。
A.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤地制订矫正工作计划
C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替
D.善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
第1题:
A、对矫正工作的目标的认知
B、矫正社会工作者的认知和价值取向
C、矫正对象需求满足状况
D、矫正社会工作者的工作价值观
第2题:
A.矫正对象问题的诊断
B.社区矫正计划
C.社区矫正介入
D.社区矫正评估与跟进
第3题:
矫正社会工作者韩丽在从事工作多年来,在工作中一直努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业。韩丽的这项工作主要是为了帮助矫正对象达到( )的目标。
A.自立
B.自强
C.自新
D.提升能力
E.提高自信
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大,百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自我为中心,行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期,无论社会工作者怎样努力,徐某总是沉默不语,消极抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活琐事开始,真心实意地关心徐某,渐渐地,徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中,社会工作者坚守了()的社会工作价值理念。
第8题:
社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解,撰写了一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。
第9题:
监禁场所中
社区矫正中
服刑期满后
司法判决前
第10题:
改善专业关系
开展小组服务
开展矫正教育
进行家庭访问
第11题:
服务对象是否再次入狱
服务对象是否受到认可
服务对象的资产总额
服务对象是否重建社会功能
第12题:
特殊性
复杂性
长期性
专业性
第13题:
A、矫正工作的目标
B、矫正社会工作者的认知和价值取向
C、矫正对象的需求、问题和期望
D、矫正社会工作者的工作价值观
第14题:
矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。
A.认知理论
B.优势视角
C.标签理论
D.“社会一心理”视角
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
“矫正社会工作”一词包括以下哪几方面的涵义?()
第20题:
矫正社会工作是一种社会福利服务
矫正社会工作提供福利服务的对象是特殊社会弱势群体
矫正社会工作的社会福利服务属于司法矫正体系
矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务
矫正社会工作属于社会工作
第21题:
治疗者
经纪人
支持者
管理者
倡导者
第22题:
接纳
保密
个别化
非评判
第23题:
改善专业关系
开展小组服务
开展矫正教育
进行家庭访问