第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
预防性的青少年社会工作的主要内容包括()
第5题:
某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的()服务。
第6题:
社工小李注意到社区里许多青少年因家长工作繁忙而疏于照顾与教育,他决定为这些孩子举办书法、绘画、歌唱等兴趣小组,组织丰富多彩的社区青少年活动,小李的这一做法为社区青少年提供了()
第7题:
改善青少年的社区生活环境,整合社会资源,为青少年发展提供社会支持
探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式
提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力
倡导有效的青少年服务和发展政策
第8题:
思想引导
习惯养成
职业指导
婚恋
第9题:
维护青少年合法权益
预防青少年违法犯虽
服务青少年成长发展
提高青少年学习能力
第10题:
思想引导
习惯养成
职业指导
婚恋
第11题:
某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
某社工组织将青少年教育计划付诸实践
某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
高校学者致力于儿童社会工作理论研究
某社区开展了青少年课后学习小组工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究
第12题:
思想引导
困难帮扶
职业指导
社交指导
第13题:
第14题:
第15题:
针对社区内逃学青少年开展社区综合服务,属于青少年社工()的层面。
第16题:
下面工作属于青少年社会工作研究的是()。
第17题:
社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于()层面的青少年社会工作。
第18题:
预防性
治疗性
综合性
发展性
第19题:
微观
中观
系统
宏观
第20题:
A组是控制组
自变量是几次小组活动
研究者采用前后测控制组设计
B组是控制组
两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
第21题:
尊重青少年的价值与尊严
接纳与关爱青少年
注重青少年的个别需求
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
第22题:
开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务
创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务
建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务
组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务
第23题:
宏观层面
中观层面
微观层面
纵向层面
第24题:
教育小组
任务小组
游戏技巧小组
娱乐小组