第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
已知“如果小王不上场,那么小李也不上场”与“要么小王不上场,要么小李也不上场”同真,则()为假。
第6题:
领导要小王写了一份通知,领导看后交给小李,小李没有找小王直接大幅修改后交领导,领导当着小王的面夸奖小李,你是小李的话,怎么和小王沟通?
第7题:
支持者
教育者
治疗者
资源整合者
政策推动者
第8题:
接纳
自我决定
保密
知情同意
第9题:
接纳
自我决定
保密
知情同意
第10题:
接纳
自我决定
保密
知情同意
第11题:
小王的遗产最终无人可继承
小李的遗产最终无人可继承
小李的遗产只能由王小李转继承
小李可继承的小王的遗产,由老李和王小李转继承
第12题:
或者小李来,或者小王来
小李不来,小王也不来
并非(小李来,小王也来)
如果小李来,那么小王不来
第13题:
第14题:

第15题:
第16题:
第17题:
与“如果小李不来,那么小王来”等值的命题有()。
第18题:
矫正对象小李,30岁,易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系,在小王的帮助下,小李脾气改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时,小王合适的的做法是()。
第19题:
与小李的妻子沟通,希望她能改变自己的行为
与小李进行交流,对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
尊重小李的知情权,把所见到的情况告知小李
遵循保密原则,不采取任何行动
第20题:
只有小王上场,小李才上场
如果小王上场,那么小李也上场
小王与小李均上场
小王或小李上场
小王不上场或小李上场
第21题:
评估
制订服务方案
建立关系
获得整合性资源
第22题:
注重培养小李的自主能力
注重降低小李对母亲的过高期望
注重用心理动态诊断方法了解小李
注重在人际交往的场境中了解小李
第23题:
接纳
保密
尊重
知情同意
自我决定
第24题:
接纳
保密
尊重
知情同意
自我决定