对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（　　）。A.寻找往事的意义 B.回避过往的局限 C.忘却生活中不好的一面 D.构建当下生命的意义 E.实现自身整合

题目
对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（　　）。

A.寻找往事的意义
B.回避过往的局限
C.忘却生活中不好的一面
D.构建当下生命的意义
E.实现自身整合
相似考题

1.社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是（ ）。A．协助搭建信息咨询平台B．协助依法维护军休干部的合法权益C．协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作D．协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务

2.社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法,协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系,扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进()。A、军休干部与社会融合B、军队保障与地方保障融合C、军休干部间的关系融合D、军休社区与驻地社区融合

3.军休干部服务管理应当从维护军休干部的合法权益出发,贯彻执行国家关于军休干部的法律法规和政策,完善军休干部服务保障和教育管理机制,落实军休干部________。A、政治待遇B、生活待遇C、住房待遇D、用车待遇

4.社会工作者陆峰从事军休干部社会工作，最近他专门针对社区军休干部做了调查，发现不少老人很难适应从指挥大队人马的威武军官到平民百姓的社会角色转变，因此情绪低落。经过反复思考，陆峰决定成立一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台，同时，他还与附近的一些中小学联系，让他们担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陆峰开展这些活动是注意到了（ ）要素对军休干部的意义。A．物质B．组织C．精神D．心理

参考答案和解析
答案：A,D,E
解析：
采用逆序回顾干预方式进行人生整合时：①要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；②要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生问题过程的重要作用；③在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的人际关系，寻求与自己、与他人的和解；⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。
更多“对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    某军休所最近新入几名退休老干部，假设你是在这个军休所工作的一名社会工作者。经过观察发现退休老干部由于刚到一个陌生环境，对军休所的新生活都有不同程度的适应困难和障碍，因此你决定用小组工作的方法为他们开展服务，提供帮助，帮助他们适应军休所的新生活，安享一个快乐的晚年。
    【问题】
    1．你认为新入所的退休老干部面临的问题主要有哪些?
    2．选取某一节小组活动。呈现此次的小组活动计划书。


    答案：
    解析：
    1．新人所的退休老干部面临的问题主要有： (1)角色失调。军休干部移交政府安置是使其重新回归社会，实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办结，但根深蒂固的军队情结却深深地影响着他们的休养生活，他们有意无意地“抗拒”、“延缓”着这种“再社会化”，呈现出一定的角色失调。
    (2)心理失衡。随着社会地位发生的相对变动，尽管军休干部基本生活无忧，但他们将自己的利益得失与军队和地方管理的离退休干部等同辈群体进行对比时，依然会有强烈的相对剥夺感。
    (3)行为失范。随着社会转型、体制转轨的加速，以往重视国家利益、强调服从的意识逐步改变，一些军休干部越来越看重自身因为从军而遭受的各种损失和超过一般民众的特殊贡献，自我实现、经济利益日益代替“国家”赋予的价值观，要求“补偿”的呼声越来越高。
    2．小组计划书的设计应主题突出、目标明确，并且符合小组整体进程，具体设计如表9-1所示。
    表9-1

  • 第2题：

    对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们()。

    A:寻找往事的意义
    B:回避过往的局限
    C:忘却生活中不好的一面
    D:构建当下生命的意义
    E:实现自身整合

    答案：A,D,E
    解析：
    考点：军休社会工作的内容。

  • 第3题：

    某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部，他们政治觉悟高，并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”，有些人还封闭自己。鉴于此，军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队，他们有的担任中小学校大队辅导员，有的成为社区环境监督员等。通过志愿服务，军休干部们结交了新朋友，生活也变得充实了。本案例中，社会工作者的主要作用是协助军休干部（　　）。

    A.倡导和挖掘社会资源
    B.实现社会角色转变
    C.维护自身合法权益
    D.增强人际关系
    E.发挥自身优势服务社会

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第4题：

    军休社会工作介入的重点是（　　）。

    A.协助退役军人顺利告别军旅生涯
    B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备，稳定就业
    C.帮助优抚对象个体做好生命回顾
    D.协助军休干部识别自己的非理性信念

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“（）”、“老有所为”。


    正确答案:老有所教

  • 第6题：

    社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动，比如下棋、健身、样板戏，这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容，说法正确的是（）。

    • A、协助军休干部实现角色转变
    • B、促进军休干部充分发掘和利用资源
    • C、建立并发展积极的社会关系
    • D、实现"六个老有"
    • E、制定更加良性的社会政策

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进(   )。
    A

    军休干部与社会融合

    B

    军队保障与地方保障融合

    C

    军休干部间的关系融合

    D

    军休社区与驻地社区融合


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    军休社会工作介入的重点是()。
    A

    协助退役军人顺利告别军旅生涯

    B

    协助退役军人选择新职业和做好从业准备，稳定就业

    C

    帮助优抚对象个体做好生命回顾

    D

    协助军体干部识别自己的非理性信念


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（　　）。[2012年真题]
    A

    寻找往事的意义

    B

    回避过往的局限

    C

    忘却生活中不好的一面

    D

    构建当下生命的意义

    E

    实现自身整合


    正确答案： A,D,E
    解析：
    采用逆序回顾干预方式进行人生整合时：①要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；②要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生问题过程的重要作用；③在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的人际关系，寻求与自己、与他人的和解；⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。

  • 第10题：

    多选题
    对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（　　）。
    A

    寻找往事的意义

    B

    回避过往的局限

    C

    忘却生活中不好的一面

    D

    构建当下生命的意义

    E

    实现自身整合


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列关于军休干部服务管理机构的说法，正确的是（）。
    A

    军休干部服务管理机构是服务和管理军休干部的专设机构，承担军休干部服务管理具体工作

    B

    服务管理机构实行法定代表人负责制，对重大问题实行民主决策

    C

    服务管理机构内设有军休干部管理委员会的，服务管理机构应当加强对军休干部管理委员会的指导

    D

    军休干部服务管理工作人员应该由上级任命

    E

    军休干部服务管理机构按时发放军休干部离退休费和津贴补贴


    正确答案： E,B
    解析： 军休干部服务管理。

  • 第12题：

    填空题
    社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“（）”、“老有所为”。

    正确答案： 老有所教
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2016年) 社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（ ）。

    A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动
    B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨
    C.运用“生命故事”的方法，帮助军体干部重构生命的意义
    D.与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座
    E.帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

    答案：D,E
    解析：
    本题考查军休社会工作的方法。社会工作者从中观层面推进军休社区与驻地社区融合的方法包括：(1)社会工作者可以发挥服务对象的政治优势、经验优势、红色资源优势，挖掘内在潜能，推进力所能及地参与社会、服务社会，与周边院校学生和单位分享革命光荣传统，提升“社会认同”。(2)社会工作者可以发挥资源链接优势，借助社区服务网络体系，引进社会服务资源，提高社会服务介入度，拓宽服务领域，丰富服务内容，提高服务水平，推进服务对象同等同步享受地方惠民政策、同等同步享受国家经济发展和社会进步成果，提高幸福指数。A、C项属于微观层面的介入策略；B项属于宏观层面的介入策略

  • 第14题：

    军休社会工作中，接收安置后的工作主要有()。

    A:训练、组织、督导志愿者
    B:培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高
    C:协助军休干部了解移交地方后的相关政策
    D:协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”
    E:协助推进，军休社区建设，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活

    答案：A,B,D,E
    解析：
    军休社会工作接收安置后的工作内容包括：①积极引导军休干部进行平民化角色转换，做好心理补偿和精神慰藉，帮助适应新的生活，发展积极的人际关系，融入社区和社会，提高幸福指数；②协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”；③协助策划、组织形式多样的文体活动，积极培育自发性文体组织，丰富精神文化生活，实现“老有所乐”；④协助做好军休干部的医疗保障工作，实现“老有所医”；⑤协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活；⑥协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”“老有所为”，同时帮助军休干部学习新知识，实现“老有所学”；⑦做好高危军休干部的临终关怀工作，引导其正确面对生命的终点；⑧培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高；⑨训练、组织、督导志愿者；⑩协助促进社会政策的良性改变，推进军休干部同步享受地方离退休干部待遇、同步享受经济社会发展成果，实现管理规范化、利益均等化、保障一体化的军休工作发展目标。选项C是接收安置前的工作。

  • 第15题：

    对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们()。

    A:寻找往事的意义
    B:回避过往局限
    C:忘却生活中不好的一面
    D:建构当下生命的意义
    E:实现自我整合

    答案：A,D,E
    解析：
    BC都属于消极应对。

  • 第16题：

    针对军休所离退休老于部，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，帮助他们受聘作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（　　）的功能。

    A.利用社会资源，拓展安置渠道
    B.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与
    C.发挥军休干部专长，增加个人收入
    D.利用社会资源，展示军休干部风采

    答案：B
    解析：
    本题考查军休社会工作的内容。在本题中,社会工作者协助退休干部充分发挥自身的优势，安排他们到合适的岗位上施展自己的才能，继续参与社会生活，故选B。

  • 第17题：

    社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是（）。

    • A、协助搭建信息咨询平台
    • B、协助依法维护军休干部的合法权益
    • C、协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
    • D、协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务

    正确答案:A

  • 第18题：

    社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了（　）要素对军休干部的意义。

    • A、物质
    • B、组织
    • C、心理
    • D、精神

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    针对军休所离退休老干部，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，帮助他们受聘作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策，在上述案例中，社会工作者的工作具有(  )的功能。
    A

    利用社会资源，拓展安置渠道

    B

    发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

    C

    发挥军体干部专长，增加个人收入

    D

    利用社会资源，展示军休干部风采


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部，他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况，社会工作者小王为军休干部开办了学习班，教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（ ）。
    A

    认知重构

    B

    支持网络建构

    C

    行为治疗

    D

    社交技能训练


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了（　）要素对军休干部的意义。
    A

    物质

    B

    组织

    C

    心理

    D

    精神


    正确答案： D
    解析： 精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意：
    ①要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”;
    ②要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用;
    ③在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限;
    ④引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解;
    ⑤引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见，陈毅开展的活动注意到了精神要素对军休干部的意义。

  • 第22题：

    多选题
    军休社会工作的主要目的包括（　　）。
    A

    协助军休干部实现角色的转变

    B

    促进军休干部充分发掘和利用资源，更好地发挥其社会功能

    C

    促进社会政策的良性改变

    D

    落实好军供保障任务

    E

    实现“六个老有”的目标


    正确答案： D,E
    解析：
    军休社会工作的目的主要有：①协助军休干部实现角色转变、减少对生活和环境的负面感受、顺利度过军地转化的过渡期；②促进军休干部充分发掘和利用资源、更好地发挥其社会功能，建立并发展积极的社会关系，实现“六个老有”（老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐）的目标；③促进社会政策的良性改变，推进接收安置工作稳步进展，促进服务管理水平整体提高。D项属于军供社会工作的目的。

  • 第23题：

    多选题
    下列关于军休干部服务管理机构的说法，正确的是(    )。
    A

    军休干部服务管理机构是服务和管理军休干部的专设机构，承担军休干部服务管 理具体工作

    B

    服务管理机构实行法定代表人负责制，对重大问题实行民主决策

    C

    服务管理机构内设有军休干部管理委员会的，服务管理机构应当加强对军休干部 管理委员会的指导

    D

    军休干部服务管理工作人员应该由上级任命

    E

    军体干部服务管理机构按时发放军休干部离退休费和津贴补贴


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部，他们政治觉悟高，并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”，有些人还封闭自己。鉴于此，军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队，他们有的担任中小学校大队辅导员，有的成为社区环境监督员等。通过志愿服务，军休干部们结交了新朋友，生活也变得充实了。本案例中，协助军休干部方面，社工的任务不包括（）。
    A

    倡导和挖掘社会资源

    B

    实现社会角色转变

    C

    维护自身合法权益

    D

    增强人际关系


    正确答案： C
    解析：

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