对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯属于农村留守儿童服务中的（　　）。A.留守儿童成长服务 B.留守儿童家庭服务 C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务 D.留守儿童社区托管服务

题目
对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯属于农村留守儿童服务中的（　　）。

A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
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1.十九大报告中指出,要坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益。完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度,健全()体系。A、农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务B、农村留守儿童关爱服务C、妇女、老年人关爱服务D、农村留守儿童和妇女关爱服务

2.社会工作者对农村留守儿童开展了人际交往技巧的培训、自我兴趣的发掘、日常卫生健康常识的普及和日常学习效率方法的提高等小组活动,根据以上内容可知,社会工作者对留守儿童开展了()。A、成长服务B、家庭服务C、社区托管服务D、行为偏差矫治服务

3.我国当代农村出现的“留守人口”主要指的是( )。A.农村留守儿童B.农村留守妇女C.农村留守老人D.农村孤寡老人

4.留守儿童在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。有关调查数据显示，留守儿童多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。社会工作者为了全面、深入地了解农村留守儿童的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此开展一项研究，则社会工作者最应采用的研究方法是（ ）。A．实验研究B．个案研究C．行动研究D．问卷调查

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  • 第1题：

    留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青年农民走入城市。在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2％的留守儿童是父母一方外出，42．8％的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，3％的孩子被托付给某地亲戚、朋友，7.3％为不确定或无人监护。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、学习受到影响，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。
    请回答：
    (1)当前我国农村留守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么?
    (2)针对农村留守儿童的现状，我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。


    答案：
    解析：
    (1)当前我国农村留守儿童面临如下问题：①学习问题：学习状况一般，学习自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯。只是被动学习。②心理问题：心理封闭和情感世界问题。“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。③行为习惯问题：由于缺乏有效监管和教育，容易导致留守儿童的道德行为变差。④观念问题：留守儿童容易受到打工父母的一些观念的负面影响，比如“读书无用论”。⑤亲情问题：留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。⑥安全问题：监护人不明确或监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。以上问题多是由监护方式引起的：①隔代监护。一方面由于血缘、亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导；另一方面祖孙辈年龄差距大，观念不一样，“代沟”明显，难以相互沟通。②上代监护，即由父母的同辈人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑。不敢严格管教。这样。上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为。
    (2)留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的方面。为了改善留守儿童的问题，可以尝试以下方式：④建立“留守儿童”成长档案，以学校为单位，对全部“留守儿童”的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底，逐一登记造册；建立反映其进步与不足的成长记录档案，并实行动态跟踪及进行归档、分类管理、信息共通的工作程序，根据档案记录情况有效地做好工作。②建立“留守儿童”家长联系热线，通过书信、电话、家访、召开家长会等形式，与“留守儿童”的家长主动沟通，经常联系，让家长及时了解、掌握孩子的情况。⑧为留守儿童增设一些课程内容和生活能力训练内容，提高孩子的自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。

  • 第2题：

    社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有()。

    A.留守儿童实务模式的探索
    B.留守儿童阅读能力的变化
    C.留守儿童福利服务的形成
    D.留守儿童学习习惯的养成
    E.留守儿童厌学问题的改善

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第3题：

    为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（　　）。

    A.留守儿童成长服务
    B.留守儿童家庭服务
    C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
    D.留守儿童社区托管服务

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    下列选项中，不属于农村留守儿童社会工作服务的有（ ）。

    A.留守儿童成长服服务
    B.留守儿童家庭服务
    C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
    D.留守儿童关爱服务

    答案：D
    解析：
    从当前实践来看，农村留守儿童社会工作服务主要有：（1）留守儿童成长服务；（2）留守儿童家庭服务；（3）青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务；（4）留守儿童社区托管服务。

  • 第5题：

    我国当代农村出现的“留守人口”主要指的是（）

    • A、农村留守儿童
    • B、农村留守妇女
    • C、农村留守老人
    • D、农村孤寡老人

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    随着中国社会、政治、经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了"留守人员"，即农村留守儿童和农村留守老人。调查显示，中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%的儿童为不确定或无人监护。"留守老人"以及其他亲戚远远达不到其作为监护人的角色要求，有诸多不尽如人意之处，这种状况容易导致留守儿童"亲情饥渴"，心理健康、性格等方面出现偏差。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 问题：1．留守儿童有哪些需求？2．针对农村留守儿童的现状，可以开展哪些服务？


    正确答案: 1.留守儿童具有和其他儿童一样的各种需要。（1）生存的需要，包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面。①生命存在的需要：获得基本生活照料，包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料等。②社会存在的需要：获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍等。（2）发展的需要，指儿童为了身心发展需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括：①获得良好的家庭生活，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。这一需要对于留守儿童来说相对更迫切。②拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。③获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。（3）受保护的需要，指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。（4）社会化需要，要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得语言、思维、情感等能力和行为方式。儿童社会化的具体内容包括：①培养儿童的基本生活技能，使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。②促使儿童的自我观念发展，使儿童能分清自我与非我两者的关系。③使儿童养成良好的生活习惯，逐渐懂得约束自己的行为，协调好个人与家庭、学校、社会等方面的关系。④培养良好的道德品质，使儿童逐步适应社会规范，具备社会公德；培养社会角色，使儿童随着年龄的增长不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。
    2.针对农村留守儿童开展的社会服务主要有：（1）留守儿童成长服务。联系资源，在农村地区积极实施学生营养改善计划，提升农村义务教育学生的整体营养水平，促进身体健康。社区社会工作者要着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。（2）留守儿童家庭服务。农村社会工作者可以为留守儿童的监护人、照顾者提供培训，增进其对儿童青少年身心发展特点的理解，提高教养技巧，增强监护和照顾能力。（3）青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务。农村社会工作者要提供预防留守儿童违法犯罪行为发生的社会服务，及时发现潜在影响因素并进行干预。对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯。（4）留守儿童社区托管服务。农村社会工作者要动员农村社区的正式和非正式组织，整合资源开办农村留守儿童社区托管服务，配合学校教育和家庭照顾，为青少年提供良好成长环境。
    【提示】本题考点是儿童的需要以及留守儿童的服务内容，分别对应教材中"儿童社会工作"和"社区社会工作"两章的内容。其中，留守儿童首先具有和其他儿童一样的需要，其次他们在某些方面的需要会相对缺乏。

  • 第7题：

    加强对留守儿童（）、情感和行为的指导，提高留守儿童家长的监护意识和责任。


    正确答案:心理

  • 第8题：

    “留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小张打算对此作一研究，请问小张最适合用的研究方法是（）。

    • A、行动研究
    • B、问卷调查
    • C、个案研究
    • D、实验研究

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。
    A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

    B

    建立社区留守儿童活动中心

    C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

    D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

    E

    椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    某地区一家社会工作服务机构驻扎当地农村开展农村留守儿童的服务，在调研中发现，在这些留守儿童中，80%以上是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习；农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求无法提供有效的教育；由于父母长期外出，他们的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向；由于监护人缺乏防范意识，儿童自身防护能力弱，他们更容易受到意外伤害，尤其是女童的安全问题更加严重，等等。针对以上情况，社会工作服务机构拟开展相应的专业服务帮助这些留守儿童。问题：1．结合案例，指出留守儿童目前的主要问题。2．结合案例，指出社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中，最能够体现社会工作“互动合作”特点的是（ ）。
    A

    邀请医护人员，为留守儿童提供体检和诊疗服务

    B

    与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法

    C

    建议出台相关社会政策，改善留守儿童生存环境

    D

    策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小赵设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色。下列选项中，属于资源筹措角色的是(    )。
    A

    建立留守儿童成长小组

    B

    帮助留守儿童建立支持网络

    C

    招募志愿者为留守儿童心理辅导

    D

    协助留守儿童与家长建立沟通


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    留守儿童在当前社会已经成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。相关研究表明，部分留守儿童存在偏差行为。社会工作者为了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失对留守儿童偏差行为的影响，打算开展一项研究。那么社会工作者最应该采用的方法是( )。


    A.行动研究

    B.问卷调查

    C.个案研究

    D.实验研究

    答案：C
    解析：
    社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为的儿童提供社会工作专业服务的意图，因此不属于行动研究，故排除选项A。本研究想要深入探讨父母陪伴和教育的缺失对留守儿童的影响，如果使用问卷调查方法难以深入了解，故选项B不符合。题干中没有谈到任何实验设计，故排除选项D。个案研究是对单个对象或者是某一群体的特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前事件，强调对事件的原因、真相做深入的考察。因此选项C正确。

  • 第14题：

    (2015年)社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有（　　）。

    A.留守儿童实务模式的探索
    B.留守儿童阅读能力的变化
    C.留守儿童福利服务的形成
    D.留守儿童学习习惯的养成
    E.留守儿童厌学问题的改善

    答案：A,C,D,E
    解析：
    社会工作研究的直接功能与其目的有关。在对象层面上，社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机，并协助服务对象在能力和意识层面得以提升(D、E项)；在专业层面上，社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论(A项)；在社会层面上，社会工作研究可以推进福利和促进公正(C项)。据此，本题选ACDE项。

  • 第15题：

    城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括()。

    A:心理辅导
    B:促进学校关注留守儿童学业
    C:生活技能辅导
    D:推动儿童法修订
    E:自强训练小组

    答案：A,C,E
    解析：
    考点：儿童社会工作的方法。

  • 第16题：

    着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的（ ）服务。

    A.留守儿童成长服务
    B.留守儿童家庭服务
    C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
    D.留守儿童社区托管服务

    答案：A
    解析：
    留守儿童成长服务。着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。

  • 第17题：

    下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。

    • A、留守儿童成长服务
    • B、留守儿童家庭服务
    • C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
    • D、留守儿童社区托管服务

    正确答案:A

  • 第18题：

    某县妇联在各村建立了留守儿童中心，为留守儿童提供多元服务，其中一项内容是帮助留守儿童每月与在外地打工的父母通话两次，加强他们之间的亲子联系。这项服务设计是依据儿童的（）心理特点。

    • A、发展性
    • B、依恋性
    • C、可塑性
    • D、模仿性

    正确答案:B

  • 第19题：

    对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的（）。

    • A、留守儿童成长服务
    • B、留守儿童家庭服务
    • C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
    • D、留守儿童社区托管服务

    正确答案:C

  • 第20题：

    城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的"留守儿童"。社会工作者可以为"留守儿童"提供的直接服务包括（）。

    • A、心理辅导
    • B、促进学校关注"留守儿童"学业
    • C、生活技能辅导
    • D、推动儿童立法修订
    • E、自强训练小组

    正确答案:A,C,E

  • 第21题：

    单选题
    下列各种针对留守儿童开展的服务中，()关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。
    A

    留守儿童成长服务

    B

    留守儿童家庭服务

    C

    青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

    D

    留守儿童社区托管服务


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的"留守儿童"。社会工作者可以为"留守儿童"提供的直接服务包括（）。
    A

    心理辅导

    B

    促进学校关注留守儿童学业

    C

    生活技能辅导

    D

    推动儿童立法修订

    E

    自强训练小组


    正确答案： E,B
    解析： 介入策略。

  • 第23题：

    多选题
    某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（　　）。（2013年真题）
    A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

    B

    建立社区留守儿童活动中心

    C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

    D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

    E

    推动社区建立留守儿童的亲属支持网络


    正确答案： C,D
    解析：
    美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。过程目标，是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。题中，AB两项为任务目标；CDE三项为过程目标。

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