社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。A:对有进步的组员进行奖励B:让组员扮演特定的角色C:让组员大声朗读相关规定D:让组员模仿别人受到奖励的行为

题目
社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。

A:对有进步的组员进行奖励
B:让组员扮演特定的角色
C:让组员大声朗读相关规定
D:让组员模仿别人受到奖励的行为
相似考题

1.在小组讨论中，社会工作者仅提供问题，不给予答案；可以提供资料信息，但不予决断。这种做法运用的技巧是（ ）。A.引导的技巧 B.限制的技巧 C.沉默的技巧 D.中立的技巧

2.在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视。上述做法中，社会工作者运用的技巧是（）A.积极回应 B.示范引导 C.自我表露 D.信息磋商

3.理性情绪治疗模式的特点包括（ ）。A.明确辅导要求 B.检查非理性信念 C.与非理性信念辩论 D.采用综合的方式开展工作 E.巩固辅导效果

4.近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的()技巧开展工作。A:支持网络治疗技巧 B:反思性直接治疗技巧 C:非反思性直接治疗技巧 D:间接治疗技巧

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  • 第1题：

    (2018年) 社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。

    A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
    B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
    C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
    D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力

    答案：D
    解析：
    本题考查社会目标模式的实施原则。社会工作者在开展小组工作实践活动中，自始至终都要强调：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任；致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力：致力于通过对小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识和能力；致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性。(考点：社会目标模式的实施原则)

  • 第2题：

    理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括（）。

    • A、非理性信念的检查技巧
    • B、满灌疗法
    • C、代币管制
    • D、系统脱敏
    • E、非理性信念的辩论技巧

    正确答案:A,E

  • 第3题：

    社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）。

    • A、治疗模式
    • B、社会目标模式
    • C、任务中心模式
    • D、互动模式

    正确答案:D

  • 第4题：

    社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。 服务计划的理念、目标、主要内容如下所示： 理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。 总目标：促进社区矫正对象回归社会。 具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。 每节活动主题： 第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划； 第二节：分享就业经历； 第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息； 第四节：参观社区矫正就业基地； 第五节：学习面试技巧； 第六节：总结、处理离别情绪。 【问题】 1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。 2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。


    正确答案: 1．小组服务的目标与活动主题应该严格贴近服务对象的需求，且二者之间要高度相关，案例中表现出来的是：
    (1)各项活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地．等，都与“社区矫正对象”的特定身份和特殊心理状态相关性低，主题内容也没有涉及任何“改善自我认知、提升就业能力”的内容，属于一般性的就业促进指导工作。
    (2)理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。而活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地等，不涉及该理论及其所配套的治疗技巧，属于简单的直接治疗方法。
    由此可以看出，该小组服务方案各项活动主题与其总目标、理论基础相关性都较小，达成小组目标的困难较大。
    2．理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础，提出了著名的ABC理论。理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。
    (1)非理性信念的检查技巧，主要包括反应感受、角色扮演和识别等。
    (2)非理性信念的辩论技巧，主要包括辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化和想象等。
    (3)据此并结合案例，修正小组工作计划书内容如下：
    总目标：社区矫正对象走出就业困境。
    具体目标：
    ①反思自身问题，增强自尊自信；
    ②提升就业能力，积极融人社会。
    每节活动主题：
    第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划。
    第二节：邀请心理专家做心理辅导和纠正。
    第三节：邀请矫正成功典型做分享报告。
    第四节：交流就业求职的经验与教训。
    第五节：模拟求职现场，设定各种求职障碍。
    第六节：提升自信，学习面试技巧。
    第七节：总结、处理离别情绪，联系介绍职位。

  • 第5题：

    下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是（　）。

    • A、示范
    • B、冒险
    • C、角色扮演
    • D、反映感受

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是（）。
    A

    对有进步的组员进行奖励

    B

    让组员扮演特定的角色

    C

    让组员大声朗读相关规定

    D

    让组员模仿别人受到奖励的行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是（　　）。[2010年真题]
    A

    治疗模式

    B

    社会目标模式

    C

    任务中心模式

    D

    互动模式


    正确答案： A
    解析：
    常用的小组工作模式主要有：①社会目标模式；②治疗模式；③互动模式；④发展模式。其中，互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。题中，小张运用的工作模式即为互动模式。

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。
    A

    通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

    B

    运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络

    C

    运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量

    D

    通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    理性情绪治疗模式的特点包括(　　)。
    A

    明确辅导要求

    B

    检查非理性信念

    C

    与非理性信念辩论

    D

    采用综合的方式开展工作

    E

    巩固辅导效果


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是（ ）。
    A

    治疗模式

    B

    社会目标模式

    C

    任务中心模式

    D

    互动模式


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的(   )技巧开展工作。
    A

    支持网络治疗技巧

    B

    反思性直接治疗技巧

    C

    非反思性直接治疗技巧

    D

    间接治疗技巧


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社区社会工作者小吴，在对社区矫正人员开展行为治疗小组的工作中，通过小组活动帮助，组员改善行为障碍以及情绪问题，促进其外在行为，心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是（     ）
    A

    社会目标模式

    B

    治疗模式

    C

    互动模式

    D

    发展模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，应该采用()非理性信念检查技巧。

    A.反映感受
    B.角色扮演
    C.冒险
    D.识别

    答案：B
    解析：
    本题考查了致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。非理性信念检查技巧是理性情绪治疗模式的治疗技巧之一，主要包括反映感受、角色扮演、冒险、识别，其中让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，属于角色扮演。

  • 第14题：

    社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，应该采用（）非理性信念检查技巧。

    • A、反映感受
    • B、角色扮演
    • C、冒险
    • D、识别

    正确答案:B

  • 第15题：

    社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（）。

    • A、重视居民中社区领袖的培养
    • B、注重建立社会支持网络
    • C、注重社区居民社会行动的参与
    • D、强调运用理性原则

    正确答案:D

  • 第16题：

    社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，鼓励组员积极表达自己，并且在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用（）模式开展小组工作。

    • A、社会目标模式
    • B、互动模式
    • C、治疗模式
    • D、发展模式

    正确答案:B

  • 第17题：

    为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（）。

    • A、继续按原定小组计划开展活动
    • B、在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论
    • C、取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
    • D、组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是(　　)。
    A

    重视居民中社区领袖的培养

    B

    注重建立社会支持网络

    C

    注重社区居民社会行动的参与

    D

    强调运用理性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括（）。
    A

    非理性信念的检查技巧

    B

    满灌疗法

    C

    代币管制

    D

    系统脱敏

    E

    非理性信念的辩论技巧


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在小组讨论中，社会工作者仅提供问题，不给予答案；可以提供资料信息，但不予决断。这种做法运用的技巧是（　　）。
    A

    引导的技巧

    B

    限制的技巧

    C

    沉默的技巧

    D

    中立的技巧


    正确答案： C
    解析：
    在小组讨论中，可能因为某一个问题的观点不一致而发生争论，而争论的双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时，社会工作者的中立很重要，应避免与组员争论，不偏袒或属意任一方；不判断他人意见；仅提供问题，不给予答案；可以提供资料信息，但不予决断，仅做利弊分析或事实论述；随时保持中立的位置。

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（　　）。
    A

    关注社区共同性问题

    B

    注重建立社会支持网络

    C

    重视居民的参与

    D

    强调运用理性原则


    正确答案： A
    解析：
    AC两项，较多关注社区共同性问题以及特别重视居民的参与是地区发展模式的主要实施特点；B项属于社区照顾模式的实施策略。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（　　）。[2013年真题]
    A

    关注社区共同性问题

    B

    注重建立社会支持网络

    C

    重视居民的参与

    D

    强调运用理性原则


    正确答案： C
    解析：
    AC两项，较多关注社区共同性问题以及特别重视居民的参与是地区发展模式的主要实施特点；B项属于社区照顾模式的实施策略。

  • 第23题：

    单选题
    为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是(　　)。
    A

    继续按原定小组计划开展活动

    B

    在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论

    C

    取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通

    D

    组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击


    正确答案： C
    解析：

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