儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（ ）需要。A.生存的 B.发展的 C.社会化的 D.自我实现的 E.受保护的

题目
儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（ ）需要。

A.生存的
B.发展的
C.社会化的
D.自我实现的
E.受保护的
相似考题

1.从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

2.在儿童发展过程中,生理成熟先于心理成熟。()此题为判断题(对，错)。

3.整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程B．从依从成人的评价发展到开始独立评价C．从简单笼统的评价到较为具体的评价D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

4.皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

更多“儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（ ）需要。”相关问题

  • 第1题：

    发展心理学的研究对象是（ ）。

    A．动物种系演进过程中的心理发展

    B．人类历史发展过程中的心理发展

    C．儿童各年龄阶段的心理发展

    D．个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象


    正确答案：D

  • 第2题：

    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

    A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
    C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    答案：A
    解析：
    教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（　）的发展过程。


    答案：
    解析：
    他律

  • 第4题：

    从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。

    A: 信任
    B: 自主
    C: 勤奋
    D: 独立

    答案：B
    解析：
    儿童的社会心理发展也具有顺序性。从积极人格培养的角度，
    婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；
    学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。故答案为8。

  • 第5题：

    (2015年)从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（　 　）人格的培养。

    A.信任
    B.自主
    C.勤奋
    D.独立

    答案：B
    解析：
    儿童的社会心理发展也具有顺序性。从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。

  • 第6题：

    儿童消费心理特征：从纯生理性需要逐渐向带有（）的需要发展；从模仿性消费向（）发展；从消费情绪不稳定发展到（）。


    正确答案:社会内容；个性特点；稍微稳定

  • 第7题：

    儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。

    • A、生存的
    • B、发展的
    • C、社会化的
    • D、自我实现的
    • E、受保护的

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    年龄亚文化里，儿童消费心理特征和消费行为主要表现错误的是（）

    • A、从纯心理性需要逐渐向带有社会内容的需要发展
    • B、从模仿性消费逐步向带有个性特点的消费发展
    • C、消费情绪从稳定发展到较不稳定
    • D、儿童消费用品中娱乐用品的消费比重比较大

    正确答案:C

  • 第9题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个（）

    • A、从他律到自律的认识、转化发展过程
    • B、从自律到他律的认识、转化发展过程
    • C、从他律到自律的认识、同化发展过程
    • D、从自律到他律的认识、同化发展过程

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
    A

    教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    B

    教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    C

    教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    D

    教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    年龄亚文化里，儿童消费心理特征和消费行为主要表现错误的是（）
    A

    从纯心理性需要逐渐向带有社会内容的需要发展

    B

    从模仿性消费逐步向带有个性特点的消费发展

    C

    消费情绪从稳定发展到较不稳定

    D

    儿童消费用品中娱乐用品的消费比重比较大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（　　）需要。
    A

    生存的

    B

    发展的

    C

    社会化的

    D

    自我实现的

    E

    受保护的


    正确答案： D,B
    解析：
    儿童的需要主要包括：①生存的需要，包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面；②儿童的发展需要，又被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导；③儿童的受保护需要，又称儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害；④儿童的社会化需要，是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过程中的第一步，它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得在语言、思维、情感等能力和行为方式。

  • 第13题：

    皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）


    答案：错
    解析：
    皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构．从而表现出具有不同阶段。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。


    答案：他律,自律,认知能力,社会关系,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。

    A.信任
    B.自主
    C.勤奋
    D.独立

    答案：B
    解析：
    儿童的社会心理发展具有顺序性。从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。这些社会-C,N人格的培养，必须在儿童成长发展的某一个阶段完成，这些阶段无法变更顺序。

  • 第16题：

    从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（ ）。

    A.阶段性
    B.差异性
    C.不均衡性
    D.顺序性

    答案：D
    解析：
    从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现了儿童的社会心理发展具有顺序性。

  • 第17题：

    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）

    A语言发展障碍儿童

    B认知发展障碍儿童

    C生理发展障碍儿童

    D情绪和行为问题儿童


    C
    略

  • 第18题：

    布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。

    • A、20%
    • B、30%
    • C、50%
    • D、60%

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

    • A、自律的发展过程
    • B、他律的发展过程
    • C、从自律到他律的发展过程
    • D、从他律到自律的发展过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。


    正确答案:不完善；完善

  • 第21题：

    填空题
    儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。

    正确答案： 不完善,完善
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）
    A

    语言发展障碍儿童

    B

    认知发展障碍儿童

    C

    生理发展障碍儿童

    D

    情绪和行为问题儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）
    A

    自律的发展过程

    B

    他律的发展过程

    C

    从自律到他律的发展过程

    D

    从他律到自律的发展过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成(　　)人格的培养。
    A

    信任

    B

    自主

    C

    勤奋

    D

    独立


    正确答案： A
    解析：

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