第1题:
提出著名的“七因素理论”的是
A、威廉·大内
B、爱德加·沙因
C、帕斯卡尔、阿索斯、沃特曼、彼德斯
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。
第7题:
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
第8题:
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中,这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
第9题:
同辈
父母
老师
祖父母
第10题:
达到自我修正的个人认定状态
能够逻辑思考并自主作决定
进入个人、家庭与工作角色中
完成仪式或庆典
第11题:
父母
社会成员
同辈
同性
第12题:
桑代克
贾德
奥苏泊尔
伍德沃斯
第13题:
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。
A.父母
B.社会成员
C.同辈
D.同性
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
共同要素说是由美国著名心理学家()在大量实验基础上共同提出的。
第19题:
最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。
第20题:
艾宾浩斯
巴甫洛夫
冯特
弗洛伊德
第21题:
增加对同辈及成人的亲密度
能够逻辑思考并自主作决定
生理与性达到成熟状态
开始衰退
第22题:
春情萌动
开始从父母处独立自主
达到自我修正的个人认定状态
情绪趋于稳定和独立
第23题:
家庭成员
社会成员
同辈
成年人