第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在妇女社会工作中,“妇女为本”的实践原则是指()
第5题:
张女士婚后与丈夫十分恩爱,但随着女儿的出生,有重男轻女思想的婆婆就闹着让儿子与张女士离婚,张女士与婆婆多次解释也无效果,最后与丈夫离了婚,独自抚养女儿。最近张女士回想此事,常常感到自责和无助。向社会工作者小刘求助。下列小刘的做法中体现了性别视角的有()。
第6题:
大李夫妇有一个15岁的孩子,一直以来,孩子的大小事由父母安排。最近一年,他们发现孩子脾气越来越坏,不服父母管教,事事要自己做主,有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期角度看,该家庭目前最主要的任务是()。
第7题:
强化张女士作为妻子的家庭角色
劝说张女土认同丈夫的家庭观念
强化何先生作为丈夫的家庭角色
引导何先生尊重妻子的个性与权利
第8题:
角色的转换与冲突
家庭关系的调适
沟通技巧的缺乏
冲突解决能力不足
家庭经济的危机
第9题:
调整夫妻角色,共同教育孩子
调整夫妻关系,促进孩子的自立
调整家庭关系,满足孩子的独立要求
调整夫妻角色,适应不以孩子为中心的角色
第10题:
了解小林家庭的沟通状况,促进家庭的沟通
讨论小林的病情及家庭的压力,协助家庭适应
了解小林父母的夫妻关系,进行夫妻辅导
对小林的家庭进行全面评估,继而进行家庭治疗
第11题:
角色的转换与冲突
家庭关系的调适
沟通技巧的缺乏
冲突解决能力不足
家庭经济的危机
第12题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展
第13题:
第14题:
第15题:
“核心家庭”指的是:()
第16题:
张先生和妻子都是中学教师,儿子乖巧聪明,学习成绩优良,一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业,以优异成绩被国内某名牌大学录取,张先生夫妇非常高兴,但儿子离开后,妻子老是感觉不安,担忧儿子是否习惯异乡生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活,并调整各自的家庭角色。本案例中,社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的。
第17题:
小林患了白血病入院治疗,她的父母因为照顾和医疗费等问题开始争吵。最近两人要么互不理睬,要么开口就吵架,甚至还提到了离婚。小林非常害怕。医院社会工作者接案后综合考虑,认为此时介入的主要目标应是()
第18题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
改变家庭成员的看法
促进家庭成员的自我发展
第19题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展
第20题:
接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
强调自己社工的身份,婉言谢绝
予以拒绝,并批评李某夫妇的行为
第21题:
再婚家庭的姻亲关系
再婚家庭的经济纠纷
再婚家庭的亲子关系
再婚家庭配偶与原配偶间的关系
第22题:
接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝
予以拒绝,并批评李某夫妇的行为
第23题:
帮助张女士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正
肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力
告诉张女士生男生女并不是她的错,不必过分自责
表达自己对此张女士独自承担家庭责任所付出努力的钦佩
介绍张女士参加单亲妈妈支持小组,学习照顾女儿的技巧