第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
患者王某,男性,32岁,结婚一年,近3、4个月来心情苦闷、没有精神、伤心,被妻子带来就诊。医师发现患者自幼和独身的母亲生活,性格内向,孝顺母亲,婚前婚后一直都和母亲生活在一起,儿子孝顺母亲,妻子嫌丈夫不关心妻子;丈夫体贴妻子,母亲又怨儿子没有孝道,为此夫妻感情不和,妻子常常一生气就住娘家不回,现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住,但是王某总认为问题没有根本解决,所以一直心情不好,失眠,食欲不佳,精神不振。对于该患者开展家庭治疗不包括()
第7题:
小红因和母亲的沟通存在困难前来求助社会工作者小陈。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。
第8题:
强化张女士作为妻子的家庭角色
劝说张女土认同丈夫的家庭观念
强化何先生作为丈夫的家庭角色
引导何先生尊重妻子的个性与权利
第9题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展
第10题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权利结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展
第11题:
家庭个别化原则
家庭成员需求满足原则
家庭处境化原则
家庭成员增能原则
第12题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
刘先生一家原本非常和睦,但自从独生女儿去外地上大学后,妻子便开始不安,担心女儿不适应独立生活,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。
第19题:
指责张华不大度,奶奶疼孙子做母亲的应该高兴
指责婆婆不懂教育,应该让儿媳教育孩子
指责丈夫不照顾妻子的感受
帮助婆婆认识与儿子和孙子之间的关系、角色、权力的边界
第20题:
帮助丈夫建立丈夫角色
帮助妻子建立妻子角色
帮助母亲获得新的寄托感
暂不生育
帮助夫妻建立正确的夫妻联盟关系
第21题:
帮助丈夫建立丈夫角色
帮助妻子建立妻子角色
帮助母亲获得新的寄托感
暂不生育
帮助夫妻建立正确的夫妻联盟关系
第22题:
要求何先生确定子女的教育规划目标
估算教育费用
了解何先生的家庭成员结构及财务状况
对各种教育规划工具进行分析
第23题:
提升家庭的适应能力
改善家庭的权力结构
协助家庭成员认识到彼此看法的差异
促进家庭成员的自我发展