丹丹的母亲三年前在一次车祸中丧生，父亲不久前为她找了一位继母，但是继母对丹丹并不好，在家经常虐待她。社区社会工作者小刘发现这个情况后将丹丹及时带走并做了妥善安置。该案例中小刘所做的工作属于（ ）。A．保护性服务B．支持性服务C．常规性服务D．补充性服务

题目

丹丹的母亲三年前在一次车祸中丧生，父亲不久前为她找了一位继母，但是继母对丹丹并不好，在家经常虐待她。社区社会工作者小刘发现这个情况后将丹丹及时带走并做了妥善安置。该案例中小刘所做的工作属于（ ）。

A．保护性服务

B．支持性服务

C．常规性服务

D．补充性服务

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1.丹丹，女性，2.5岁。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。父亲是工薪阶层，收入勉强能够维持一家生活，他一直对丹丹寄予厚望，但丹丹无法听懂他简单的吩咐，让他很失望，因此，他经常呵斥丹丹，丹丹也因此很怕父亲。父亲也经常埋怨母亲没有照顾好丹丹，夫妻之间经常为此争吵。为了让孩子早点融入社会，母亲每天送丹丹上托儿班，丹丹总是哭闹不已，不让母亲离开，在母亲离去后，丹丹又变得安静、内向，不愿进行任何活动，也不愿和小朋友玩耍，甚至破坏了学校的玩具。过了2个月，这种情况也没有改善。丹丹已经学会控制大便，但是最近又将大便解在裤子上。丹丹母亲很担心，带丹丹来儿童医院的儿保科就诊。请问目前丹丹的身体动作和感觉发展的状况是（ ）A、粗大动作正常，精细动作正常，感觉发展正常B、粗大动作正常，精细动作落后，感觉发展落后C、粗大动作正常，精细动作落后，感觉发展正常D、粗大动作落后，精细动作落后，感觉发展落后E、粗大动作落后，精细动作正常，感觉发展落后F、粗大动作落后，精细动作落后，感觉发展正常幼儿期的孩子情绪更多样，情绪分化较婴儿期更为多元化，结合丹丹的情绪表现，其情绪分化有（ ）A、恐惧B、愤怒C、嫉妒D、喜爱E、羞愧F、焦虑对丹丹的情绪反应，护士指导其父母应对的方法是（ ）A、了解丹丹的情绪发展特点B、站在丹丹的立场看待问题，避免情绪的激烈变化C、利用强化原理帮助丹丹克服恐惧情绪D、上学时允许丹丹带上喜爱的玩具和物品E、利用脱敏原帮助丹丹克服恐惧情绪F、父母应该经常陪伴丹丹面对丹丹大便退化的行为，其父母正确的应对方法是（ ）A、不要去责备孩子B、让孩子清楚认识到退化行为的存在，并努力克服压力C、表扬现阶段发展的行为D、寻找原因，协助孩子排除压力源E、让孩子在当前的环境下感到安全舒适F、丹丹父母应当审视亲子关系是否正常

2.爸爸很快为小路找了个继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母，由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。 上述案例中，小路面临的心理方面的困境是（ ）。A.紧张焦虑 B.恐惧 C.自卑和缺乏自信心 D.暴躁

3.爸爸很快为小路找了个继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母，由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。 针对小路目前的困境，社会工作者应采取（ ）的辅导策略？A.与小路的爸爸及继母进行沟通，劝其承担起抚养小路的义务和责任 B.给小路的生母推荐一个好工作 C.给小路介绍社区的兼职工作 D.劝小路的父亲和其生母复合

4.特殊家庭：指家庭成员之间没有血缘关系的家庭。下列不属于特殊家庭的是：A．小娟10岁时，爸妈离婚，她跟着爸爸。爸爸再婚后不久猝死，继母把她抚养成人B．有一位医生，发现很多艾滋病孤儿没人收养，毅然将这些孤儿接到自己家中抚养C．在一次车祸中，12岁的赵笑失去了双亲，赵笑从此被一位企业家领养D．小姜的父亲因公殉职后，小姜的母亲把小姜的姥姥接来，三人一起生活

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  • 第1题：

    爸爸很快为小路找了个继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母，由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。
    针对以上案例，社会工作者应采取个案工作方法中的（ ）。

    A.居民个案访谈
    B.家庭帮助
    C.调节邻里纠纷
    D.居民个案管理

    答案：B
    解析：
    个案工作方法中的家庭帮助包括①婚姻关系辅导；②代际冲突辅导；⑨家庭暴力介入；④子女教育辅导；⑤解决特殊困难。

  • 第2题：

    小路，今年15岁，初中毕业考上了职业中专。由于父母离异，法院将其判给了爸爸。但是爸爸很快为小路找了继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。问题：1．上述案例中，小路面临的主要困境有哪些? 2．针对小路目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?


    答案：
    解析：
    1．小路面临的主要困境 (1)学业问题：没有学费不能完成学业。(2)家庭问题：缺少家庭的温暖和照顾。(3)心理问题：心理自卑和缺乏自信心等。2．主要辅导策 (1)与小路的爸爸及继母进行沟通，劝其承担起抚养小路的义务和责任。 (2)与小路所在学校进行联系，为小路开展补习功课等支持，帮助其完成学业。 (3)安排一些活动，请小路的爸爸、妈妈一起参加，增加爸爸、妈妈和小路在一起的时间。 (4)通过参加社交活动、情绪疏导等形式，逐步树立小路的自信心，使其形成健康的心态和人格。

  • 第3题：

    4岁的媛媛在父母离异后与爸爸一起生活，就在媛媛5岁时爸爸再婚。爸爸在家时继母对媛媛很好，因此爸爸也很感激她，但是爸爸出差不在家时继母经常会打骂媛媛，有时不给媛媛吃饭。嫒媛未获满足的需要是（　　）。

    A.生存的需要
    B.发展的需要
    C.受保护的需要
    D.社会化的需要
    E.学习的需要

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    爸爸很快为小路找了个继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母，由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。
    小路面临的心理问题主要是（ ）引起的。

    A.学业问题
    B.家庭问题
    C.感情问题
    D.人际关系问题

    答案：B
    解析：
    小路的父母离异，家庭破碎，后来还有了继母，缺少家庭的温暖和照顾，所以导致了他的学业问题和心理问题。

  • 第5题：

    小路，今年15岁，初中毕业考上了职业中专。由于父母离异，法院将其判给了爸爸。但是爸爸很快为小路找了继母。继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。
    问题：
    1．上述案例中，小路面临的主要困境有哪些?
    2．针对小路目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?


    答案：
    解析：
    1．小路面临的主要困境 (1)学业问题：没有学费不能完成学业。
    (2)家庭问题：缺少家庭的温暖和照顾。
    (3)心理问题：心理自卑和缺乏自信心等。
    2．主要辅导策略
    (1)与小路的爸爸及继母进行沟通，劝其承担起抚养小路的义务和责任。
    (2)与小路所在学校进行联系，为小路开展补习功课等支持，帮助其完成学业。
    (3)安排一些活动，请小路的爸爸、妈妈一起参加，增加爸爸、妈妈和小路在一起的时间。
    (4)通过参加社交活动、情绪疏导等形式，逐步树立小路的自信心，使其形成健康的心态和人格。

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