小学三年级的张明一直是一个沉默寡言的学生,不参加集体活动,不与同学一起游戏。社区工作者小王发现张明的状况与他聊天发现,张明的父母一直下岗在家,家境贫寒。张明担心同学们因此而歧视自己故疏远与同学们的关系。了解情况后,小王通过与社区协调,为张明的父母找到了在社区做保洁工人的工作,这一服务是对儿童的( )服务。A.保护性B.支持性C.补充性D.替代性

题目

小学三年级的张明一直是一个沉默寡言的学生,不参加集体活动,不与同学一起游戏。社区工作者小王发现张明的状况与他聊天发现,张明的父母一直下岗在家,家境贫寒。张明担心同学们因此而歧视自己故疏远与同学们的关系。了解情况后,小王通过与社区协调,为张明的父母找到了在社区做保洁工人的工作,这一服务是对儿童的( )服务。

A.保护性

B.支持性

C.补充性

D.替代性


相似考题
更多“小学三年级的张明一直是一个沉默寡言的学生,不参加集体活动,不与同学一起游戏。社区工作者小王发现张明的状况与他聊天发现,张明的父母一直下岗在家,家境贫寒。张明担心同学们因此而歧视自己故疏远与同学们的关系。了解情况后,小王通过与社区协调,为张明的父母找到了在社区做保洁工人的工作,这一服务是对儿童的( )服务。A.保护性B.支持性C.补充性D.替代性”相关问题
  • 第1题:

    张明婚前受赠一幢三居室的房屋,与李丽结婚后共同使用、管理该房近30年。当与李丽离婚时,该房屋( )。

    A.仍应视为张明的婚前个人财产

    B.应视为张明和李丽的夫妻共同财产

    C.应由张明和李丽平均分割

    D.张明和李丽应当进行协商确定


    参考答案:A
    解析:遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产属于夫妻一方的财产。因此,题中的房屋应仍视为张明的婚前个人财产。

  • 第2题:

    张石是甲有限公司的实际出资人,让王明做甲有限公司的名义股东。下列正确的是:()

    A.甲公司分红之时,张石和王明关于分红发生争议,法院应支持张石
    B.王明将股权转让给不知情的赵传,赵传可以基于善意取得获得股权
    C.张石出资不实,债权人可要求王明对公司债务不能清偿的部分在张石出资不实的本息范围内承担补充责任
    D.张石与王明之间发生激烈冲突,张石在征得公司董事会的同意后,有权请求公司变更股东为自己

    答案:A,B,C
    解析:
    。考查隐名股东的基本法律关系。A选项正确。法律依据为《公司法解释(三)》第24条第2款的规定,有限责任公司的实际出资人与名义股东因投资权益的归属发生争议,实际出资人以其实际履行了出资义务为由向名义股东主张权利的,人民法院应予支持。名义股东以公司股东名册记载、公司登记机关登记为由否认实际出资人权利的,人民法院不予支持。B选项正确。法律依据为《公司法解释(三)》第25条的规定,名义股东将登记于其名下的股权转让、质押或者以其他方式处分,实际出资人以其对于股权享有实际权利为由,请求认定处分股权行为无效的,人民法院可以参照《物权法》第106条的规定处理。C选项正确。法律依据为《公司法解释(三)》第26条规定,公司债权人以登记于公司登记机关的股东未履行出资义务为由,请求其对公司债务不能清偿的部分在未出资本息范围内承担补充赔偿责任,股东以其仅为名义股东而非实际出资人为由进行抗辩的,人民法院不予支持。D选项说法错误。法律依据为《公司法解释(三)》第24条第3款的规定,实际出资人须经公司其他股东半数以上同意,方可请求公司变更股东为自己。

  • 第3题:

    小刘在一所中学担任学校社会工作者,近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考,唯独2班的张明每天无所事事,沉溺网络,还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为,张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是( )。


    A.内省经验标准

    B.社会规范与价值标准

    C.统计学标准

    D.行为适应性标准

    答案:C
    解析:
    划分正常行为和偏差行为的常用标准有:①统计学标准,与大多数人相似或一致的行为则被认为是正常的,反之则被认为是偏差行为;题干中社会工作者小刘显然是通过以其他大多数初三学生的行为作为标准来衡量张明的行为是否属于偏差行为。②内省经验标准,以个体的主观经验和他人的观察为依据。③社会规范与价值标准,以个人行为是否符合当地社会规范和价值观念为依据。④行为适应性标准,以是否能适应社会、正常社会化为依据。

  • 第4题:

    在上海市某社区,有一名中度智障的小伙子叫张明。在出生时由于母亲难产造成他智力落后。由于智力问题,他一直没有结婚,和母亲生活在一起,父亲已经去世,家里还有一个远在日本工作的姐姐。以前张明的生活主要由母亲来照顾,但前几年母亲由于年龄大了,患了中风一直卧床养病,因此只好雇了一个保姆来照顾母子俩的生活,经济上主要靠姐姐寄钱支持。
    小的时候,家里人怕其他人欺负张明,嘲笑他,很少让他和周围人来往,案主只和家里人保持交流。但是随着姐姐的出国工作、父亲去世和母亲卧病在床,家里很少有人和他再聊天,他也开始越来越封闭自己,不敢和邻居打交道。
    以前,张明在福利工厂工作,但由于工厂效益不好,已经下岗在家。他每天无所事事,要么闷在家里,要么在街道乱转。见了人就躲,实在躲不过去,就低着头不敢看人。母亲看到儿子每天闷闷不乐的样子,很着急,也很心疼,但由于中风影响了她的语言表达能力,不能和儿子正常交流,有时只能独自流泪,担心一旦自己走了,儿子怎么办?有什么事,他也不会跟别人讲。
    远在日本的姐姐已经定居在那里,偶尔会打电话过来,一般也是姐姐说的多,弟弟只是听。
    张明这种异常的行为引起了社会工作者小李的注意。因为他经常会在街道里看到衣冠不整、发须脏乱的张明,有时候小李主动和张明打招呼,但张明都是低着头不敢和他说话,甚至掉头就跑。这让小李很困惑,不知道这个人为什么会这样怕和别人接触。于是,他到社区了解张明一家的情况,并决定要帮助张明。
    在社区主任姚阿姨的带领下,小李来到了张明家。开门的是保姆,张明不在家,张明的妈妈见到姚阿姨很高兴。姚阿姨将小李介绍给张明的妈妈,并告诉她社区要开展“社工帮残”活动,小李以后会经常来帮助张明,让她将张明的情况和需要帮助的地方告知小李。张明的妈妈将自己的担心告诉了小李,希望他能够帮助张明不要害怕周围的人。
    随后,小李几次来到张明的家里了解情况,有时张明在家,但一见到小李就躲起来,只有在母亲叫他过来的时候,他才低头过来。这时,小李会亲切的向张明询问一些情况,但他始终不说话。看到这个情境,张明的母亲只是唉声叹气。
    经过几次交流,虽然很艰难,但是小李也收集了很多有关张明的情况。张明小时候活泼好动,但由于智力问题,经常受到了周围孩子的欺负。家里人害怕他再受欺负,曾有一段时间把他关在家里,不许他出去。开始的时候,张明会哭闹着要出去,这时候,父母就吓唬他,渐渐地,张明不闹着出去玩了,总是一个人缩在家里,也很少和家里人说话。有时候父母带他出去,他也总是紧紧地拉着大人的衣服,不敢松手,一看到有人走过来,就躲在父母亲的身后,这时候父母也会下意识地搂住张明,不让他感到害怕。从小到大,张明一直生活在这样的环境中。社区为了帮助张明解决生活问题,将他安置到区里的福利工厂工作。起初,他不敢一个人去上班,父母只好每次都有一个人陪他去上班。后来慢慢地他敢独自去上班了,但从不敢和同事们说话,同事们都说他是个怪人,好像得了“自闭症”。福利院由于效益不好,没过几年就倒闭了,张明也只好回家。幸好父母还有退休金,生活上还算过得去。
    在家里,张明还算听父母的话。有时候会帮父母做一些力气活。由于智力问题以及与人交往困难,张明从来没有交过朋友,但有时候喜欢趴在窗户上看户外的人聊天。
    【问题】
    1.根据案例的情况,张明主要面临什么问题?
    2.社会工作者应该采取什么样的介入策略?


    答案:
    解析:
    1.张明的主要问题是: (1)在认知上,由于小时候父母对他的过度保护,使他形成了“周围人很坏,会欺负我”这样一个简单刻板的观念。
    (2)在情感上,他对周围人有一种不信任感,当他和其他人(除家人外)在一起时,会感到很害怕。
    (3)在行为上,他不能也不知道怎么和其他人交流,甚至出现逃避的现象。
    2.根据张明的情况和对张明面临的主要问题的分析,社会工作者可以从以下几个方面进行介入:
    (1)帮助张明改变认知。通过和张明的多次接触,与张明建立信任关系。由于张明是残障人士,他的理解水平有限,并且从小就形成“周围人很坏,会欺负我”的认知,所以社会工作者对张明的帮助要有耐心,并尽量增加接触的频率,放缓改变的速度,逐渐培养张明说话的能力,还要鼓励他说话,增强其勇气。
    (2)帮助张明掌握简单的人际交往技能。社会工作者可以通过角色扮演,让张明能和别人进行简单的日常交流。
    (3)改变张明的家庭环境。社会工作者要和张明解释张明行为的形成原因,让她理解到对张明的过度保护只会让他更加封闭自己,可以让母亲鼓励和帮助张明与他人接触和交往。
    (4)可以让张明参加智障人员活动小组,这样能让张明在和其他智障人员进行交流的过程中,增强自信。

  • 第5题:

    张林和刘明是邻居,以下说法正确的是()。

    • A、刘明对张林家的卧室享有居住权
    • B、张林对刘明家的客厅享有使用权
    • C、未经允许,刘明不得随意进出张林家
    • D、张林在出售自家房屋时,可以顺便卖掉刘明的房屋

    正确答案:C

  • 第6题:

    张明与李红于1995年结婚,两人结婚用房是张明在1993年为结婚购置的,价值20万元。张明与李红婚后一直与张明祖父母住在一起。1996年生育一女孩也由祖父母代为照顾。2002年张明的父亲去世,张明继承了1万元的遗产;2003年李红的父亲去世,李红继承了一批字画,估价10万元,张明的父亲和李红的父亲都未立遗嘱。张明平时爱好写作,出版了一部小说,得到稿酬6万元;2003年李红买彩票中奖,获奖金10万元。2004年元旦同学聚会,李红遇到了初恋情人刘宾,刘宾已是南方某建筑工程公司的总经理,两人相见,旧情萌发,李红为了与刘宾远走高飞,辞去了工作,与刘宾到南方同居生活。张明知道后,向法院起诉离婚。李红同意离婚,但双方对孩子的抚养权、财产分割等问题不能达成协议。 根据本案案情,回答下列问题并说明理由: 本案中的各项财产,应如何处理?


    正确答案: 1993年为结婚购置的婚房属于张明;张明继承了1万元的遗产属于夫妻共同财产;李红继承了一批字画,估价10万元属于夫妻共同财产;张明得到稿酬6万元属于夫妻共同财产;李红买彩票中奖,获奖金10万元属于夫妻共同财产。

  • 第7题:

    A区法院正在办理一起民事案件,当事人张明持有因私护照,近期有可能出国。A区法院获知这一情况后,要依法扣押张明护照,但张明称其护照找不见了,A区法院如何处理?


    正确答案: 根据护照法第十五条规定,人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、行政监察机关因办理案件需要,可以依法扣押案件当事人的护照。案件当事人拒不交出护照的,前款规定的国家机关可以提请护照签发机关宣布案件当事人的护照作废。因此,如张明拒不交出护照,A区法院可提请张明护照的签发机关宣布张明护照作废。

  • 第8题:

    张明的儿子小磊,为小学四年级学生,在上自习课时与同学小强争执,并将小强眼睛打伤,小强治病花去医药费7000多元,这一损失应()。

    • A、由张明承担,如果学校有过错,学校应负连带责任
    • B、由学校承担,如果张明有过错,张明应负连带责任
    • C、由张明承担,如果学校有过错,学校应当给予适当赔偿
    • D、由学校承担,如果张明有过错,张明应当给予适当赔偿

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    女:昨天我看到小王了,一个男孩和她在一起。男:是那个皮肤很白个子很高的男孩吧?女:是啊,一笑起来很好看的那个。他是小王新交的男朋友吗?男:是的,他叫张明,是我的大学同学。还是我介绍他和小王认识的呢。问:小王和张明是什么关系?
    A

    大学同学

    B

    朋友

    C

    恋人

    D

    同事


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    张明与李红于1995年结婚,两人结婚用房是张明在1993年为结婚购置的,价值20万元。张明与李红婚后一直与张明祖父母住在一起。1996年生育一女孩也由祖父母代为照顾。2002年张明的父亲去世,张明继承了1万元的遗产;2003年李红的父亲去世,李红继承了一批字画,估价10万元,张明的父亲和李红的父亲都未立遗嘱。张明平时爱好写作,出版了一部小说,得到稿酬6万元;2003年李红买彩票中奖,获奖金10万元。2004年元旦同学聚会,李红遇到了初恋情人刘宾,刘宾已是南方某建筑工程公司的总经理,两人相见,旧情萌发,李红为了与刘宾远走高飞,辞去了工作,与刘宾到南方同居生活。张明知道后,向法院起诉离婚。李红同意离婚,但双方对孩子的抚养权、财产分割等问题不能达成协议。 根据本案案情,回答下列问题并说明理由: 本案中的各项财产,应如何处理?

    正确答案: 1993年为结婚购置的婚房属于张明;张明继承了1万元的遗产属于夫妻共同财产;李红继承了一批字画,估价10万元属于夫妻共同财产;张明得到稿酬6万元属于夫妻共同财产;李红买彩票中奖,获奖金10万元属于夫妻共同财产。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在上海市某社区,有一名中度智障的小伙子叫张明。在出生时由于母亲难产造成他智力落后。由于智力问题,他一直没有结婚,和母亲生活在一起,父亲已经去世,家里还有一个远在日本工作的姐姐。以前张明的生活主要由母亲来照顾,但前几宰母亲由于年龄大了,患了中风一直卧床养病,因此只好雇了一个保姆来照顾母子俩的生活,经济上主要靠姐姐寄钱支持。 小的时候,家里人怕其他人欺负张明,嘲笑他,很少让他和周围人来往,案主只和家里人保持交流。但是随着姐姐的出国工作、父亲去世和母亲卧病在床,家里很少有人和他再聊天,他也开始越来越封闭自己,不敢和邻居打交道。 以前,张明在福利工厂工作,但由于工厂效益不好,已经下岗在家。他每天无所事事,要么闷在家里,要么在街道乱转。:见了人就躲,实在躲不过去,就低着头不敢看人。母亲看到儿子每天闷闷不乐的样子,很着急,也很心疼,但由于中风影响了她的语言表达能力,不能和儿子正常交流,有时只能独自流泪,担心一旦自己走了,儿子怎么办?有什么事,他也不会跟别人讲。远在日本的姐姐已经定居在那里,偶尔会打电话过来,一般也是姐姐说的多,弟弟只是听。 张明这种异常的行为引起了社会工作者小李的注意。因为他经常会在街道里看到衣冠不整、发须脏乱的张明,有时候小李主动和张明打招呼,但张明都是低着头不敢和他说话,甚至掉头就跑。这让小李很困惑,不知道这个人为什么会这样怕和别人接触。于是,他到社区了解张明一家的情况,并决定要帮助张明。 在社区主任姚阿姨的带领下,小李来到了张明家。开门的是保姆,张明不在家,张明的妈妈见到姚阿姨很高兴。姚阿姨将小李介绍给张明的妈妈,并告诉她社区要开展“社工帮残”活动,小李以后会经常来帮助张明,让她将张明的情况和需要帮助的地方告知小李。 张明的妈妈将自己的担心告诉了小李,希望他能够帮助张明不要害怕周围的人。随后,小李几次来到张明的家里了解情况,有时张明在家,但一见到小李就躲起来,只有在母亲叫他过来的时候,他才低头过来。这时,小李会亲切的向张明询问一些情况,但他始终不说话。看到这个情境,张明的母亲只是唉声叹气。 经过几次交流,虽然很艰难,但是小李也收集了很多有关张明的情况。张明小时候活泼好动,但由于智力问题,经常受到了周围孩子的欺负。家里人害怕他再受欺负,曾有一段时间把他关在家里,不许他出去。开始的时候,张明会哭闹着要出去,这时候,父每就吓唬他,渐渐地,张明不闹着出去玩了,总是一个人缩在家里,也很少和家里人说话。有时候父母带他出去,他也总是紧紧地拉着大人的衣服,不敢松手,一看到有人走过来,就躲在父母亲的身后,这时候父母也会下意识地搂住张明,不让他感到害怕。从小到大,张明一直生活在这样的环境中。社区为了帮助张明解决生活问题,将他安置到区里的福利工厂工作。起初,他不敢一个人去上班,父母只好每次都有一个人陪他去上班。后来慢慢地他敢独自去上班了。但从不敢和同事们说话,同事们都说他是个怪人,好像得了“自闭症”。福利工厂由于效益不好,没过几年就倒闭了,张明也只好回家。幸好父母还有退休金,生活上还算过得去。在家里,张明还算听父母的话。有时候会帮父母做一些力气活。由于智力问题以及与人交往困难,张明从来没有交过朋友,但有时候喜欢趴在窗户上看户一外的人聊天。 根据案例的情况,张明主要面临什么问题?

    正确答案: 张明的主要问题是:
    (1)在认知上,由于小时候父母对他的过度保护,使他形成了“周围人很坏,会欺负我”这样一个简单刻板的观念。
    (2)在情感上,他对周围人有一种不信任感,当他和其他人(除家人外)在一起时,会感到很害怕。
    (3)在行为上,他不能也不知道怎么和其他人交流,甚至出现逃避的现象。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    张明下落不明已达3年,下列哪些人可以向人民法院申请宣告张明为失踪人()
    A

    父母

    B

    张明之妻

    C

    与张明没有权利义务关系的雇主

    D

    子女


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    张明出生在农村,家庭条件不是很好,但父母坚持供其读完研究生,后张明进入一家大型的国有企业,收入颇丰,此时,父母均已步入花甲之年,不能再从事农村重体力劳动,张明接父母到城里一起居住,那么张明的父母享受到的权益是()。

    A.生活保障权
    B.家庭赡养与扶养的权利
    C.财产所有权
    D.社会保障的权利

    答案:B
    解析:
    张明父母享受儿子的照顾属于享受家庭赡养与扶养的权利。 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。

  • 第14题:

    由于工作繁忙,张某放暑假的儿子无人照看,社会工作者小王协调张某所在社区的家政服务机构,解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作()的目标。

    A.解救危难
    B.缓解困难
    C.促进发展
    D.解决社会问题

    答案:B
    解析:
    每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重,当事人应付和解决问题的能力有限,需要别人帮助才能解决。社会工作的基本目标之一就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。 本案例中,小王提供的帮助,解决了张某照管儿子的问题,正体现了社会工作中缓解困难的目标。

  • 第15题:

    张明违反了法律规定,法院依法追究了他的法律责任。但张明所违反的法律是在张明出国期间由国内立法机关制定的,张明不知道有这种法律规定,他回国后也无人告知他已经制定了这一法律。张明认为不知者不为过,法院不应当根据他不知道的法律规定处罚他,至少也应考虑对他予以减轻处罚。
    运用所学法律知识和法律基本原理分析以上案例。


    答案:
    解析:
    张明违反相应的法律规定,法院依法追究他的法律责任,这完全符合法律责任的归责原则的要求;同时,法院是否追究某人的责任,不是根据此人是否知道有关法律的规定,而是根据他的行为是否触犯了有关法律规定并且构成违法。因此张明不知道某个法律而违反了这一法律,不影响法院对他的追究。法院是否对行为人减轻处罚,也不是根据行为人是否知道有关的规定,而是根据他的行为的性质、后果、行为与后果的联系、是否具有独立完成的行为能力等。张明不知道某个法律而违反了这一法律,不能成为法院应当对他减轻处罚的理由。这也是法律的归责原则中的责任法定原则、因果联系原则、责任相称原则和责任自负原则的具体体现。

  • 第16题:

    张明下落不明已达3年,下列哪些人可以向人民法院申请宣告张明为失踪人()

    • A、父母
    • B、张明之妻
    • C、与张明没有权利义务关系的雇主
    • D、子女

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    客户李先生是一个本地餐饮门店推广部的负责人,他发现新上线广告的卡券领取成本极高,让优化师张明帮忙查看哪里出现了问题。张明通过查看后台通过查看浏览触达,发现只有10%的人看到了第二屏以后,卡券设置在第3屏,张明建议李先生调整卡券位置至第一屏且保持悬浮。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    张明与李红于1995年结婚,两人结婚用房是张明在1993年为结婚购置的,价值20万元。张明与李红婚后一直与张明祖父母住在一起。1996年生育一女孩也由祖父母代为照顾。2002年张明的父亲去世,张明继承了1万元的遗产;2003年李红的父亲去世,李红继承了一批字画,估价10万元,张明的父亲和李红的父亲都未立遗嘱。张明平时爱好写作,出版了一部小说,得到稿酬6万元;2003年李红买彩票中奖,获奖金10万元。2004年元旦同学聚会,李红遇到了初恋情人刘宾,刘宾已是南方某建筑工程公司的总经理,两人相见,旧情萌发,李红为了与刘宾远走高飞,辞去了工作,与刘宾到南方同居生活。张明知道后,向法院起诉离婚。李红同意离婚,但双方对孩子的抚养权、财产分割等问题不能达成协议。 根据本案案情,回答下列问题并说明理由: 张明能否在起诉时提出离婚损害赔偿的请求?


    正确答案: 张明能在起诉时提出离婚损害赔偿的请求;离婚损害赔偿的构成要件:
    ①一方有特定的违法行为(重婚,与他人同居,实施家庭暴力,虐待、遗弃)。
    ②离婚是由上述违法行为所导致的。也就是说,上述违法行为和离婚之间有必然的因果联系。
    ③离婚出于有上述违法行为一方的过错,无过错的另一方为赔偿请求权人。另一方在或长或短的婚姻生活中可能也有某些过错,只要不是导致离婚的主要原因,仍可视为无过错方。
    ④无过错方因离婚而蒙受损害,包括财产上的损害和精神上的损害。在财产上、精神上蒙受损害的程度,只是确定赔偿范围的具体依据。在我国,精神损害赔偿已经有了法律依据。

  • 第19题:

    张明出生在农村,家庭条件不是很好,但父母坚持供其读完研究生,后张明进入一家大型的国有企业,收入颇丰,此时,父母均已步入花甲之年,不能再从事农村重体力劳动,张明接父母到城里一起居住,那么张明的父母享受到的权益是( )。

    • A、生活保障权
    • B、家庭赡养与扶养的权利
    • C、财产所有权
    • D、社会保障的权利

    正确答案:B

  • 第20题:

    张石是甲有限公司的实际出资人,让王明做甲有限公司的名义股东。下列正确的是:()

    • A、甲公司分红之时,张石和王明关于分红发生争议,法院应支持张石
    • B、王明将股权转让给不知情的赵传,赵传可以基于善意取得获得股权
    • C、张石出资不实,债权人可要求王明对公司债务不能清偿的部分在张石出资不实的本息范围内承担补充责任
    • D、张石与王明之间发生激烈冲突,张石在征得公司董事会的同意后,有权请求公司变更股东为自己

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    问:从对话中我们可以知道什么?
    A

    女的和张明是同班同学

    B

    张明长得很美

    C

    张明没有刘伟跑得快

    D

    张明比刘伟跑得快


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起,看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是(    )。
    A

    教育者

    B

    辅导者

    C

    经纪人

    D

    倡议者


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    在上海市某社区,有一名中度智障的小伙子叫张明。在出生时由于母亲难产造成他智力落后。由于智力问题,他一直没有结婚,和母亲生活在一起,父亲已经去世,家里还有一个远在日本工作的姐姐。以前张明的生活主要由母亲来照顾,但前几宰母亲由于年龄大了,患了中风一直卧床养病,因此只好雇了一个保姆来照顾母子俩的生活,经济上主要靠姐姐寄钱支持。 小的时候,家里人怕其他人欺负张明,嘲笑他,很少让他和周围人来往,案主只和家里人保持交流。但是随着姐姐的出国工作、父亲去世和母亲卧病在床,家里很少有人和他再聊天,他也开始越来越封闭自己,不敢和邻居打交道。 以前,张明在福利工厂工作,但由于工厂效益不好,已经下岗在家。他每天无所事事,要么闷在家里,要么在街道乱转。:见了人就躲,实在躲不过去,就低着头不敢看人。母亲看到儿子每天闷闷不乐的样子,很着急,也很心疼,但由于中风影响了她的语言表达能力,不能和儿子正常交流,有时只能独自流泪,担心一旦自己走了,儿子怎么办?有什么事,他也不会跟别人讲。远在日本的姐姐已经定居在那里,偶尔会打电话过来,一般也是姐姐说的多,弟弟只是听。 张明这种异常的行为引起了社会工作者小李的注意。因为他经常会在街道里看到衣冠不整、发须脏乱的张明,有时候小李主动和张明打招呼,但张明都是低着头不敢和他说话,甚至掉头就跑。这让小李很困惑,不知道这个人为什么会这样怕和别人接触。于是,他到社区了解张明一家的情况,并决定要帮助张明。 在社区主任姚阿姨的带领下,小李来到了张明家。开门的是保姆,张明不在家,张明的妈妈见到姚阿姨很高兴。姚阿姨将小李介绍给张明的妈妈,并告诉她社区要开展“社工帮残”活动,小李以后会经常来帮助张明,让她将张明的情况和需要帮助的地方告知小李。 张明的妈妈将自己的担心告诉了小李,希望他能够帮助张明不要害怕周围的人。随后,小李几次来到张明的家里了解情况,有时张明在家,但一见到小李就躲起来,只有在母亲叫他过来的时候,他才低头过来。这时,小李会亲切的向张明询问一些情况,但他始终不说话。看到这个情境,张明的母亲只是唉声叹气。 经过几次交流,虽然很艰难,但是小李也收集了很多有关张明的情况。张明小时候活泼好动,但由于智力问题,经常受到了周围孩子的欺负。家里人害怕他再受欺负,曾有一段时间把他关在家里,不许他出去。开始的时候,张明会哭闹着要出去,这时候,父每就吓唬他,渐渐地,张明不闹着出去玩了,总是一个人缩在家里,也很少和家里人说话。有时候父母带他出去,他也总是紧紧地拉着大人的衣服,不敢松手,一看到有人走过来,就躲在父母亲的身后,这时候父母也会下意识地搂住张明,不让他感到害怕。从小到大,张明一直生活在这样的环境中。社区为了帮助张明解决生活问题,将他安置到区里的福利工厂工作。起初,他不敢一个人去上班,父母只好每次都有一个人陪他去上班。后来慢慢地他敢独自去上班了。但从不敢和同事们说话,同事们都说他是个怪人,好像得了“自闭症”。福利工厂由于效益不好,没过几年就倒闭了,张明也只好回家。幸好父母还有退休金,生活上还算过得去。在家里,张明还算听父母的话。有时候会帮父母做一些力气活。由于智力问题以及与人交往困难,张明从来没有交过朋友,但有时候喜欢趴在窗户上看户一外的人聊天。 社会工作者应该针对张明的情况采取什么样的介入策略?

    正确答案: 根据张明的情况和对张明面临的主要问题的分析,社会工作者可以从以下几个方面进行介入:
    (1)帮助张明改变认知。通过和张明的多次接触,与张明建立信任关系。由于张明是残障人士,他的理解水平有限,并且从小就形成“周围人很坏,会欺负我”的认知,所以社会工作者对张明的帮助要有耐心,并尽量增加接触的频率,放缓改变的速度,逐渐培养张明说话的能力,还要鼓励他说话,增强其勇气。
    (2)帮助张明掌握简单的人际交往技能。社会工作者可以通过角色扮演,让张明能和别人进行简单的日常交流。
    (3)改变张明的家庭环境。社会工作者要和张明解释张明行为的形成原因,让她理解到对张明的过度保护只会让他更加封闭自己,可以让母亲鼓励和帮助张明与他人接触和交往。
    (4)可以让张明参加智障人员活动小组,这样能让张明在和其他智障人员进行交流的过程中,增强自信。
    解析: 暂无解析