在运用控制小组进程技巧时。工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（ ）。A．增强小组内的和谐氛围B．可以帮助组员从困境中解脱C．使小组具有更大、更有效的发展动力D．可以使组员融人集体E．树立和提升组员的信心

题目

在运用控制小组进程技巧时。工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（ ）。

A．增强小组内的和谐氛围

B．可以帮助组员从困境中解脱

C．使小组具有更大、更有效的发展动力

D．可以使组员融人集体

E．树立和提升组员的信心

相似考题

1.在小组工作中，工作员要适当挑战组员的内心，即工作者为了助人。有时要对组员的言行不一，表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，提示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做是在运用（ ）。A．沟通和互动技巧B．控制小组进程技巧C．小组会议技巧D．提升小组成员E．策划小组活动技巧

2.志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会 工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是（ ）技巧。A．沟通与互动B．控制小组进程C．小组会谈D．策划小组活动

3.以下不属于控制小组进程技巧的是( )。A．适当给出解释B．避免行为失当C．促使承担责任D．全神贯注倾听

4.在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组织，与他们订立同盟，这样做的目的是（ ）。A．避免使小组吹按分裂B．增进与组员的关系C．活跃小组气氛D．使组员在必要时成为采取共同行动的盟友E．为使组员有归属感

更多“在运用控制小组进程技巧时。工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释,这样 ”相关问题

  • 第1题：

    下列()不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。

    A．适当给出解释

    B．联结集体和个人

    C．适当挑战内心

    D．及时进行小结


    正确答案：D
    D[提示] D属于沟通和互动技巧。

  • 第2题：

    在主持小组讨论时，社会工作者适时将自己对小组的感觉与思考反馈给组员，给予组员安全的小组气氛。这种做法运用的技巧是( )。

    A.开场的技巧
    B.了解的技巧
    C.提问的技巧
    D.鼓励的技巧

    答案：B
    解析：
    社会工作者在运用了解的技巧时应该做到：①随时观察和感觉组员的语言、认知、情绪、行为，适时给予支持和鼓励；②随时注意小组组员动力的运作，适时将自己对小组的感觉与思考反馈给组员；③要给予组员安全的小组气氛，使每一位小组组员都没有戒备地表露真实的自我。

  • 第3题：

    在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。

    A.小组治疗元素
    B.行为改变技巧
    C.结构化组员角色技巧
    D.小组外在力量法

    答案：A
    解析：
    本题考查的是小组工作的间接干预法，是指社会工作者干预小组的过程来间接影响和改变小组组员的工作技巧．在具体操作中，可以利用小组治疗元素，如植入希望、普遍性、咨询和建议的告知、利他主义、自我表露等．促使小组成员个人的成长和行为的改变。故本题答案为A。

  • 第4题：

    在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作人员这样做实在运用（　）

    • A、沟通和互动技巧
    • B、控制小组进程技巧
    • C、小组会议技巧
    • D、提升小组成员的社会责任感技巧
    • E、策划小组活动技巧

    正确答案:B

  • 第5题：

    学校社会工作者小月对于学校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，小月所运用的技巧是（）。

    • A、适当控制小组的进程
    • B、保持组员对整体目标的意识
    • C、协调和处理冲突
    • D、处理抗拒行为

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是（）。
    A

    避免使小组出现分裂

    B

    增进与组员间的关系

    C

    活跃小组气氛

    D

    使组员在必要时成为采取共同行动的盟友

    E

    为使组员有归属感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡“的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是（）。
    A

    运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论

    B

    运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声

    C

    运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题

    D

    运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括：（）。
    A

    营造轻松、安全的氛围

    B

    专注于倾听

    C

    积极回应

    D

    适当帮助梳理

    E

    考虑组员的特征及能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在运用控制小组进程技巧时，社会工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（）。
    A

    增强小组内的和谐氛围

    B

    可以帮助组员从困境中解脱

    C

    使小组具有更大、更有效的发展动力

    D

    可以使组员融入集体


    正确答案： B
    解析： 在运用控制小组进程技巧时，社会工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是为了增强小组内的和谐氛围。

  • 第10题：

    单选题
    志愿者服务小组经过了几次培训后，计划在儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是（　　）技巧。
    A

    沟通与互动

    B

    控制小组进程

    C

    小组会谈

    D

    策划小组活动


    正确答案： C
    解析：
    在转折阶段，社会工作者应该认识到组员经过处理抗拒和冲突的过程，会养成一定的自我管理、自我决策的能力，但尚未达到完全独立自主的状态。这时社会工作者还需要适当控制小组的进程，引导组员以小组为中心的互动，创造一个以小组为中心的环境解决问题的情境，以期更好地实现小组目标。题中，组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。针对这些问题，社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难，属于控制小组进程。

  • 第11题：

    单选题
    在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预
    A

    促使承担责任

    B

    提供精神支持

    C

    适当给出解释

    D

    避免行为失当


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预。
    A

    促使承担责任

    B

    提供精神支持

    C

    适当给出解释

    D

    避免行为失当

    E

    适当挑战内心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在主持小组讨论时，社会工作者需要运用摘述技巧的情况有( )。

    A.组员在发言中语言出现障碍时
    B.组员开始出现争执或意见对立时
    C.组员的发言过长时
    D.讨论主题被岔开时
    E.组员的发言声音过大时

    答案：A,C,D
    解析：
    当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：①讨论段落结束时；②讨论主题被岔开时；③变换主题时；④组员的发言过长时；⑤组员的发言过于复杂或宽泛时；⑥组员意见对立或争执很久时；⑦组员的发言声音过小时；⑧组员在发言中语言出现障碍时。B项，只有争执或意见对立太长时，才运用摘述技巧。

  • 第14题：

    在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是( )。

    A.协助组员把认知转变为行动
    B.保持组员对整体目标的认识
    C.适当控制小组的进程
    D.协助组员保持小组经验

    答案：A
    解析：
    本题考查的是在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务。B、C选项是在小组工作的中期转折阶段的任务。D选项是在结束阶段的任务。所以本题选A。

  • 第15题：

    在运用控制小组进程技巧时，社会工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（）。

    • A、增强小组内的和谐氛围
    • B、可以帮助组员从困境中解脱
    • C、使小组具有更大、更有效的发展动力
    • D、可以使组员融入集体

    正确答案:A

  • 第16题：

    在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预。

    • A、促使承担责任
    • B、提供精神支持
    • C、适当给出解释
    • D、避免行为失当
    • E、适当挑战内心

    正确答案:D

  • 第17题：

    在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是（）。

    • A、避免使小组出现分裂
    • B、增进与组员间的关系
    • C、活跃小组气氛
    • D、使组员在必要时成为采取共同行动的盟友
    • E、为使组员有归属感

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    小明刚加入一个社会工作者组织的小组中，现在该小组要开展一个讨论会，社会工作者让小明主持，那么小明在主持小组讨论时，需要运用摘述技巧的情况有（）。
    A

    组员在发言中语言出现障碍时

    B

    组员开始出现争执或意见对立时

    C

    组员的发言过长时

    D

    讨论主题被岔开时

    E

    组员的发言声音过大时


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在主持小组讨论时，社会工作者适时将自己对小组的感觉与思考反馈给组员，给予组员安全的小组气氛。这种做法运用的技巧是（　　）。
    A

    开场的技巧

    B

    了解的技巧

    C

    提问的技巧

    D

    鼓励的技巧


    正确答案： C
    解析：
    社会工作者在运用了解的技巧时应该做到：①随时观察和感觉组员的语言、认知、情绪、行为，适时给予支持和鼓励；②随时注意小组组员动力的运作，适时将自己对小组的感觉与思考反馈给组员；③要给予组员安全的小组气氛，使每一位小组组员都没有戒备地表露真实的自我。

  • 第20题：

    单选题
    在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作人员这样做实在运用（　）
    A

    沟通和互动技巧

    B

    控制小组进程技巧

    C

    小组会议技巧

    D

    提升小组成员的社会责任感技巧

    E

    策划小组活动技巧


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    小组工作中期转折阶段，社会工作者的任务有(　　)。
    A

    处理抗拒行为

    B

    确定工作目标

    C

    保持组员对整体目标的意识

    D

    协助组员重新建构小组

    E

    适当控制小组的进程


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括(　　)。
    A

    营造轻松、安全的氛围

    B

    专注与倾听

    C

    积极回应

    D

    适当帮助梳理

    E

    考虑组员的特征及能力


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在小组工作中，工作员要适当挑战组员内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一、表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，揭示其内心的矛盾和冲突。工作这样做是在运用(  )。
    A

    沟通和互动技巧

    B

    控制小组进程技巧

    C

    小组会议技巧

    D

    提升小组成员的社会责任感技巧


    正确答案： C
    解析：

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