●设有员工实体Emp1oyee（员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话）。其中，“家庭住址”包括邮编、省、市、街道信息：“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。员工实体Emp1oyee的主键为 (33) ；“家庭住址”是一个(34)属性；该关系属于 (35)；为使数据库模式设计更合理，对于员工关系模式Emp1oyee (36) 。(33)A．员工号B．员工号，家庭成员C．姓名D．姓名，家庭成员(34)A．简单

题目

●设有员工实体Emp1oyee（员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话）。其中，“家庭住址”包括邮编、省、市、街道信息：“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。员工实体Emp1oyee的主键为 (33) ；“家庭住址”是一个(34)属性；该关系属于 (35)；为使数据库模式设计更合理，对于员工关系模式Emp1oyee (36) 。

(33)

A．员工号

B．员工号，家庭成员

C．姓名

D．姓名，家庭成员

(34)

A．简单

B．多值

C．复合

D．派生

(35)

A．2NF，无冗余，无插入异常和删除异常

B．2NF，无冗余，但存在插入异常和删除异常

C．1NF，存在冗余，但不存在修改操作的不一致

D．非1NF，且存在冗余和修改操作的不一致，以及插入异常和删除异常

(36)

A．只允许记录一个亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话

B．可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NF

C．增加多个家庭成员、关系及联系电话字段

D．应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号作为一个独立的模式

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1.设有学生实体Students(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话)，其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系，电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。学生实体Students中的“家庭住址”是一个(52)属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students (53)。(58)A．简单B．多值C．复合D．派生

2.试题(43)～(45)设有员工实体Employee（员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话）。其中，“家庭住址”包括邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。员工实体Employee的主键为 (43) ；该关系属于 (44)；为使数据库模式设计更合理，对于员工关系模式Employee (45) 。(43)A．员工号B．员工号，家庭成员C．姓名D．姓名，家庭成员(44) A.2NF，无冗余，无插入异常和删除异常B．2NF，无冗余，但存在插入异常和删除异常C．1NF，存在冗余，但不存在修改操作的不一致D．1NF'，存在冗余和修改操作的不一致，以及插入异常和删除异常(45)A．只允许记录一个亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话B．可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NFC．增加多个家庭成员、关系及联系电话字段D．应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号作为一个独立的模式

3.设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息：“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。学生实体Students中的“家庭住址”是一个____1__属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students_2_____。 1、_____A.简单 B.多值 C.派生 D.复合

4.设有员工关系Emp (员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话)。其中，“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、 与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。为使数据库模式设计更合理，对于员工关系 Emp（ ）。A.只允许记录一个亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话B.可以不作任何处理，因为该关系模式达到了 3NFC.增加多个家庭成员、关系及联系电话字段D.应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号设计成一个独立的模式

更多“●设有员工实体Emp1oyee(员工号,姓名,性别,年龄,电话,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话)。其中,“家 ”相关问题

  • 第1题：

    设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。
    学生实体Students中的“家庭住址”是一个____1__属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students__2_____。
    1、_____

    A.简单
    B.多值
    C.派生
    D.复合

    答案：D
    解析：
    复合属性是多个简单属性的复合，多值属性是包含多个属性相同的值的属性。

  • 第2题：

    设有员工关系Emp（员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话〉。其中，“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。为使数据库模式设计更合理，对于员工关系Emp（ ）

    A.只允许记录一个亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话
    B.可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NF
    C.增加多个家庭成员、关系及联系电话字段
    D.应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号设计成一个独立的模式

    答案：D
    解析：
    因为每个员工允许有多个家庭成员，如果将这么多家庭成员都记录下来，势必造成表中数据的冗余，所以应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号设计成一个独立的模式。

  • 第3题：

    设有员工关系 Emp (员工号，姓名，性别，年龄，电话，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话〉。其中，“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了员工亲属的姓名、 与员工的关系以及联系电话，且一个员工允许有多个家庭成员。为使数据库模式设计更合理，对于员工关系 Emp（41）。

    A.只允许记录一个亲属的姓名、与员工的关系以及联系电话
    B.可以不作任何处理，因为该关系模式达到了 3NF
    C.增加多个家庭成员、关系及联系电话字段
    D.应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号设计成一个独立的模式

    答案：D
    解析：
    因为每个员工允许有多个家庭成员，如果将这么多家庭成员都记录下来，势必造成表中数据的冗余，所以应该将家庭成员、关系及联系电话加上员工号设计成一个独立的模式。

  • 第4题：

    设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。其中学生实体Students中的“家庭住址”是一个（ ）属性

    A.简单
    B.多值
    C.复合
    D.派生

    答案：C
    解析：
    本题考查关系运算和E-R图的基本概念。正确答案为C。简单属性是原子的、不可再分的。复合属性可以细分为更小的部分（即划分为别的属性）。有时用户希望访问整个属性，有时希望访问属性的某个成分，那么在模式设计时可采用复合属性。本题学生实体集Students的“家庭住址”可以进一步分为邮编、省、市、街道。

  • 第5题：

    设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students（ ）。

    A.可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NF
    B.只允许记录一个亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话的信息
    C.需要对关系模式Students增加若干组家庭成员、关系及联系电话字段
    D.应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号，设计成为一个独立的实体

    答案：D
    解析：
    本题考查关系运算和E-R图的基本概念。在大多数情况下，定义的属性对于一个特定的实体都只有单独的一个值。例如，对于一个特定的学生，只对应一个学生号、学生姓名，这样的属性叫做单值属性。但是，在某些特定情况下，一个属性可能对应一组值。例如，学生可能有0个、1个或多个亲属，那么学生的亲属的姓名可能有多个。这样的属性称为多值属性。为了将数据库模式设计得更合理，第二空应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号设计成为一个独立的实体。

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