试题(69)对实际应用问题建立数学模型并求得结果后,还需要根据建模的目的和要求,利用相关知识,结合研究对象的特点,进行模型分析。模型分析工作一般不包括 (69) 。(69)A. 模型的合理性分析B. 模型的误差分析C.模型的先进性分析D. 参数的灵敏性分析

题目

试题(69)

对实际应用问题建立数学模型并求得结果后,还需要根据建模的目的和要求,利用相关知识,结合研究对象的特点,进行模型分析。模型分析工作一般不包括 (69) 。

(69)

A. 模型的合理性分析

B. 模型的误差分析

C.模型的先进性分析

D. 参数的灵敏性分析


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    对实际应用问题建立数学模型并求得结果后,还需要根据建模的目的和要求,利用相关知识,结合研究对象的特点,进行模型分析。模型分析工作一般不包括()。

    A. 模型的合理性分析
    B. 模型的误差分析
    C. 模型的先进性分析
    D. 参数的灵敏性分析

    答案:C
    解析:
    考核数学模型的理解。

  • 第2题:

    在进行综合系统建模时,除了建立模型之外,还需要通过分析模型运行结果发现实际系统中存在的问题。


  • 第3题:

    在数学建模的“模型准备”阶段,需要做很多工作,除了

    A.建立完整的数学模型

    B.了解问题背景

    C.了解相关的研究方法和结果

    D.收集相关的文献和数据


    1)数学建模的一般步骤。即:包括六个环节:(1)建模准备,(2)作假设,(3)建立模型,(4)模型求解,(5)讨论和验证,(6)模型应用。 2)假设是把实际问题与数学方法联系的桥梁,要对实际情况作必要的简化,又要反映问题的要求;也是后面建模的依据和基础。

  • 第4题:

    21、数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践.即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立起数学模型,然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解,是对实际问题的完全解答和真实反映,结果真实可靠。()


    第1步;

  • 第5题:

    【单选题】关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()

    A.数学建模包括模型准备、模型假设和模型建立三个基本步骤。

    B.数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具,可以对实际问题进行分析、预测和求解。

    C.数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程。

    D.数学建模是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关。


    数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程。