如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，下列哪一项一定正确?A．只Q和U可以放在5个笼子的顶端。B．只有Q和R可以和T相邻。C．S和U不可以被放在两个相邻的笼子里。D．任何动物都可以放在5个笼子的最中间。

题目

如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，下列哪一项一定正确?

A．只Q和U可以放在5个笼子的顶端。

B．只有Q和R可以和T相邻。

C．S和U不可以被放在两个相邻的笼子里。

D．任何动物都可以放在5个笼子的最中间。

相似考题

1.坚决反对和克服特权思想、特权现象，让权力在阳光下运行，( )，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。A.把权力关进规范的笼子里B.把权力关进制度的笼子里C.让权力关进监督的笼子里D.让权力关进道德的笼子里

2.安徽天星野生动物园医院设有一排装动物的笼子，每只笼子只装一只动物。为了避免打搅动物，医院不安排某种捕食者和被捕食者相邻居住。能够接受的动物的物种是Q、R、 S、T、U。它们之间仅有的捕食关系如下：(1) Q捕食R。(2) U捕食R。(3) Q捕食S。(4) S捕食T下列哪一个是5种动物在连续的笼子里可以接受的安排?A．QSRTUB．QTUSRC．QUTSRD．SRUTQ

3.假如4个动物QRSU被放在4个连续的笼子里，下列哪一项一定正确?A．Q和R分别放在4个笼子的第一个和最后一个。B．Q和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。C．Q和U分别放在4个笼子的第一个和最后一个。D．R和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。

4.小鼠被关在笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物，于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物，这是( )A.阳性强化B.阴性强化C.替代强化D.消退E.惩罚

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  • 第1题：

    假如4个动物QSTU被放在4个连续的笼子里，下列哪一项一定正确?

    A．放S的笼子和放Q的笼子是相邻的。

    B．放S的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

    C．放T的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。

    D．放Q的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的中间。


    正确答案：D
    解析：S只能与U相邻，故S位于端部，U位于中间，所以选D。

  • 第2题：

    6个钉子——P、Q、R、S、T和U放在7个不同的洞中，每一个钉子所占据的洞与其他钉子的不一样。这些洞按从左到右的顺序从1到7编号，且一条直线均匀分布。钉子的放置仅须遵从以下条件：

    (1) P和Q之间的距离与R和S之间的距离相同。

    (2) T和U相邻，但先后位置不一定。

    (3) 最左边的那个洞不能空着。

    下面哪一项对钉子从1到7的排列与题目中所给出的条件相一致?

    A．Q、空、P、T、U、S、R

    B．Q、R、空、S、P、U、T

    C．S、T、Q、R、U、空、P

    D．S、R、U、T、P、Q、空


    正确答案：D
    解析：关于A，P、Q间距与R、S间距不同，故A排除；关于B，同理，P、Q间距不等于R、S间距，故B排除；关于C，同A、B理由知C也排除；综上，选D。

  • 第3题：

    翻译Years ago, zoos kept all kinds of animals in small cages.

    A. 多年以前，动物园把各种动物都关在小笼子里。

    B. 几年前，动物园保留所有动物在大笼子里。

    C. 多年以前，动物园给所有看管动物的人发很少的工资。


    参考答案：A

  • 第4题：

    一养鸟者有10只鸟：

    种类 雄性 雌性

    G H J，K

    L M N

    P Q，R，S T，W

    该养鸟者展示数对鸟，每对鸟由同一种类的一雄一雌构成。每次最多只能展示2对鸟，剩余的鸟必须被分置在2个鸟笼中。该养鸟者受以下条件的限制：

    (1)每个笼子中的鸟不能超过4只；

    (2)同一种类相同性别的两只鸟不能放在同一个笼子中；

    (3)了或W被展示时，S不能被展示。

    下面哪一种对鸟的分配是可以接受的? 第一笼 第二笼 展示

    A．H，M，N J，K，S Q，R，T，W

    B．K，M，Q N，R，W H，J，S，T

    C．K，Q，S R，T，W H，J，M，N

    D．H，J，M，R K，N，S，W Q，T


    正确答案：D
    解析：用排除法：根据J和K不能在同一笼子中，Q和S不能在同一笼子中排除A项和C项：根据条件(3)J或W被展示时，S不能被展出，可排除B项。

  • 第5题：

    若Q和T是被分配到笼子中的鸟，则下面哪一对鸟一定被展出?

    A．H，J

    B．S，W

    C．M，N

    D．R，W


    正确答案：D
    解析：因为根据条件分析可知P中至少有1对鸟被展出，所以当丁在笼子中时，W一定被展出；又因为W和S不能同时被展出，所以当Q，也在笼子中时，R和W这一对鸟一定被展出。

  • 第6题：

    阅读以下材料回答下面的问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)
    师：【A】我们来看一个片段，希区柯克．一个悬念大师。1963年拍摄的一个片子，叫做《群鸟》。在看的时候。不要忘记思考两个概念：第一，力量问题，谁更有力量。第二，笼子问题，在这个影片里面．有没有笼子?
    (观看《群鸟》片段，看完后，十几秒沉默)
    师：谁更有力量?
    生：我觉得是鸟更有力量。
    师：我们再次朗读《珍珠鸟》开头那句话。
    生：(齐读)“真好，朋友送我一对珍珠鸟。”
    师：他一定没有见过这景象——真可怕!
    师：【B】鸟儿会这么凶狠．鸟儿会这么有力量。影片中有笼子吗？
    生：没有。
    师：好，没有笼子，请坐。呵呵，有一位同学高高地举起了他的手，你来说。
    生：我认为这影片中是有笼子的。
    师：在哪里?
    生：当我们看到那个汽车、电话亭和房子的时候，我忽然脑子里萌生了这样一种想法——
    鸟被放出来，人被关在笼子里了!
    (众大笑，鼓掌)
    师：【C】我们就顺着这位同学的思路继续探讨。假设鸟儿接下来控制了整个地球，而我们成了珍稀动物，你被关在了笼子里面．你会怎么想到课文里那句话——“信赖，往往创造出美好的境界”?如果有一只鸟，它心情很愉快，笔尖流泻下一时的感受。(生笑)笼子里关看的。假设我们是“珍珠人”。(生笑)好，我请同学来谈一谈感受：如果你在笼子里面，你如果看待信赖?你如何看待美好?你追求怎么样的境界?
    (同桌讨论，完善思路，而后教师提问)
    生：我认为如果人被关在笼子里的话……
    师：【D】不是“人被关在笼子里”，是“我被关在笼子里”。
    生：如果我被关在笼子里的话，我肯定会感觉没有自由。
    以上是某位初中语文教师在教学《珍珠鸟》一课时的教学实录片段，以下对其评析不正确的一项是（　　）。

    A.带着问题去观看影片片段，提高了学生学习的目的性，电影与文本完美融合，让语文更加有魅力
    B.用电影内容引出“无形，，的笼子，深入浅出，使学生在深入的提问中思想更加深刻
    C.连续提出5个问题，这5个问题是对学生思维的“轰炸”，让学生的思维更加具有针对性、深入性
    D.教师不应果断否定学生并给出答案，这违背了对学生的赏识性教育的原则

    答案：D
    解析：
    教师应对学生进行赏识教育，但不能轻易容忍学生的“错误”，有的“错误”必须改正。如这段教学实录，一字之差，一谬千里，教师一针见血地指出，反而更能够使学生产生当头棒喝的效果．避免走入思维的误区。

  • 第7题：

    要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    阅读材料，回答问题。 实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。 运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系？


    正确答案: ①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。
    ②“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”都是发展社会主义民主政治的要求。只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。
    ③只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。

  • 第9题：

    鸽笼原理可叙述为：若n+1只鸽子飞进n个笼子里，则至少有一个笼子里至少飞进（）只鸽子。

    • A、1
    • B、3
    • C、2
    • D、4

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    动物园的管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是决定将笼子的高度加倍。结果第二天，袋鼠还是跑出来了。管理员大为紧张，几只袋鼠却在一旁闲聊。一只说：“你们看，这些人会不会再加高笼子？”“很难说，”另一只回答，“如果他们再忘记关门的话！”
    A

    笼子的门忘了关

    B

    袋鼠很紧张

    C

    笼子不够高

    D

    管理员在闲聊


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小鼠被关在笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物，于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物，这属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于笼子里的老虎，可以知道什么？
    A

    很寂寞

    B

    有人喂养

    C

    活了下来

    D

    喜欢呆在笼子里


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，并且T在中间的笼子，下列哪一项一定正确?

    A．Q被放在5个笼子的顶端。

    B．R被放在5个笼子的顶端。

    C．Q被放在和T相邻的笼子里。

    D．S被放在和R相邻的笼子里。


    正确答案：D
    解析：已知T位于中间，则S位于端部，与S相邻的若非R，无论是U或Q，都会导致捕食者与被捕食者相邻。因此，S必须与R相邻，所以选D。

  • 第14题：

    ：4只小鸟飞人4个不同的笼子里去，每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟，笼子也不同)，每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去，有（ ）种不同的飞法。

    A．16

    B．15

    C．12

    D．9


    正确答案：D

    第1只鸟除了自己的笼子不能进，有3种选择；第2只鸟也有3种选择：剩下的2只鸟只有1种选择。故不同的飞法共有3×3=9种。

  • 第15题：

    若每种化肥该农民都有一种，并且他们被放在5个连续的袋子中，则下面哪一项可能正确?

    A．只有N和W将位于这一排袋子的两端位置。

    B．与M相邻的化肥只有K和N。

    C．L和W不相邻。

    D．任一个化肥都有可能放在5个袋子中的任一个袋子。


    正确答案：D
    解析：根据题干条件5种化肥可以形成这样一个邻接关系图：
      
      由此可见，A项、B项、C项说法均不正确；任一种化肥都可以放在开头，任一种化肥都有可能放在5个位置中的任一个位置。所以正确答案是D。

  • 第16题：

    若Q和R都是被分配到了笼子中的鸟，则下面哪一项一定正确?

    A．H被展出。

    B．K被展出。

    C．J被分配到了一只笼子中。

    D．T被分配到了一只笼子中。


    正确答案：C
    解析：根据条件分析可知Q，R和S这3只鸟中至少得有1只鸟被展出，因为Q和R被分配到笼子中时，那么S一定被展出，而了或W被展示时，S不能被展示，可知了和W一定不被展出。

  • 第17题：

    4只小鸟飞入4个不同的笼子里去，每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟，笼子也不相同)，每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去，有多少种不同的飞法?( )。

    A.7
    B.8
    C.9
    D.10

    答案：C
    解析：
    本题属于计数问题。本题是排列组合中的错位问题，根据对错位问题数字的记忆，答案应为9种。所以选择C选项。计算过程：设四只小鸟为1，2，3，4，则1有3个笼可选择，不妨假设1进了2号笼，则2也有3个笼可选择，不妨设2进了3号笼，则剩下鸟3、4和笼1、4只有一种选择。所以一共有3×3=9种。

  • 第18题：

    鸽笼原理可叙述为：若n+1只鸽子飞进n个笼子里，则至少有一个笼子里至少飞进（）只鸽子。

    A1

    B3

    C2

    D4


    C
    略

  • 第19题：

    小鼠被关在笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物，于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物，这是（）。

    • A、阳性强化
    • B、阴性强化
    • C、替代强化
    • D、消退
    • E、惩罚

    正确答案:A

  • 第20题：

    实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。 请运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系？


    正确答案: ①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。
    ②“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”都是发展社会主义民主政治的要求。
    ③只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。
    ④只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。

  • 第21题：

    防止权力腐败，要“把权力关进制度的笼子里。”


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    鸽笼原理可叙述为：若n+1只鸽子飞进n个笼子里，则至少有一个笼子里至少飞进（）只鸽子。
    A

    1

    B

    3

    C

    2

    D

    4


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在野外遇见伤病的猛禽，你若要救助时，通知野生动物救护中心，等待时应该怎么做（）？
    A

    放在纸箱子里并喂水

    B

    放在笼子里并喂肉

    C

    放在笼子里并喂水

    D

    放在纸箱子里并喂肉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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