创建名字为“职工工资表”的工作表(内容如下表所示)，然后按照要求在同一个 Excel工作簿中创建名字为“职工工资排序表”的工作表，用Excel的保存功能直接存盘。要求：1)全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度，表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意)。2)表格中文字部分(标题、行名称、列名称)设非红色底纹，部门代码为字符型，实发金额中低于800元的设红色底纹。3)表格内容水平居中。4)表中“扣税”=(基本工资+奖金)×5%，“实发金额”=(基本工资+奖金-扣税)，要用公式计算，如仅填充人工计算的

正确答案：
解析：(1)表格尺寸设置：选取表格，通过“格式”菜单下的“行”、“列”命令进行“行高”和“列宽”尺寸的设置。
(2)表格边框、单元格内容设置：选取表格(或单元格)，选取“格式”菜单下的“单元格”命令，在产生的对话框中分别选取“数字”、“对齐”、“边框”和“图案”选项卡，进行相应的内容设置。
(3)公式使用：利用工具栏的“自动求和”、“fx(粘贴函数)”和“填充柄”工具进行“总分”，“平均分”计算。

正确答案：该Excel表格显示结果如图1-64、图1-65所示。
该Excel表格显示结果如图1-64、图1-65所示。 解析：本试题操作要点如下。
(1)在Excel工作簿环境中，用鼠标右键单击“Sheet1”工作表名称，在弹出的快捷菜单中选择[重命名]命令(如图1-58所示)，然后输入“初二(2)”，再将光标定位在该工作表中的任一位置，以完成工作表的命名操作。同理，可将“Sheet2”工作表名称更改为“分数段统计”。
(2)将光标移到B3单元格中，输入数值“75”，然后按住[Ctrl]键，将B3单元格的黑十字填充句柄拖动至H3单元格，以实现第三行相关单元格中有规律数据的快速录入。最后手动将D3单元格中的数值更改为[49]。依此方法，完成图1-24中相关单元格数据的录入操作。

(3)根据图1-24和图1-25所给出的信息在相应工作表的单元格中输入相关的内容。
(4)在“初二(2)”工作表中，从A1单元格拖动鼠标至J1单元格，单击[格式]工具栏中的(合并及居中)按钮或者选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键)，进入[单元格格式]对话框，切换到[对齐]选项卡，在[文本控制]区域中选择[合并单元格]复选框。切换到[数字]选项卡，在[分类]列表框中选择[文本]选项，如图1-59所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。
(5)在“初二(2)”工作表中，从A2单元格拖动鼠标至A10单元格，选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键)，进入[单元格格式]对话框，切换到[数字]选项卡，在[分类]列表框中选择[文本]选项，如图1-59所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。
(6)在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中表头标题文字“某中学初二(2)班期中考成绩表”，选择 [格式]→[单元格]命令，弹出[单元格格式]对话框。在[字体]列表框中选择[宋体]选项，在[字形]列表框中选择[常规]选项，在[字号]列表框中选择[12]选项，如图1-60所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。此操作也可通过单击[格式)工具栏中的(字体)、(字号)按钮快速完成。
(7)同理，在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中A2:J10单元格，在[格式]工具栏的[字体]下拉列表框中选择[宋体]选项，在[字号]下拉列表框中选择[9]选项，并单击[格式]工具栏中的[居中]按钮。

(8)A2:J10单元格处于选中状态，单击[格式]工具栏中的(设置单元格格式)按钮，或选择[格式]→[单元格格式]命令，或按[Ctrl+1]组合键，进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡，先在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中[粗实线，的选项(如图1-61所示)，在[颜色]下拉列表框中再选择[深蓝]选项。然后单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。接着在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[点状虚线]选项(如图1-62所示)，在[颜色]下拉列表框中选择[橄榄色]选项，单击[预置]区域中的[内部]图形按钮。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。

(9)按住[Ctrl]键，拖曳鼠标选中A2:A10和A2:J2单元格，单击[格式]工具栏中的(设置单元格格式)按钮，进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡，在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[粗实线]选项(如图1-61所示)，在[颜色]下拉列表框中选择[深蓝]选项，单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。
(10)在“初二(2)”工作表中，拖曳鼠标选中B3:13单元格，单击[格式]工具栏中的(自动求和)按钮，系统将会在13单元格中给出公式“=SUM(B3:H3)”。拖动13单元格的黑十字填充句柄至17单元格，以实现[个人总分]列中相应单元格公式的快速录入。
(11)将光标移至J3单元格中，在函数公式栏中输入公式“=AVERAGE(B3:H3)”，单击公式栏中的(输入)按钮。拖动J3单元格的黑十字填充句柄至J7单元格，以实现[个人平均分]列中相应单元格公式的快速录入。
(12)拖曳鼠标选中B3:B8单元格，单击[格式]工具栏中的(自动求和)按钮旁边的下拉按钮，在弹出的菜单中选择[平均值]命令，系统将会在B8单元格中给出公式“=AVERAGE(B3:B7)”。拖动B8单元格的黑十字填充句柄至H8单元格，以实现[学科平均分]行中相应单元格公式的快速录入。
(13)将光标移至B9单元格中，在函数公式栏中输入公式“=MAX(B3:B7)”，单击公式栏中的[输入](输入)按钮。拖动B9单元格的黑十字填充句柄至J9单元格，以实现[学科最高分]行中相应单元格公式的快速录入。
(14)将光标移至B10单元格中，在函数公式栏中输入公式“=MIN(B3:B7)”，单击公式栏中的[输入](输入)按钮。拖动B10单元格的黑十字填充句柄至J10单元格，以实现[学科最低分]行中相应单元格公式的快速录入。
(15)按住[Ctrl]键，拖曳鼠标选中B8:H8和J3:J10单元格，单击[格式]工具栏中的(设置单元格格式)按钮，进入[单元格格式]对话框。在[数字]选项卡的[分类]列表框中选择[数值]选项，并将[小数位数]微调框中的数值更改为[2]，如图1-63所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，实现“个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数”的操作任务。

(16)拖曳鼠标选中A1:J10单元格(即图1-24中的所有单元格)，选择[格式]→[行]→[最适合的行高]命令，接着选择[格式]→[列]→[最适合的列宽]命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。
(17)根据以上操作要点，对“分数段统计”工作表的边框样式、线条形状、线条颜色、表头标题文字、表文字等格式进行相关设置。
(18)在“分数段统计”工作表中，将光标移至B3单元格中，在函数公式栏中输入公式“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7，{"＞=90","＞100"})*{1,-1})”(注：也可使用其他等价的函数或公式)，统计“初二(2)”工作表中B3:B7单元格中大于等于90分、小于等于100分的分数段的人数，单击公式栏中的(输入)按钮。水平方向拖动B3单元格的黑十字填充句柄至D3单元格，然后手动将C3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$C$3:$C$7,{"＞=90","＞100"})*{1,-1})”，将D3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$D$3:$D$7,{"＞=90","＞100"})*{1,-1})”。
(19)将光标移至B4单元格中，在函数公式栏中输入公式“=SUM(COUNTIF('初二 (2)'!$B$3:$B$7,"＞="&{80,90})*{1,-1})”，统计“初二(2)”工作表中B3一B7单元格中大于等于80分、小于90分的分数段的人数，单击公式栏中的(输入)按钮。垂直方向拖动B4单元格的黑十字填充句柄至B8单元格，然后根据各分数段手动修改这些新加入公式单元格中的公式。例如，将B5单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,"＞="&{70,80})*{1,-1})”，将B8单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,"＞="&{0,50})*{1,-1})”等。
(20)同理，通过水平(或垂直)方向拖动单元格的黑十字填充句柄，为“分数段统计”工作表其他单元格快速填充公式，然后手动进行公式的修改。最后拖曳选中A1:DB单元格(即图1-25中的所有单元格)，选择[格式]→[行]→[最适合的行高]命令，接着选择[格式]→[列]→[最适合的列宽]命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。
(21)单击[常用]工具栏中的(保存)按钮或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的Excel表格结果如图1-64和图1-65所示。

正确答案：该Excel表格操作结果如图6-58所示。
该Excel表格操作结果如图6-58所示。 解析：本试题操作要点如下。
(1)根据表6-8中所给出的信息，在名为“工资表”的工作表中进行文字和数据的录入操作。之后，将光标移至G3单元格，在函数文本框中输入计算销售额的公式“=D3+E3-F3”，单击公式栏中的[输入]按钮(即按钮)。垂直方向拖动G3单元格的黑十字填充句柄至G11单元格，以实现“实发工资”列中相应单元格计算公式的快速录入，并由系统自动生成相应行的工资金额。
(2)拖曳鼠标选中G3:G11单元格，选择[格式]→[条件格式]命令，打开[条件格式]对话框。在[条件门区域中的最左边的下拉列表框中选择[单元格数值]选项，在中间的下拉列表框中选择[介于]选项，在右边的文本框中填入“2001”，在最右边的文本框中填入“4000”；接着单击[格式]按钮，打开[单元格格式]对话框。在[字体]选项卡的[字形]列表框中选择[常规]选项，在[颜色]下拉列表框中选择[蓝色]选项。切换到[图案]选项卡，在[颜色]下拉列表框中选择[浅灰色]选项。单击[确定]按钮，返回[条件格式]对话框。
在[条件2]区域中，完成“单元格数值介于4001与6000”的条件表达，单击[格式]按钮，打开 [单元格格式]对话框。在[字体]选项卡的[颜色]下拉列表框中选择[粉红色]选项。切换到[图案]选项卡，在[颜色]下拉列表框中选择[浅青色]选项。单击[确定]按钮，返回[条件格式]对话框，如图6-54所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统自动将G3:G11单元格中数值介于2001～4000的相应单元格底纹变为浅灰色，单元格中数值的字体变为蓝色；将数值介于4001～6000的相应单元格底纹变为浅青色，数值的字体变为粉红色；而数值小于等于2000的相应单元格没有底纹、数值字体为黑色。

(3)拖曳鼠标选中A2:G11单元格，选择[格式]→[自动套用格式]命令，打开[自动套用格式]对话框。选择[古典2]选项，如图6-55所示。单击[确定]按钮，退出[自动套用格式]对话框。在 A2:G5单元格处于选中状态的情况下，单击[格式]工具栏中的[居中]按钮使得该表格的内容居中，在 [字体]下拉列表框中选择[宋体]选项，在[字号]下拉列表框中选择[9]选项。

拖曳鼠标选中A1:G1单元格，单击[格式]工具栏中的[合并及居中]按钮(即按钮)。然后拖曳鼠标选中“某单位职工工资表”标题文字，在[格式]工具栏的[字体]下拉列表框中选择[黑体]选项，在[字号]下拉列表框中选择[16]选项。选中A1单元格，选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键)，打开[单元格格式]对话框。在[数字]选项卡的[分类]列表框中选择[文本]选项。单击 [确定]按钮，返回到Excel编辑窗口。
拖曳鼠标选中A1:G11单元格，选择[格式]→[行]→[最适合的行高]命令，接着选择[格式]→[列]→[最适合的列宽]命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。
(4)拖曳鼠标选中A1:G11单元格，按[Ctrl+C]组合键进行复制操作。单击名为“Sheet2”的工作表，选中A1单元格，按[Ctrl+V]组合键进行粘贴操作。选中“Sheet2”工作表中A2:G11单元格的任意单元格，选择[数据]→[排序]命令，打开[排序]对话框。在[主要关键字]区域中的下拉列表框中选择[部门]选项并选择[升序]单选按钮；在[我的数据区域]区域中，选择[有标题行]单选按钮，如图6-56所示。最后单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统将按“部门”对表格进行排序。
(5)选择[数据]→[分类汇总]命令，打开[分类汇总]对话框。在[分类字段]下拉列表框中选择[部门]选项，在[汇总方式]下拉列表框中选择[求和]选项，在[选定汇总项]列表框中同时选择[基本工资]、[津贴]、[水电费]和[实发工资]4个复选框，如图6-57所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统将自动完成相关的统计操作。

(6)将名为“Sheet2”的工作表重命名为“工资分类汇总表”，并将该工作表的表头标题更改为“某单位职工工资汇总表。拖曳鼠标选中A1:G15单元格，选择[格式]→[行]→[最适合的行高]命令，接着选择[格式]→[列]→[最适合的列宽]命令，系统将根据各单元格中的数值情况调整其行高和列宽。
(7)单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的“工资表”和“工资分类汇总表”的操作结果如图6-58和图6-59所示。

正确答案：教师工资表操作结果见图5-57教师工资排序表操作结果见图5-58。
教师工资表操作结果见图5-57，教师工资排序表操作结果见图5-58。 解析：本试题操作要点如下。
(1)根据表5-5中所给出的信息，在名为“教师工资表”的工作表中进行文字和数据录入操作。之后，将光标移至13单元格，单击[格式]工具栏中的[自动求和]按钮(即按钮)，系统将会在13单元格中给出函数表达式“=SUM(C3:H3)”，单击公式栏中[输入]按钮(即按钮)。垂直方向拖动13单元格的黑十字填充句柄至18单元格，以实现“系统合计”列中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(2)将光标移至K3单元格，根据试题中给出的“工资”计算公式：工资=系数合计×12×4+津贴，在函数文本框中输入“=I3*12*4+J3”并单击公式栏中[输入]按钮。垂直方向拖动K3单元格的黑十字填充句柄至K8单元格，以实现“工资”列中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(3)目前的免税金额基数为2000元。当月应纳税所得额是指依照《中华人民共和国个人所得税法》第六条的规定，以每月收入额减除费用二千元后的余额或者减除附加费用后的余额。
当月应纳税所得额不超过500元时税率为5%，即工资高于2000元且低于等于2500元时，扣税的计算公式为：扣税=(工资-2000)×5%。
当月应纳税所得额超过500元至2000元部分的税率为10%，即工资高于2500元且低于等于4000元时，扣税的计算公式为：扣税=500×5%+(工资-2000-500)×10%。
基于以上规定，结合K3:K8单元格的计算结果，在L3单元格中所填入的计算公式为“=(K3-2000)*5%” (或其他等价表达形式，下同)，L4、L5单元格手工填入“0”，L6单元格所填入的计算公式为“=(K6-2000-500)*10%+500*5%”，L7单元格所填入的计算公式为“=(K7-2000-500)*10%+500*5%”，L8单元格所填入的计算公式为“=(K8-2000-500)*10%+500*5%”。
(4)将光标移至M3单元格，在函数文本框中输入“=K3-L3”并单击公式栏中[输入]按钮。垂直方向拖动M3单元格的黑十字填充句柄至M8单元格，以实现“实发工资”列中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(5)将光标移至C9单元格，在函数文本框中输入计算平均工资的表达式“=AVERAGE(K3:K8)”并单击公式栏中[输入]按钮。
将光标移至E9单元格，在函数文本框中输入计算最高工资的表达式“=MAX(K3:K8)”并单击公式栏中[输入]按钮。
将光标移至C9单元格，在函数文本框中输入计算最低工资的表达式“=MIN(K3:K8)”并单击公式栏中[输入]按钮。
(6)拖曳鼠标选中J3：J9单元格，单击[格式]工具栏中的[自动求和]按钮(即按钮)，系统将会在J9单元格中给出函数表达式[=SUM(J3:J8)]，单击公式栏中[输入]按钮。水平方向拖动J9单元格的黑十字填充句柄至M9单元格，以实现“小计”行中相应单元格计算函数表达式的快速录入。
(7)拖曳鼠标选中K3：K8单元格，选择[格式]→[条件格式]命令，打开[条件格式]对话框。在[条件门区域中，最左边的下拉列表框选择[单元格数值]选项，中间的下拉列表框选择[介于]选项，右边的文本框中输入“2001”，最右边的文本框中输入“2500”；接着单击[格式]按钮，打开[单元格格式]对话框。在[字体]选项卡的[字形]列表框中选择[常规]选项，在[颜色]下拉列表框中选择[蓝色]选项。切换到[图案]选项卡，在[颜色]下拉列表框中选择[浅灰色]选项。单击[确定]按钮，返回[条件格式]对话框。
单击[添加]按钮，在[条件2]区域中，完成“单元格数值介于2501与4000”的条件表达，单击 [格式]按钮，打开[单元格格式]对话框。在[字体]选项卡的[颜色]下拉列表框中选择[红色]选项。切换到[图案]选项卡，在[颜色]下拉列表框中[浅黄色]选项。单击[确定]按钮，返回[条件格式]对话框。
再次单击[添加]按钮，在[条件3]区域中，完成“单元格数值介于4001与7000”的条件表达，单击[格式]按钮，打开[单元格格式]对话框。在[字体]选项卡的[颜色]下拉列表框中选择[粉红色]选项。切换到[图案]选项卡，在[颜色]下拉列表框中[浅青色]选项。单击[确定]按钮，返回 [条件格式]对话框，如图5-55所示。单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统自动将K3:K8单元格中数值介于2001～2500的相应单元格底纹变为浅灰色，单元格中数值的字体变为蓝色；将数值介于2501～4000的相应单元格底纹变为浅黄色，数值的字体变为红色；将数值介于4001～7000的相应单元格底纹变为浅青色，数值的字体变为粉红色；而数值小于等于2000的相应单元格没有底纹，数值字体为黑色。

(8)“教师工资表”的表头标题文字格式、可视外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色、行高、列宽、表中文字、单元格底纹等特殊格式设置的操作要点请参考本书2.2.2节[试题3]的要点解析。
(9)拖曳鼠标选中A2:M8单元格，按[Ctrl+C]组合键进行复制操作。用鼠标单击名为Sheet2的工作表，选择A1单元格，按[Ctrl+V]组合键进行粘贴操作。在Sheet2工作表中A2:M8单元格处于选中状态下，选择[数据]→[排序]命令，打开[排序]对话框。在[主要关键字]区域中，选择[实发工资]选项并选择[降序]单选按钮；在[我的数据区域]区域中，选择[有标题行]单选按钮，如图5-56所示。最后单击[确定]按钮，返回到Excel编辑窗口，系统将给出按“实发工资”进行递减排序的表格。

(10)“教师工资排序表”的表头标题文字格式、可视外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色、行高、列宽、表中文字、单元格底纹等特殊格式设置的操作要点请参考本书2.2.2节[试题3]的要点解析。
(11)单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的教师工资表如图5-57所示，教师工资排序表如图5-58所示。

正确答案：
解析：(1)表格尺寸设置：选取表格，通过“格式”菜单下的“行”、“列”命令进行“行高”和“列宽”尺寸的设置。
(2)表格边框、单元格内容设置：选定表格(单元格)，选取“格式”菜单下的“单元格”命令，在“单元格”对话框中分别选取“对齐”、“边框”等选项卡并设置相应的内容。
(3)表格标题：选定相应单元格，利用工具栏中国按钮合并单元格并制作标题。
(4)公式使用：利用公式(或粘贴函数)和“填充柄”工具进行“销售额”计算。
(5)创建数据透视表：
①通过“数据”菜单下的“数据透视表和图表报告”命令，打开“数据透视表和数据透视图向导”3之1对话框；
②按向导步骤完成相应选择至完成，出现“设置数据透视表表格”；
③根据题目要求设置透视表结构，将“数据透视表”表格菜单中的“型号”拖动至行字段区域，“销售员”拖动至列字段区域，“台数”和“销售额”拖动至数据项区域，完成数据透视表的创建。
(6)表的重命名：使用重命名功能制作相应工作表名。