创建名为“利润清单”的工作表(内容如下表所示),按照题目要求完成后,用Excel保存功能直接存盘。

要求:
1.全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度,表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意),表格内容水平居中。
2.表中利润需要用公式计算。然后按利润从低到高排列,若利润相等,再按单价从低到高排列,若单价也相等,再按成本价从低到高排列。
3.为成本价、单价、利润三列添加人民币符号并设置千位分隔符,将表格中“名称”一列改为红色字体,并为整个表格添加合适的灰色底纹。
4.以“厂家”为横坐标,“成本价”和“利润”为数据区域插入图表,类型为堆积柱形图,图例位于底部。
第1题:
创建名字为“职工工资表”的工作表(内容如下表所示),然后按照要求在同一个 Excel工作簿中创建名字为“职工工资排序表”的工作表,用Excel的保存功能直接存盘。

要求:
1)全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度,表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意)。
2)表格中文字部分(标题、行名称、列名称)设非红色底纹,部门代码为字符型,实发金额中低于800元的设红色底纹。
3)表格内容水平居中。
4)表中“扣税”=(基本工资+奖金)×5%,“实发金额”=(基本工资+奖金-扣税),要用公式计算,如仅填充人工计算的“扣税”、“实发金额”则本项内容不得分。
5)在“职工工资排序表”工作表中,按“实发金额”进行递增排序。
第2题:
创建名字为“计算机产品销售表”的工作表(内容如下表所示),按照要求用Excel的保存功能直接存盘。

【要求】
1.全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度,表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意)。
2.表格内容水平居中。销售额=单价×台数,由公式计算产生。
3.创建名字为“计算机产品销售透视表”的数据透视表。透视表结构为行字段为型号,列字段为销售员,数据项为台数和销售额。

解析:(1)表格尺寸设置:选取表格,通过“格式”菜单下的“行”、“列”命令进行“行高”和“列宽”尺寸的设置。第3题:
用Excel创建“销售利润表”(内容如下表所示),按照题目要求完成后,用Excel的保存功能直接存盘。

[要求]
1.表格要有可视的边框,并将表中的列标题设置为宋体、12磅、加粗、居中;其他内容设置为宋体、12磅、居中。
2.计算出表格中空白单元格的值,并填入相应的单元格中。
3.用函数计算出“合计”,并填入相应的单元格中。
4.用函数计算这八个店的“平均利润”,并填入相应的单元格中。
5.以“销售商店”和“利润”列为数据区域,插入簇状柱形图。

解析:(1)文字的编排。使用“格式”菜单下的“单元格”命令,在其下级菜单中选择“字体”命令进行设置。第4题:
在同一工作簿中创建名为“初二(2)”的工作表(内容如图1-24所示),以及名为“分数段统计表”的工作表(内容如图1-25所示)。按照题目要求完成后,用Excel的保存功能直接存盘。

[要求]
1.各工作表的可视的外部边框和内部边框的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致,全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。表头标题文字设置为宋体、12磅、居中、文本格式:表中文字设胃为宋体、9磅、居中;各张表格的第一列设置为文本格式。
2.用函数计算图1-24中个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分各单元格的空缺数值,其中个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数。
3.在如图1-25所示的各单元格中,用函数统计图1-24中语文、数学和英语3个学科各个分数段的人数。

(合并及居中)按钮或者选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键),进入[单元格格式]对话框,切换到[对齐]选项卡,在[文本控制]区域中选择[合并单元格]复选框。切换到[数字]选项卡,在[分类]列表框中选择[文本]选项,如图1-59所示。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(字体)、(字号)按钮快速完成。
(设置单元格格式)按钮,或选择[格式]→[单元格格式]命令,或按[Ctrl+1]组合键,进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡,先在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中[粗实线,的选项(如图1-61所示),在[颜色]下拉列表框中再选择[深蓝]选项。然后单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。接着在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[点状虚线]选项(如图1-62所示),在[颜色]下拉列表框中选择[橄榄色]选项,单击[预置]区域中的[内部]图形按钮。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(设置单元格格式)按钮,进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡,在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[粗实线]选项(如图1-61所示),在[颜色]下拉列表框中选择[深蓝]选项,单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(自动求和)按钮,系统将会在13单元格中给出公式“=SUM(B3:H3)”。拖动13单元格的黑十字填充句柄至17单元格,以实现[个人总分]列中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动J3单元格的黑十字填充句柄至J7单元格,以实现[个人平均分]列中相应单元格公式的快速录入。
(自动求和)按钮旁边的下拉按钮,在弹出的菜单中选择[平均值]命令,系统将会在B8单元格中给出公式“=AVERAGE(B3:B7)”。拖动B8单元格的黑十字填充句柄至H8单元格,以实现[学科平均分]行中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动B9单元格的黑十字填充句柄至J9单元格,以实现[学科最高分]行中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动B10单元格的黑十字填充句柄至J10单元格,以实现[学科最低分]行中相应单元格公式的快速录入。
(设置单元格格式)按钮,进入[单元格格式]对话框。在[数字]选项卡的[分类]列表框中选择[数值]选项,并将[小数位数]微调框中的数值更改为[2],如图1-63所示。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口,实现“个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数”的操作任务。
(输入)按钮。水平方向拖动B3单元格的黑十字填充句柄至D3单元格,然后手动将C3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$C$3:$C$7,{">=90",">100"})*{1,-1})”,将D3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$D$3:$D$7,{">=90",">100"})*{1,-1})”。
(输入)按钮。垂直方向拖动B4单元格的黑十字填充句柄至B8单元格,然后根据各分数段手动修改这些新加入公式单元格中的公式。例如,将B5单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,">="&{70,80})*{1,-1})”,将B8单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,">="&{0,50})*{1,-1})”等。
(保存)按钮或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的Excel表格结果如图1-64和图1-65所示。
第5题:
按照题目要求完成后,用Access保存功能直接存盘。
要求:
1.用Access创建“姓名表”(内容如下表所示)。
