在Word中绘制如图5-19所示的电路原理图,按题目的要求完成排版后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.绘制的电路原理图样式、线条形状、箭头头形状与所给图示一致。
2.各图形边框线条粗细设置为1磅,各箭头线粗细设置为0.75磅。
3.图中所有中文文字的字体设置为黑色、宋体、小三号,英文文字的字体设置为黑色、Times New Roman、小三号。




引脚的上标,可通过单击[绘图]工具栏中[直线]按钮,拖动鼠标画出相应长短的直线,然后调整其位置来完成相应的绘制任务。另外,U0和U7矩形图及其所添加的文字内容相同,可通过[复制]、[粘贴]命令来实现另一图形的绘制工作。
按钮(即[右对齐]按钮),可将CPU矩形图中各引脚名称(如A0、A11等)统一靠右侧排版对齐。
按钮(即[箭头]按钮),拖动鼠标画出相应长短的箭头线。双击该箭头线,打开[设置自选图形格式]对话框。在[颜色与线条]选项卡的[线条]区域中,在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项,在[线型]下拉列表框中选择[普通直线]线型,在[虚实]下拉列表框中选择[实线]选项,设置[粗细]微调框中的数值为[0.75磅l,如图5-52所示。在[箭头]区域中的 [末端样式]下拉列表框中选择箭头的样式(如图5-52所示),单击[确定]按钮,以保存所设置的箭头线格式参数,并返回到文档编辑窗口。可以先通过[复制]、[粘贴]命令来完成图5-19中另外几条箭头线的绘制工作,然后根据需要调整箭头线的长短。
按钮(即[椭圆]按钮),按住[Shift]键,拖动鼠标可画出适当大小的标准空心圆点(
),例如尺寸大小为0.14cm(高)×0.16cm(宽)。可以通过[复制]、[粘贴]命令来完成图5-19中实心圆点的初始绘制工作。
按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图5-19。
第1题:
在Word中绘制如图6-12所示的报刊版面,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.绘制的报刊版面样式、艺术字形状和颜色、边框线条形状和颜色与所给图示一致。
2.报刊版面的相关文字如下。
信息 ①基于电话线的电信的ADSL接入;
第75期 ②基于有线电视网的Cable Modem接入:
Information ③基于光纤的以太网技术。
逢周三出版 导读
2009-11-11 宽带的发展2版
不尽的信息 滚滚的财富 宽带让消费者掏腰包3版
宽带的接入方式 宽带何时能赢利4版
目前,宽带网有三种主要接入方式:
3.各边框线条粗细设置为3磅、黑色,线型保持与图示的一致。“信息”艺术字的颜色为黑色、细上弯弧形状,“Information”艺术字的颜色为红色、粗下弯弧形状,“宽带的接入方式”艺术字的颜色为橙色、朝鲜鼓形状。
4.导读栏中各条信息之前添加蓝色、小四号、手指形项目符号。
5.其他文字的格式、位置可根据编排需要自由创意。
按钮(即[擦除]按钮),按图6-12中单元格的样式擦除相应单元格的边界线,如图6-29所示。


按钮(即[居中]按钮),将该行文字设置为行居中。
按钮(即[居中]按钮),将“导读”文字设置为行居中。
按钮(即[居中]按钮),将“逢周三出版”文字设置为行居中。
按钮(即[居中]按钮),将“2009-11-11”日期文字设置为行居中。
按钮(即 [插入艺术字]按钮),或选择[插入]→[图片]→[艺术字]命令,打开[艺术字库]对话框。

按钮(即[插入艺术字]按钮),打开[艺术字库]对话框。选择如图6-38所示的[细上弯弧形状]艺术字样式。单击[确定]按钮,在[编辑“艺术字”文字]对话框中,在[字体]下拉列表框中选择[楷体_GB2312]选项,在[字号]下拉列表框中选择[44]选项,如图6-42所示。







按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图6-12。第2题:
在Word中绘制如图3-22所示的“××班期末考成绩汇总表”,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.绘制的成绩汇总表的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。
2.将表格外部边框线条设置为2.25磅、黑色,线型与图示保持一致;内部线条设置为1磅、黑色,线型与图示保持一致;表头中斜线样式为圆点状虚线、0.75磅、黑色。
3.表格标题文字设置为黑体、黑色、四号、居中,段前、段后间距均为0.5行;表头行添加灰色-12.5%的底纹;表格内所有文字设置为:中文字体为宋体,西文字体为Times New Roman,黑色、小五号、中部居中;斜线表头中的文字大小设置为六号。
4.利用Word内置的函数计算出图3-22中空缺的个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分。
5.将[成绩]列中分数低于60分的成绩字体颜色设置为红色;将个人总分最高的学生行中的分数字体颜色设置为蓝色、加粗。

标志,选中整张表格。选择[格式]→[字体]命令,打开[字体]对话框。切换到[字体]选项卡,在[中文字体]下拉列表框中选择[宋体]选项,在[西文字体]下拉列表框中选择[Times New Roman]选项,在[字号]列表框中选择[小五]选项,在[字体颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项(注:将鼠标移至每种颜色图标上时,系统都会给出相应的提示信息),如图3-40所示。
按钮(即[中部居中]按钮),使表格内所有文字处于其单元格的中部且为行居中状态。

标志,选中整张表格并在弹出的快捷菜单中选择[表格属性]命令,打开[表格属性]对话框。切换到[表格]选项卡,单击[边框和底纹]按钮,打开[边框和底纹]对话框。切换到[边框]选项卡,在[设置]区域中单击[自定义]图标按钮;在[线型]列表框中选择普通实线的线型(即第1种线型)。在[颜色]下拉列表框中选择[黑色]选项,在[宽度]下拉列表框中选择[2 1/4磅]选项;在[预览]区域中,分别单击
按钮和
按钮(如图3-43所示),即只将第1种线型、黑色的线条格式应用于该表格的外部边框。单击[确定]按钮,返回到文档编辑窗口。
按钮和
按钮(如图3-44所示),即只将第2种线型、黑色的线条格式应用于该表格的内部线条。单击[确定]按钮,返回到文档编辑窗口。
按钮(如图3-45所示),将第1种线型、黑色的线条格式应用于该表格的表头行。


按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图3-52。
第3题:
用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.利用自选图形工具,绘制圆桌形会议室标识。
2.将小圆填充为红色,其他图形填充为黄色。
3.将小圆的线条颜色设置为红色,其他线条颜色设置为黄色。
4.将“圆桌形会议室”文字字体设置为宋体、黑色、小四、加粗。
5.制作完成的圆桌形会议室标识与题目中的基本一致。

解析:(1)插入太阳形。单击“自选图形”里“基本形状”中的太阳形命令,然后按Shift键,同时用鼠标在文档中绘制出一个圆形的太阳形图形。第4题:
在Word软件中按照要求绘制如图示课程表,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.将表格外部边框线条粗细设置为3磅、酸橙色:内部线条粗细设置为0.5磅、形状与颜色保持与图示的一致;表格底纹设置为淡蓝色。
2.将“应用数学专业课程表”编辑为艺术字,并设置为细上弯弧形状、宋体、24号、红色。
3.将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中:时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中,其他字体设置为黑色、宋体、五号、居中;日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。
4.绘制完成的课程表与图示的一致。

解析:(1)插入表格。使用“表格”菜单下的“插入”命令,在其下级菜单中选择“表格”命令;然后在“表格”菜单下选择“合并单元格”命令。第5题:
在同一工作簿中创建名为“初二(2)”的工作表(内容如图1-24所示),以及名为“分数段统计表”的工作表(内容如图1-25所示)。按照题目要求完成后,用Excel的保存功能直接存盘。

[要求]
1.各工作表的可视的外部边框和内部边框的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致,全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。表头标题文字设置为宋体、12磅、居中、文本格式:表中文字设胃为宋体、9磅、居中;各张表格的第一列设置为文本格式。
2.用函数计算图1-24中个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分各单元格的空缺数值,其中个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数。
3.在如图1-25所示的各单元格中,用函数统计图1-24中语文、数学和英语3个学科各个分数段的人数。

(合并及居中)按钮或者选择[格式]→[单元格]命令(或按[Ctrl+1]组合键),进入[单元格格式]对话框,切换到[对齐]选项卡,在[文本控制]区域中选择[合并单元格]复选框。切换到[数字]选项卡,在[分类]列表框中选择[文本]选项,如图1-59所示。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(字体)、(字号)按钮快速完成。
(设置单元格格式)按钮,或选择[格式]→[单元格格式]命令,或按[Ctrl+1]组合键,进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡,先在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中[粗实线,的选项(如图1-61所示),在[颜色]下拉列表框中再选择[深蓝]选项。然后单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。接着在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[点状虚线]选项(如图1-62所示),在[颜色]下拉列表框中选择[橄榄色]选项,单击[预置]区域中的[内部]图形按钮。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(设置单元格格式)按钮,进入[单元格格式]对话框。切换到[边框]选项卡,在[线条]区域中选择[样式]图形列表框中的[粗实线]选项(如图1-61所示),在[颜色]下拉列表框中选择[深蓝]选项,单击[预置]区域中的[外边框]图形按钮。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口。
(自动求和)按钮,系统将会在13单元格中给出公式“=SUM(B3:H3)”。拖动13单元格的黑十字填充句柄至17单元格,以实现[个人总分]列中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动J3单元格的黑十字填充句柄至J7单元格,以实现[个人平均分]列中相应单元格公式的快速录入。
(自动求和)按钮旁边的下拉按钮,在弹出的菜单中选择[平均值]命令,系统将会在B8单元格中给出公式“=AVERAGE(B3:B7)”。拖动B8单元格的黑十字填充句柄至H8单元格,以实现[学科平均分]行中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动B9单元格的黑十字填充句柄至J9单元格,以实现[学科最高分]行中相应单元格公式的快速录入。
(输入)按钮。拖动B10单元格的黑十字填充句柄至J10单元格,以实现[学科最低分]行中相应单元格公式的快速录入。
(设置单元格格式)按钮,进入[单元格格式]对话框。在[数字]选项卡的[分类]列表框中选择[数值]选项,并将[小数位数]微调框中的数值更改为[2],如图1-63所示。单击[确定]按钮,返回到Excel编辑窗口,实现“个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数”的操作任务。
(输入)按钮。水平方向拖动B3单元格的黑十字填充句柄至D3单元格,然后手动将C3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$C$3:$C$7,{">=90",">100"})*{1,-1})”,将D3单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$D$3:$D$7,{">=90",">100"})*{1,-1})”。
(输入)按钮。垂直方向拖动B4单元格的黑十字填充句柄至B8单元格,然后根据各分数段手动修改这些新加入公式单元格中的公式。例如,将B5单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,">="&{70,80})*{1,-1})”,将B8单元格中的公式修改为“=SUM(COUNTIF('初二(2)'!$B$3:$B$7,">="&{0,50})*{1,-1})”等。
(保存)按钮或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的Excel表格结果如图1-64和图1-65所示。
第6题:
用 Word 软件制作如图示的个人简历 。按题目要求完成后 ,用Word 的保存功能直接存盘。 个人简历 姓 名 性 别 毕业学校 专 业 学 历 学位 E-mail 电 话 家庭住址 教育情况 技能水平 获奖情况 自我评价 求职意向 要求: 1.利用制表工具绘制如图示的个人简历。 2.将标题设置为宋体 、小三、黑色、加粗、居中:其他文字设置为宋体、五号、黑色、加粗、居中。 3. 给制完成的个人简历与图示基本一致。
| 姓 名 | 性 别 | |||
| 毕业学校 | 专 业 | |||
| 学 历 | 学位 | |||
| 电 话 | ||||
| 家庭住址 | ||||
| 教育情况 | ||||
| 技能水平 | ||||
| 获奖情况 | ||||
| 自我评价 | ||||
| 求职意向 | ||||
第7题:
用Word软件制作如图示的办理班车通行证申请表。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1利用相关工具绘制如图示的办理班车通行证申请表。
2将标题设置为宋体、小三、黑色、加粗、居中;其他文字设置为宋体、小四黑色。
第8题:
二、题目:word中制作如图示卡片,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.自定义纸张大小,宽度为20厘米、高度为16厘米。
2.按照题中的图示进行排版,并将标题设置为宋体、三号,作者设置为宋体、四号,正文设置为楷体、小三。
3.通过word的“组合”功能,把唐诗卡各部分合并起来。
4.自选图形线条前景色设置为鲜绿,背景色设置为白色,填充效果设置为“红日西斜”,底纹样式设置为“斜上”。
第9题:
用Word软件制作如图示的“光照图”,按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.利用自选图形制作如图示的光照图。
2.录入图片中的文字,并将文字设置为宋体、五号。
3.利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归线文字旋转到与其对应的线条相平行。
4.制作完成的光照图样式与图示的基本一致。
试题二分析
【考查目的】
·绘制圆
·绘制线条
·插入文字
【要点分析】
本题要点为:绘制圆和带箭头的线条,插入文字。
【操作的关键步骤】
(1)插入圆。插入自选图形中的椭圆,并按住Shift键绘制圆。
(2)绘制线条。插入自选图形中带箭头的线条,并进行虚实线设置。
(3)文字插入。插入文本框,在文本框中录入文字,并使用“格式”菜单下的“字体”命令,进行字号、字体的设置。
参考答案
第10题:
有的排版软件提供()图片的功能,但那都是比较简单的,用线条、形状组成图形。
第11题:
左侧
右侧
上方
第12题:
拍摄
绘制
录制
保存
第13题:
在Word中制作如下图所示卡片,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.自定义纸张大小,宽度为20厘米、高度为16厘米。
2.按照题中的图示进行排版,并将标题设置为宋体、三号,作者设置为宋体、四号,正文设置为楷体、小三。
3.通过Word的“组合”功能,把唐诗卡各部分合并起来。
4.自选图形线条前景色设置为鲜绿,背景色设置为白色,填充效果设置为“红日西斜”,底纹样式设置为“斜上”。

解析:本题要点:插入自选图形、自定义纸张大小、颜色设置、录入文字并进行编排。第14题:
用Word软件制作以下文档,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。

【要求】
1.标题为黑体、蓝色、加着重号、小三号字、居中,正文为楷体、小四号字。
2.正文边框为黑色、粗细为6磅。

解析:(1)为文字加着重号:使用“格式”菜单下的“字体”命令,打开“字体”对话框,单击“字体”标签,打开“字体”设置对话框,在“着重号”框中选“.”。第15题:
在Word中绘制如图所示的课程表,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。
2.将表格外部边框线条粗细设置为3磅;内部线条粗细设置为0.5磅;表格底纹设置为灰色-20%。
3.将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。
4.将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中;时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中,其他字体设置为黑色、宋体、五号、居中;日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。

解析:本题要点为:插入表格后进行单元格的合并、绘制线条与线条颜色的选择、绘制斜线头、录入文字并进行编排。第16题:
在Word中绘制如图1-23所示的课程表,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

[要求]
1.绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。
2.将表格外部边框线条设置为3磅、靛蓝色,线型与图示保持一致;内部线条设置为0.75磅、酸橙色,线型与图示保持一致;表格底纹设置为浅黄色。
3.将斜线表头中的文字设置为小五号。
4.将日期行中的文字设置为黑色、宋体、五号、中部居中;将时间列中表示时间的文字设置为红色、 Times New Roman、五号、居中,其他文字设置为黑色、宋体、五号、中部居中;课程列的文字设置为黑色、宋体、小五号、中部居中,并为相同课程的不同单元格设置相同的底纹(如图1-23所示,单元格底纹颜色可自由选择)。
5.将“计算机信息管理专业课程表”文字设置为楷体、24号、红色。

(擦除)按钮,按如图1-23所示的单元格的样式擦除相应单元格的边界线,如图1-43所示。
标志,选择整张表格并在弹出的快捷菜单中选择[表格属性]命令,弹出[表格属性]对话框,在[表格]选项卡中单击[边框和底纹]按钮。
和
图标(如图1-44所示),即只选择表格的外部边框线条,且取消表格内部线条的选择状态。换言之,只将倒数第3种线型、靛蓝色、3磅的线条格式应用于该表格的外部边框线条。
和
图标(如图1-45所示),即将第7种线型、酸橙色、0.75磅的线条格式应用于该表格的内部线条。

(中部居中)按钮。
(中部居中)按钮。
(格式刷)按钮,拖曳依次选择“10:00~11:40”、“14:00~15:40”、“14:50~17:30”、“18:30~21:05”等文字,可将时间列中表示时间的文字设置为红色、Times New Roman、五号、中部居中。
(中部居中)按钮。

(插入艺术字)按钮,或选择[插入]→[图片]→[艺术字]命令,弹出[艺术字库]对话框。


(保存)按钮或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键),将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。最后得到的文档整体编排效果类似于图1-23。
第17题:
用 Word 软件制作如下图所示的个人简历。按题目要求完成后,用 Word 的保存功能直接存盘。 个人简历 就业方向 个人资料 姓名 性别 民族 年龄 籍贯 专业 政治面貌 爱好 电子邮箱 联系电话 自我评价 教育背景 个人能力 社会及校内实践 所获证书及奖项 要求: 1. 利用相关工具绘制如上图所示的个人简历 。 2. 将标题设置为楷体 、二号、黑色、加粗、居中:其他文字设置为宋体 、五号、 黑色。
| 就业方向 | ||||||||
| 个人资料 | ||||||||
| 姓名 | 性别 | 民族 | 年龄 | |||||
| 籍贯 | 专业 | |||||||
| 政治面貌 | 爱好 | |||||||
| 电子邮箱 | 联系电话 | |||||||
| 自我评价 | ||||||||
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| 教育背景 | ||||||||
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| 个人能力 | ||||||||
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| 社会及校内实践 | ||||||||
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| 所获证书及奖项 | ||||||||
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第18题:
试题二(15分)
用Word软件制作如下图所示的请假申请表。按题目要求完成后,用Word的保存功
能直接存盘。

要求:
1.利用绘图工具绘制如图示的请假申请表。
2.将标题设置为华文中宋、小二、黑色、加粗、居中;其他文字设置为宋体、11
磅、黑色。
3.绘制完成的请假申请表与图示基本一致。

第19题:
用Word软件制作如图示的机构改革示意图。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.利用自选图形绘制如图所示的机构改革示意图。
2.将示意图中的“重新组建国家能源局”文字设置为宋体、小三、白色、加粗:“国家发展和改革委员会”文字设置为宋体、小四、蓝色、加粗;“不再保留国家电力监管委员会”文字设置为宋体、小四、灰色-50%、加粗:“接受管理”文字字体设置为宋体、小四、红色、加粗;其他文字设置为宋体、小四、白色、加粗。
3.绘制完成的机构改革示意图的图形、底纹和样式与图示基本一致。
第20题:
二、用Word软件制作如图示的读者反馈卡,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:
1.将“读者反馈卡”字体设置为华文行楷、一号、加粗。
2.将其它标题字体设置为隶书、三号、加粗。
3.将其它文字字体设置为宋体、五号。
4.制作完成的读者反馈卡与图示基本一致
第21题:
在Word软件中按照要求制作如图示“请柬”,用Word的保存功能直接存盘。
【要求】
1.录入试题中的文字,并将“请柬”设置为楷体、三号、加粗,其他文字内容设置为宋体、五号、加粗。
2.任意插入一幅图片,并用适当方法对插入的图片进行大小与位置的设置。
3.参考下图所示对文字和图片进行排版(要求图片衬于文字下方)。

4.制作完成的请柬高度不超过5cm(垂直滚动条标尺),宽度不超过9cm(水平滚动条标尺),样式与图示的基本一致。

解析:(1)文字编捧。通过“格式”菜单下的“字体”命令,进行字号、字体、和文字效果的设置。第22题:
左侧
右侧
下方
第23题:
左侧
右侧
上方