以下(33)属于将定性数据定量化。A．划分考试成绩等级B．干部综合素质评估得分C．划分职称级别D．对学历进行编码

正确答案：D

试题（16）分析
    本题考查初等统计应用方面的基础知识。
    统计工作中的数据可以划分为定量数据和定性数据两类。
    定量数据是数值类型的，属于比较细比较具体的描述，而且可以对其进行算术运算。
    定性数据从宏观上、总体上描述对象，比较粗一些，原则一些，常以字符串表示。
    这两种数据各有各的长处，不同的应用场合需要不同类的数据。
    根握应用需要，人们经常需要将定量数据定性化，或将定性数据定量化。
    定量数据定性化往往是给定量数据一个等级。例如，将考试成绩划分等级（优、良、中、差，或优良、及格与不及格）。
    为了更细致地描述定性数据，有时甚至需要施加某种算术运算，这就需要将定性数据定量化。例如对干部的素质按各个方面打分，就是将定性的数据定量化，以便于细致比较，并能进一步统计处理。
参考答案
（16）D

正确答案：B
解析：本题考查初等统计应用方面的基础知识。离散数据中，人们可以将数据按1、2、3、…逐个编号，相邻数据之间就不再有这种数据了。班级号、成绩名次和职称资格等都属于离散数据。物体质量、长度和高度等都是连续数据。在已有数据之间，只要再细化测量，还可以有这种数据。

正确答案：D
解析：本题考查初等统计应用方面的基础知识。
  统计工作中的数据可以划分为定量数据和定性数据两类。
  定量数据是数值类型的，属于比较细比较具体的描述，而且可以对其进行算术运算。
  定性数据从宏观上、总体上描述对象，比较粗一些，原则一些，常以字符串表示。
  这两种数据各有各的长处，不同的应用场合需要不同类的数据。
  根据应用需要，人们经常需要将定量数据定性化，或将定性数据定量化。
  定量数据定性化往往是给定量数据一个等级。例如，将考试成绩划分等级(优、良、中、差，或优良、及格与不及格)。
  为了更细致地描述定性数据，有时甚至需要施加某种算术运算，这就需要将定性数据定量化。例如对干部的素质按各个方面打分，就是将定性的数据定量化，以便于细致比较，并能进一步统计处理。

正确答案：C
解析：在数据处理应用中，有时需要将定性数据定量化，以便于进一步采用数值方法进行处理。例如，职工在各个方面的素质等级就属于定性数据。如果将各个方面的等级给予相应的分值，再对各个方面的分值进行加权平均，就可以得到综合素质的评估值。这样的评估值就是定量数据，可以互相比较大小，可以对职工按综合素质大小进行排序，有时还需要给予适当加分或减分处理。虽然这种定量化做法并不完全科学，但在某种应用需要时，也是一种实际可行的方法。对性别进行编码不是定量化，因为编码仍属于定性数据，属于分类特征，非数值型的。职称级别也属于定性数据。按考试成绩划分成等级，属于将定量数据定性化。

正确答案：D
解析：本题考查初等统计应用方面的基础知识。有序数据是可以按数值大小排序的，有的非数值数据也可以按某种方式进行排序，而且这种排序具有现实意义。例如，职称资格可以按等级从高到低或从低到高排序。但有的数据即使能按编号排序，在计算机处理时也有点用处，但在现实世界中，这种排序是没有实际意义的。这样的数据称为无序数据，性别就是这样的数据。