讲授法的局限性在于( )(A)不能满足学员的个性需求(B)传授的方式较为枯燥单一(C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果(E)单项传授不利于教学双方互动

题目

讲授法的局限性在于( )

(A)不能满足学员的个性需求

(B)传授的方式较为枯燥单一

(C)内容部具备较好的系统性

(D)教师水平直接影响培训的效果

(E)单项传授不利于教学双方互动

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1.讲授法的局限性在于( )。A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动

2.讲授法的局限性在于（　　） A．不能满足学员的个性需求B．传授的方式较为枯燥单一C．内容不具备较好的系统性D．教师水平直接影响培训的效果E． 单向传授不利于教学双方互动

3.讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求 B:传授的方式较为枯燥单一 C:内容不具备较好的系统性 D:教师水平直接影响培训的效果 E:单向传授不利于教学双方互动

4.讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:传授内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动

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  • 第1题：

    讲授法的局限性在于（　　）。


    A.不能满足学员的个性需求

    B.传授的方式较为枯燥单一

    C.内容不具备较好的系统性

    D.教师水平直接影响培训效果

    E.单向传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    讲授法传授内容多，知识比较系统、全面，故C项错误。

  • 第2题：

    讲授法的局限性在于（　　）。

    A.不能满足学员的个性需求
    B.传授的方式较为枯燥单一
    C.内容不具备较好的系统性
    D.教师水平直接影响培训效果
    E.单项传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查的是讲授法的局限。

  • 第3题：

    3、课堂讲授法的局限性在于（）。

    A．不能满足学员的个性需求

    B．传授的方式较为枯燥单一

    C．培训师水平直接影响培训的效果

    D．单向传授不利于教学双方互动


    A. 不能满足学员的个性需求;B.传授的方式较为枯燥单一;C.培训师水平直接影响培训的效果;D.单向传授不利于教学双方互动

  • 第4题：

    讲授法的局限性在于（　　）。

    A．不能满足学员的个性需求
    B．传授的方式较为枯燥单一
    C．内容不具备较好的系统性
    D．教师水平直接影响培训的效果
    E．单向传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。

  • 第5题：

    讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]

    A:不能满足学员的个性需求
    B:传授的方式较为枯燥单一
    C:内容不具备较好的系统性
    D:教师水平直接影响培训的效果
    E:单向传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。

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