讲授法的局限性在于（　　） A．不能满足学员的个性需求B．传授的方式较为枯燥单一C．内容不具备较好的系统性D．教师水平直接影响培训的效果E． 单向传授不利于教学双方互动

题目
讲授法的局限性在于（　　）

A．不能满足学员的个性需求

B．传授的方式较为枯燥单一

C．内容不具备较好的系统性

D．教师水平直接影响培训的效果

E．
单向传授不利于教学双方互动
相似考题

1.在课堂培训中，讲授法的缺点在于（ ）。A．单向式教学B．培训的针对性不强C．成本高昂D．不易于操作E．缺乏实际的直观体验

2.讲授法的局限性在于( )(A)不能满足学员的个性需求(B)传授的方式较为枯燥单一(C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果(E)单项传授不利于教学双方互动

3.讲授法的局限性在于( )。A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动

4.光谱技术的局限性在于不能识别磨粒的形貌、尺寸。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    对讲授法描述不恰当的是（　　）。

    A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡
    B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
    C．讲授法是基本的教学方法之一
    D．讲授法可以与其他教学方法结合使用

    答案：A
    解析：
    讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的方法，在现代教学中仍然占有很重要的位置。

  • 第2题：

    请简要回答讲授法的特点和局限性。


    答案：
    解析：
    (1)讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演等三种基本方式，它是教学史上最古老的和教学实践中最基本的教学方法。它的特点是：教师可以由易到难，由浅入深地传递信息，并且教师容易控制所传递的内容，利于教师充分发挥主导作用；系统地传授人类文化遗产；一位教师可以同时教许多学生；教师在讲授的过程中也锻炼了自己的多种教学能力。 (2)它的局限性在于：教师要有较强的语言表达能力，或者说学生要有较高的自觉性和听讲能力，它不易发挥学生的主动性、独立性和创造性。

  • 第3题：

    讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]

    A:不能满足学员的个性需求
    B:传授的方式较为枯燥单一
    C:内容不具备较好的系统性
    D:教师水平直接影响培训的效果
    E:单向传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。

  • 第4题：

    内源资本支持资产增长的局限性在于（）、（）、（）。


    正确答案:适度资本金数额；银行创利能力；银行股利政策

  • 第5题：

    教育文献研究的局限性在于（）。

    • A、时效性差
    • B、记载偏差
    • C、信息缺损
    • D、限于语言

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    讲授法是最广泛应用的训练方法，其普及的主要原因在于效果而不在于经济。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    论述讲授法的含义及运用讲授法的基本要求．


    正确答案: (1)讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。讲述是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材 料、叙述事物产生变化的过程。讲解是指教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。讲述和讲解各有侧重，但在教学中常常结合使用。讲演则是系统全 面地描述事实，深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。教师采用这些方式，要充分考虑到学生听讲的方式，使教师的主导作用与学生的自觉性、积极性紧密 结合起来，否则，就容易导致注入式的讲授。
    (2)运用讲授法的基本要求：①讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、 全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有所提高。②注意启发。在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知 识。③讲究语言艺术。应力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感 染力。

  • 第8题：

    实物型投入产出表的局限性在于计量单位（），使用范围有限。


    正确答案:不统一

  • 第9题：

    单选题
    蛋白溶解学说的局限性在于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    财务比率分析的局限性在于？

    正确答案： 比率分析所提供的都是以往的一些历史性数据，它忽视了企业资金流向的动态性，因而不能据此得出精确的结论。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    讲授法的局限性在于（）。
    A

    不能满足学员的个性需求

    B

    传授的方式较为枯燥单一

    C

    内容不具备较好的系统性

    D

    教师水平直接影响培训的效果

    E

    单向传授不利于教学双方互动


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《琉森》是托尔斯泰（）旅行的产物，作品的进步性在于揭露资本主义民主的虚伪，局限性在于全盘否定（）。

    正确答案： 西欧,资本主义文明
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于讲授法，下列说法正确的是()。


    A.讲授法是灌输法

    B.讲授法中可以用启发式

    C.讲授法以学生活动为主

    D.讲授法就是照本宣科

    答案：B
    解析：
    讲授法是指教师通过口头语言，系统地向学生传授知识的教学方法。包括讲述、讲解、讲演和讲读等。主要是以教师讲授为主，讲授并非单纯是教师讲，教师应给学生创设思考的机会，使学生的认识活动能够积极主动地发展，能动地获得知识技能，A、C、D三项说法错误，故本题选B。

  • 第14题：

    讲授法的局限性在于（　　）。


    A.不能满足学员的个性需求

    B.传授的方式较为枯燥单一

    C.内容不具备较好的系统性

    D.教师水平直接影响培训效果

    E.单向传授不利于教学双方互动

    答案：A,B,D,E
    解析：
    讲授法传授内容多，知识比较系统、全面，故C项错误。

  • 第15题：

    员工培训方法中，（）产生实效的关键在于角色互换和员工讨论。

    • A、情景培训法
    • B、角色扮演法
    • C、对话训练法
    • D、讲授法

    正确答案:B

  • 第16题：

    财务比率分析的局限性在于？


    正确答案:比率分析所提供的都是以往的一些历史性数据，它忽视了企业资金流向的动态性，因而不能据此得出精确的结论。

  • 第17题：

    《琉森》是托尔斯泰（）旅行的产物，作品的进步性在于揭露资本主义民主的虚伪，局限性在于全盘否定（）。


    正确答案:西欧；资本主义文明

  • 第18题：

    骨质破坏与骨质坏死Ｘ线主要区别在于前者骨局限性密度（），而后者骨局限性密度（）


    正确答案:减低；增高

  • 第19题：

    海因里希安全管理理念的局限性在于认为（）和（）对人员起到几乎（）的影响


    正确答案:遗传;社会环境;决定性

  • 第20题：

    填空题
    骨质破坏与骨质坏死Ｘ线主要区别在于前者骨局限性密度（），而后者骨局限性密度（）

    正确答案： 减低,增高
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    讲授法的局限性在于（　　）。[2013年11月、2010年5月三级真题]
    A

    不能满足学员的个性需求

    B

    传授的方式较为枯燥单一

    C

    内容不具备较好的系统性

    D

    教师水平直接影响培训的效果

    E

    单向传授不利于教学双方互动


    正确答案： B,D
    解析：
    讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。

  • 第22题：

    单选题
    化学细菌学说的局限性在于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在课堂培训中，讲授法的缺点在于（　　）。
    A

    单向式教学

    B

    培训的针对性不强

    C

    成本高昂

    D

    不易于操作

    E

    缺乏实际的直观体验


    正确答案： C,A
    解析：
    讲授法经济高效、易于操作，但也存在一定的缺点，其缺点包括：①单向式教学；②缺乏实际的直观体验；③培训的针对性不强。

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