撰写培训评估报告时，错误的做法是（ ）。A．要对所有受训人员进行调查B．尽量实事求是地呈现评估结果C．附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料D．当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告
题目
撰写培训评估报告时，错误的做法是（ ）。
A．要对所有受训人员进行调查
B．尽量实事求是地呈现评估结果
C．附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D．当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告
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第1题：
撰写培训评估报告时，错误的做法是( )。
A．要对所有受训人员进行调查
B．尽量实事求是地呈现评估结果
C．附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D．当评，古方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告
正确答案：A
A【解析】调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳；并不需要对所有受训人员进行调查。 -
第2题：
撰写培训效果评估报告时，概述评估实施的过程部分要交代清楚评估方案的（ ）。A.设计方法
B.抽样统计方法
C.原始数据
D.资料收集方法
E.量度指标答案：A,B,D,E解析：评估实施过程是评估报告的方法论部分。撰写者要交代清楚评估方案的设计方法、抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标。说明评估实施过程是为了使读者对整个评估活动有一个大概的了解，从而为读者对评估结论的判断提供一个依据。 -
第3题：
(2017年11月) 撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告答案：A,C,D,E解析：P316-317
撰写评估报告的要求包括：(1)调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。(2)组织对培训投入大量的时间和精力，必然力图通过评估来证明培训的价值。(3)评估者必须综观培训的整体效果，以免以偏赅全。(4)评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面，避免打击有关培训人员的积极性。(5)当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告。(6)要注意报告的文字表述与修饰。 -
第4题：
培训的原始资料应该放在培训评估报告的（ ）部分。A．提要
B．附录
C．正文
D．前言答案：B解析：在培训评估报告中，附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。 -
第5题：
撰写培训评估报告的步骤包括（ ）。A．撰写导言
B．概述评估实施的过程
C．阐明评估结果
D．作出评估假设
E．附录、报告提要答案：A,B,C,E解析：撰写评估报告的步骤主要包括：①撰写导言。首先，说明评估实施的背景；其次，撰写者要介绍评估目的和评估性质；再次，撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。②概述评估实施的过程。评估实施过程是评估报告的方法论部分。③阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，撰写者必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。④解释、评论评估结果和提供参考意见。这部分涉及的范围可以较宽泛。⑤附录。附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。⑥报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。 -
第6题：
撰写培训评估报告时，错误的做法是（ ）。A.要对所有受训人员进行调查
B.尽量实事求是地呈现评估结果
C.附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D.当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告答案：A解析：调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。 -
第7题：
撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告答案：A,C,D,E解析：撰写评估报告的要求包括：(1)调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。(2)组织对培训投入大量的时间和精力，必然力图通过评估来证明培训的价值。(3)评估者必须综观培训的整体效果．以免以偏赅全。(4)评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面，避免打击有关培训人员的积极性。(5)当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告。(6)要注意报告的文字表述与修饰。 -
第8题：
培训评估报告一般包括（ ）。A． 培训评估人员的构成说明
B． 培训背景说明与培训概况
C． 培训评估信息的总结和分析
D． 培训项目计划调整的建议
E． 培训评估结果与培训目标的比较答案：B,C,D,E解析：撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节，同时也是影响培训评估结果的重要环节。培训评估报告的内容包括：①培训背景说明与培训概况；②培训评估的过程说明；③培训评估信息的总结与分析；④培训评估结果与培训目标的比较；⑤关于培训项目计划调整的建议。 -
第9题：
以下关于培训评估报告说法错误的是（ ）。A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节
B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点
C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等
D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订答案：D解析：撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节；应客观、公正，综合所有评估意见和观点；一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等。所以，ABC正确。培训评估报告在上报之前尽量要召开评估小组会议讨论修订，所以D项错误。 -
第10题：
培训评估报告的附录内容包括（）。
- A、部分原始资料
- B、培训教材
- C、收集和分析资料用的问卷
- D、培训方法描述
- E、培训试卷
正确答案:A,C -
第11题：
多选题撰写培训评估报告的步骤包括（）。A撰写导言
B概述评估实施的过程
C阐明评估结果
D作出评估假设
E附录、报告提要
正确答案： A,E解析： 撰写评估报告的步骤主要包括：①撰写导言。首先，说明评估实施的背景；其次，撰写者要介绍评估目的和评估性质；再次，撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。②概述评估实施的过程。评估实施过程是评估报告的方法论部分。③阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，撰写者必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。④解释、评论评估结果和提供参考意见。这部分涉及的范围可以较宽泛。⑤附录。附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。⑥报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。 -
第12题：
多选题撰写培训评估报告的步骤包括（）。A导言
B概述评估实施的过程
C阐明评估结果
D作出评估假设
E附录、报告提要
正确答案： B,D解析： 撰写评估报告的步骤大致如下：①导言。首先，说明评估实施的背景;其次，撰写者要介绍评估目的和评估性质;再次，撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。②概述评估实施的过程。评估实施过程是评估报告的方法论部分。③阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，撰写者必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。④解释、评论评估结果和提供参考意见。这部分涉及的范围可以较宽泛。⑤附录。附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。⑥报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。 -
第13题：
撰写培训评估报告的步骤包括( )。
A．导言
B．概述评估实施的过程
C．阐明评估结果
D．评估结果分析
E．附录、报告提要
正确答案：ABCE
ABCE【解析】撰写评估报告的目的在于向那些没有参与评估的人提供关于培训的有关情况、评估结论及其建议。撰写评估报告的步骤大致如下：①导言。首先，说明评估实施的背景；其次，撰写者要介绍评估目的和评估性质；再次，撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。②概述评估实施的过程。评估实施过程是评估报告的方法论部分。③阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，撰写者必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。④解释、评论评估结果和提供参考意见。这部分涉及的范围可以较宽泛，⑤附录。附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。⑥报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。 -
第14题：
培训评估主要解决的问题是（ ）。A.评估的可行性分析
B.明确评估的目的
C.明确评估的操作者和参与者
D.明确培训评估方案
E.撰写培训评估报告答案：A,B,C解析：培训评估主要解决三个问题：一是评估的可行性分析；二是明确评估的目的；三是明确评估的操作者和参与者 -
第15题：
撰写培训评估报告的步骤包括()。A:撰写导言
B:概述评估实施的过程
C:阐明评估结果
D:作出评估假设
E:附录、报告提要答案：A,B,C,E解析：撰写评估报告的步骤主要包括：①撰写导言。首先，说明评估实施的背景；其次，撰写者要介绍评估目的和评估性质；再次，撰写者必须说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。②概述评估实施的过程。评估实施过程是评估报告的方法论部分。③阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，撰写者必须保证两者之间的因果关系，不能出现牵强附会现象。④解释、评论评估结果和提供参考意见。这部分涉及的范围可以较宽泛。⑤附录。附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。⑥报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌报告要点而写的，要求简明扼要。 -
第16题：
撰写培训效果评估报告时，概述评估实施的过程部分要交代清楚评估方案的()。A:设计方法
B:抽样统计方法
C:原始数据
D:资料收集法
E:量度指标答案：A,B,D,E解析：撰写者要交代清楚评估方案的设计方法、抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标。 -
第17题：
培训的原始资料应该放在培训评估报告的()部分。A:提要
B:附录
C:正文
D:前言答案：B解析：在培训评估报告中，附录的内容包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。 -
第18题：
撰写培训评估报告时，错误的做法是()。A:要对所有受训人员进行调查
B:尽量实事求是地呈现评估结果
C:附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D:当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告答案：A解析：调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。 -
第19题：
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括()基本步骤。A:明确培训评估的目的
B:培训评估方案的制订
C:培训评估信息的收集
D:培训评估信息的整理与分析
E:撰写培训评估报告答案：A,B,C,D,E解析：培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程，一般包括五个基本步骤：①明确培训评估的目的；②培训评估方案的制订；③培训评估信息的收集；④培训评估信息的整理与分析；⑤撰写培训评估报告。 -
第20题：
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A.明确培训评估的目的B.培训评估方案的制订C.培训评估信息的收集D.培训评估信息的整理与分析E.撰写培训评估报告答案：A,B,C,D,E解析：培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程，一般包括五个基本步骤：①明确培训评估的目的；②培训评估方案的制订；③培训评估信息的收集；④培训评估信息的整理与分析；⑤撰写培训评估报告。 -
第21题：
撰写培训评估报告的步骤包括（）。
- A、导言
- B、概述评估实施的过程
- C、阐明评估结果
- D、作出评估假设
- E、附录、报告提要
正确答案:A,B,C,E -
第22题：
单选题撰写培训评估报告时，错误的做法是（）。A要对所有受训人员进行调查
B尽量实事求是地呈现评估结果
C附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告
正确答案： D解析： 调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表性而做出不充分的归纳。 -
第23题：
多选题培训评估报告的附录内容包括（）。A部分原始资料
B培训教材
C收集和分析资料用的问卷
D培训方法描述
E培训试卷
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A明确培训评估的目的
B培训评估方案的制订
C培训评估信息的收集
D培训评估信息的整理与分析
E撰写培训评估报告
正确答案： D,B解析：
培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程，一般包括五个基本步骤：①明确培训评估的目的；②培训评估方案的制订；③培训评估信息的收集；④培训评估信息的整理与分析；⑤撰写培训评估报告。