社会学习理论的创始人是（ ）。A．弗洛姆B．莱文泽尔C．班杜拉D．爱德华·桑代克

题目

社会学习理论的创始人是（ ）。

A．弗洛姆

B．莱文泽尔

C．班杜拉

D．爱德华·桑代克

相似考题

1.进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（ ）A．班杜拉B．桑代克C．斯金纳D．华生

2.行为主义学习理论具有代表性的学者有()。A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克

3.社会学习理论是()的理论。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒

4.联结主义的创始人是()．A．华生B．桑代克C．斯金纳D．班杜拉

参考答案和解析
正确答案：C
社会学习理沦的创始人班杜拉(Bandura)做了大量研究，证明人们可以向其他人学习，即观察学习。这种学习是学习者在社会情境中观察别人行为表现以及行为后果(得到奖励或惩罚)，是间接学习的历程。爱德华·桑代克提出的是强化的学习法则。
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  • 第1题：

    社会学习理论的创始人是( )。

    (A)弗洛姆

    (B)莱文泽尔

    (C)班杜拉

    (D)爱德华?桑代克


    正确答案：C

  • 第2题：

    观察学习理论的提出者是（ ）

    A.奥苏贝尔
    B.布鲁纳
    C.班杜拉
    D.桑代克

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    第一个对学习中的强化做出理论分析的是（　　）。

    A.弗洛姆
    B.莱文泽尔
    C.爱德华?桑代克
    D.赫兹伯格

    答案：C
    解析：
    第一个对学习中的强化做出理论分析的是心理学家爱德毕-桑代克。

  • 第4题：

    社会学习理论的创始人是( )。

    A:弗洛姆
    B:莱文泽尔
    C:班杜拉

    答案：C
    解析：
    社会学习理论的创始人是班杜拉(Bandura)。

  • 第5题：

    社会学习理论的创始人是（　　）。

    A.弗洛姆
    B.桑代克
    C.班杜拉
    D.莱文泽尔

    答案：C
    解析：
    社会学习理论的创始人班杜拉做了大量研究，证明人们可以向其他人学习，即观察学习。这种学习是学习者在社会情境中观察别人行为表现以及行为后果（得到奖励或惩罚），是间接学习的历程。这种学习称为模仿，模仿对象称为楷模或榜样。

  • 第6题：

    社会学习理论的创始人是()

    A:弗洛姆
    B:爱德华·桑代克
    C:英文泽尔
    D:班杜拉

    答案：D
    解析：
    社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉于1952年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。

  • 第7题：

    观察学习理论是由( )提出来的。

    A.桑代克
    B.奥苏伯尔
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式．故选D。

  • 第8题：

    社会学习理论主要代表人物是（）

    • A、班杜拉
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、托尔曼

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于平均失业持续期的表述错误的是（）。

    • A、弗洛姆
    • B、莱文泽尔
    • C、班杜拉
    • D、爱德华·桑代克

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    社会学习理论主要代表人物是（）
    A

    班杜拉

    B

    布鲁纳

    C

    桑代克

    D

    托尔曼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会学习理论的创始人是（　）。
    A

    弗洛姆

    B

    爱德华•桑代克

    C

    班杜拉

    D

    莱文泽尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。
    A

    弗洛姆

    B

    莱文泽尔

    C

    爱德华·桑代克

    D

    赫兹伯格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第一个对学习中的强化做出理论分析的是（ ）。

    A．弗洛姆C·莱文泽尔

    C．爱德华·桑代克

    D．赫兹伯格


    正确答案：C
    弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化；心理学家爱德华·桑代(E．L．Thordike)第一个对学习中的强化做出理论分析；莱文泽尔(Leventhal)提出了保证程序公平的六项标准；赫兹伯格提出了激励—保健理论即双因素理论。

  • 第14题：

    社会学习理论的创始人是（）。
    A弗洛姆
    B莱文泽尔
    C班杜拉
    D愛德华*桑代克


    答案：C
    解析：
    社会学习理论的创始人班杜拉（Bandura）做了大量研究，证明人们可以向其他人学习，即观察学习。这种学习是学习者在社会情境中观察别人行为表现以及行为后果（得到奖励或惩罚），是间接学习的历程。爱德华*桑代克提出的是强化的学习法则。

  • 第15题：

    第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。

    A:弗洛姆
    B:莱文泽尔
    C:爱德华·桑代克
    D:赫兹伯格

    答案：C
    解析：
    第一个对学习中的强化做出理论分析的是心理学家爱德华·桑代克，他的经典的效果律对于理解人的学习过程至今仍具有主导意义，包括：强化原则、惩罚原则和消退原则。

  • 第16题：

    社会学习理论主要代表人物是（ ）

    A.托尔曼
    B.桑代克
    C.加涅
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    社会学习理论的创始人是( )

    A: 弗洛姆
    B: 桑代克
    C: 班杜拉
    D: 莱文泽尔

    答案：C
    解析：
    社会学习理论的创始人班杜拉做了大量研究，证明人们可以向其他人学习，即观察学习
    。

  • 第18题：

    （　　）提出观察学习理论

    A.桑代克
    B.奥苏伯尔
    C.苛勒
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    人们可以通过观察他人的行为以及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习。

  • 第19题：

    （　　）被认为是教育心理学的创始人。

    A.华生
    B.斯金纳
    C.班杜拉
    D.桑代克

    答案：D
    解析：
    美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，创建了一个教育心理学的完整体系，他因此被誉为“教育心理学之父”。

  • 第20题：

    第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。

    • A、费洛姆
    • B、莱文泽尔
    • C、爱德华·桑代克
    • D、赫兹伯格

    正确答案:C

  • 第21题：

    社会学习理论的创立者是（）

    • A、班杜拉
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、桑代克

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    关于平均失业持续期的表述错误的是（）。
    A

    弗洛姆

    B

    莱文泽尔

    C

    班杜拉

    D

    爱德华·桑代克


    正确答案： A
    解析： 失业持续期是指失业者处于失业状态的持续时间，一般以周（星期）为时间单位，通常计算平均失业持续期，即将所有失业者的失业持续时间求和，然后除以失业人数。平均失业持续期的长度是反映失业严重程度的重要指标。平均失业持续期相对地短，一般来说，此类失业为正常失业，它反映了经济的动态性；如果在失业率相同的情况下，平均失业持续期延长，则表明劳动力市场中存在长期失业者。

  • 第23题：

    单选题
    第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。
    A

    费洛姆

    B

    莱文泽尔

    C

    爱德华·桑代克

    D

    赫兹伯格


    正确答案： D
    解析： 弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化;心理学家爱德华.桑代克(E.L.Thordike)第一个对学习中的强化做出理论分析;莱文泽尔(Leventhal)提出了保证程序公平的六项标准;赫兹伯格提出了激励一保健理论即双因素理论。

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