在观察软腭运动时,应嘱患者 ( )
A、发“衣”声
B、发“啊”声
C、张口做吞咽动作
D、伸舌
E、上述都不是
1.Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的是A、观察发音时软腭的运动B、观察有无鼻音或鼻漏音C、观察舌的状态D、观察颌的位置E、观察唇的状态
2.关于舌下神经检查的叙述,下列哪项是正确的A、嘱患者张口发"a"音,观察两侧软腭上抬是否有力B、嘱患者伸舌,观察有无偏斜C、观察患者腭垂是否居中D、观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E、检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳
3.在观察软腭运动时,应嘱患者()A、发“衣”声B、发“啊”声C、张口做吞咽动作D、伸舌E、上柱都不是
4.嘱受检查者发“啊——啊”声,目的是( )。A.观察咽部形态,粘膜色泽B.检查鼻咽部C.检查扁桃体情况D.观察软腭活动情况E.检查牙、舌等
第1题:
A、"衣"声
B、"啊"声
第2题:
第3题:
第4题:
Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的在于( )。
A、观察发音时软腭的运动
B、观察有无鼻音或鼻漏音
C、观察舌的状态
D、观察唇的状态
E、观察颌的位置
第5题: