形成评价的目的是A．使规划更完善、更合理B．监测规划的执行情况C．评价规划的近期和中期效果D．评价规划的远期效果E．汇总全部资料，总结经验教训

形成评价的目的是使计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善。过程评价的目的是确保项目按照计划执行，从而使计划目标真正实现。效应评价的目的是评估健康教育／健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，结局评价的目的是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。总结评价是对形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出的总结性概括，能全面反映健康教育与健康促进项目的成功之处与不足，为今后的计划制定和项目决策提高依据。

规划环境影响评价中的环境目标包括规划涉及的区域和／或行业的环境保护目标，以及规划设定的环境目标。评价指标是环境目标的具体化描述。评价指标可以是定性的或定量化的，是可以进行监测、检查的。规划的环境目标和评价指标需要根据规划类型、规划层次，以及涉及的区域和／或行业的发展状况和环境状况来确定。 最新《规划环境影响评价技术导则 总纲》中规定：①环境目标是指为保护和改善环境而设定的、拟在相应规划期限内达到的环境质量、生态功能和其他与环境保护相关的目标和要求，是规划应满足的环境保护要求，是开展规划环境影响评价的依据。②评价指标是量化了的环境目标，一般首先将环境目标分解成环境质量、生态保护、资源利用、社会与经济环境等评价主题，再筛选确定表征评价主题的具体评价指标，并将现状调查与评价中确定的规划实施的资源与环境制约因素作为评价指标筛选的重点。评价指标值的确定应符合相关产业政策、环境保护政策、法规和标准中规定的限值要求，如国内政策、法规和标准中没有的指标值也可参考国际标准确定；对于不易量化的指标可经过专家论证，给出半定量的指标值或定性说明。