在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A.使儿童母亲了解腹泻的危害B.使儿童母亲了解脱水的体征C.使儿童母亲能识别脱水体征D.使儿童母亲了解El服补液的好处E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

题目

在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是

A.使儿童母亲了解腹泻的危害

B.使儿童母亲了解脱水的体征

C.使儿童母亲能识别脱水体征

D.使儿童母亲了解El服补液的好处

E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

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1.在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A．了解有关腹泻的知识B．了解脱水的危害C．识别脱水的体征D．相信腹泻的孩子需要继续进食E．了解口服补液的好处

2.通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的A．知识目标B．态度目标C．技能目标D．行为目标E．健康状况目标

3.通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任，属于患者学习目标中的A、知识目标B、态度目标C、技能目标D、行为目标E、健康状况目标

4.在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A．使儿童母亲了解腹泻的危害B．使儿童母亲了解脱水的体征C．使儿童母亲能识别脱水体征D．使儿童母亲了解口服补液的好处E．使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

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  • 第1题：

    实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是

    A、患者的学习能力

    B、患者的环境因素

    C、患者的兴趣爱好

    D、患者对健康教育的态度

    E、患者对疾病的知识水平


    参考答案：C

  • 第2题：

    通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的

    A.知识目标
    B.态度目标
    C.技能目标
    D.行为目标
    E.健康状况目标

    答案：C
    解析：
    教会患者学会自我检测尿糖的技能属于患者教育的技能目标。

  • 第3题：

    在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是

    A.了解有关腹泻的知识
    B.了解脱水的危害
    C.识别脱水的体征
    D.相信腹泻的孩子需要继续进食
    E.了解口服补液的好处

    答案：C
    解析：
    识别脱水的体征是对腹泻诊断的一种技能，所以此选项正确。

  • 第4题：

    在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害SXB

    在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是

    A.了解有关腹泻的知识

    B.了解脱水的危害

    C.识别脱水的体征

    D.相信腹泻的孩子需要继续进食

    E.了解口服补液的好处


    正确答案：C
    识别脱水的体征是对腹泻诊断的一种技能，所以此选项正确。

  • 第5题：

    在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是

    A.使儿童母亲了解腹泻的危害
    B.使儿童母亲了解脱水的体征
    C.使儿童母亲能识别脱水体征
    D.使儿童母亲了解口服补液的好处
    E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

    答案：D
    解析：
    使儿童母亲了解口服补液的好处属于患者教育学习的态度目标。

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