青春期自我意识发展的特点不包括A、不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待B、喜欢在异性面前表现自己C、主观自我和客观自我往往产生距离D、经常照镜子，注意穿戴打扮E、喜欢做一些冒险尝试

题目
青春期自我意识发展的特点不包括

A、不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待

B、喜欢在异性面前表现自己

C、主观自我和客观自我往往产生距离

D、经常照镜子，注意穿戴打扮

E、喜欢做一些冒险尝试

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1.简述中学生自我意识发展的特点。

2.青春期主要的心理特点不包括哪项A、心理发展走向成熟，又尚未成熟B、自我意识矛盾C、心理代沟D、理想与现实的矛盾E、缺乏自我意识

3.青春期的自我意识发展包括：()A.自我意识的强度和深度不断增加B.成人感和独立意向形成和发展C.主客观自我出现分化D.辩证逻辑思维迅速发展

4.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心

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  • 第1题：

    青春期自我意识中的主要矛盾不包括A.理想与现实B.学习与恋爱C.原我与超我S

    青春期自我意识中的主要矛盾不包括

    A.理想与现实

    B.学习与恋爱

    C.原我与超我

    D.独立与依赖

    E.交往与封闭


    正确答案：C
    自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。处于青春期的少年正处在自我意识的形成过程中，因此会产生意识矛盾，意识矛盾大致体现在理想与现实、学习与恋爱、独立与依赖、交往与封闭等几个主要方面。而本我、自我、超我的划分是弗洛伊德人格理论的主要组成部分，与自我意识没有什么关系。[考点]青少年心理健康的问题与维护

  • 第2题：

    自我意识发展的飞跃期包括

    A.婴儿期
    B.幼儿末期
    C.青春期
    D.中年时期

    答案：A,C
    解析：
    许多心理学家认为，1~3岁和青春期是自我意识发展的两个飞跃期。

  • 第3题：

    简述幼儿自我意识发展的特点。


    答案：
    解析：
    (1)自我认识的发展。幼儿自我认识发展包括对自己身体的认识，以及对自己行动、心理活动的认识。掌握“我”字是自我意识形成的重要标志，说明儿童意识到了自己是各种行动和心理活动的主体。

    　　(2)自我评价的发展。幼儿初期，幼儿还不会真正自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价;只能评价一些外部的行为表现等。到了幼儿晚期，开始出现独立的评价，有时会对成人的评价持批判态度;还能够评价内心状态和道德品质;评价也比较细致全面。总体来说，幼儿的自我评价能力还很差。

    　　(3)自我体验的发展。幼儿自我体验最明显的特点就是受暗示性。成人的暗示对幼儿自我体验的产生起着重要作用。年龄越小，表现越明显。

    　　(4)自我控制的发展。幼儿自我控制能力的发展主要表现在独立性、坚持性和自制力的发展方面。

  • 第4题：

    青春期以（）觉醒为人格发展标志。

    • A、社会意识
    • B、道德意识
    • C、自我意识
    • D、性意识

    正确答案:C

  • 第5题：

    小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）

    • A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
    • B、小学各年级儿童发展速度不同
    • C、小学儿童自我意识成分发展不同步
    • D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

    正确答案:D

  • 第6题：

    青春期主要的心理特点是（　）

    • A、心理发展走向成熟，又尚未成熟
    • B、自我意识矛盾
    • C、心理代沟
    • D、理想与现实的矛盾
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第7题：

    下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）

    • A、心理发展与生理发育同步
    • B、成人感和独立意向增强
    • C、主观自我和客观自我分化
    • D、自我意识的强度和深度不断增加
    • E、自我评价能力趋于成熟

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善


    正确答案:（一）建立大学生自我意识积极发展的导向系统
    （二）帮助大学生形成积极的自我意识教育系统
    （1）引导大学生正确认识自我
    （2）引导大学生积极悦纳自我
    （3）引导大学生努力塑造自我，完善自我

  • 第9题：

    判断题
    青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    青春期自我意识发展的特点是（　　）。
    A

    强烈关注自己的外貌和风度

    B

    深切重视自己的能力和学习成绩

    C

    强烈关心自己的个性成长

    D

    有很强的自尊心


    正确答案： C,D
    解析： 少年期是自我意识发展的第二个飞跃期。处在这个阶段的青少年尤其关注自己的外在形象、能力、学习成绩、个性，并且具有很强的自尊心。

  • 第11题：

    问答题
    综述青春期自我意识发展的原因和特点。

    正确答案： 1、原因：
    生理上的原因：青少年时期正处于身体生长发育的高峰期青春期，身高体重剧增，性成熟开始。生理上的成熟使他们意识到自己不再是个小孩子，出现了“成人感”。
    心理上的原因：在身体迅速发育的同时，少年获得了一种心的思维能力，能够对自己心里过程、内心活动加以分析、评定的思维能力。也叫反省思维能力。
    社会的原因：随着身心发展，儿童进入了高一级的学校，儿童在家里和学校的地位发生了变化。随着父母和老师还未把儿童看成成人来对待，但也不再把他们当孩子了，向他们提出了更高的要求。
    2、特点：
    成人感和独立意向的发展：随着成人感的产生，儿童一方面更加自觉地希望参加成人的活动，另一方面也更希望得到别人的尊重，希望别人把他当成人看待，享受有成人同等的权利。
    自我的分化：进入青春发育期后，儿童不仅能认识和评定自我的所作所为，还能把作出这些行为的自我作为客观的对象加以分析、评定。
    自我十一的强度和深度不断地增加。青少年强烈的渴望认识自己、了解自己，十分关心自己的内心世界，关心自己的个性心理品质，对自我的认识越来越深化。
    自我评价逐渐趋于成熟：自我评价是指自己对自己的能力和行为的评价，是个体自我调节的重要机制。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。
    A

    自我意识中独立意向的发展

    B

    自我意识成分的分化

    C

    强烈的关心自己个人的成长

    D

    自我评价的成熟

    E

    过于以自我为中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青少年自我意识发展的特点不包括（）。


    A.成人感的发展

    B.自我的分化

    C.关心他人意识增强

    D.自我评价趋于成熟

    答案：C
    解析：
    青少年关注自我意识增强，而非关心他人意识增强，排除C项。青少年自我意识的发展是中学生情绪的重要特点。

  • 第14题：

    简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。


    答案：
    解析：
    答：自我意识是组成个性的一个部分，是个性形成水平的标志，也是推动个性发展的重要因素。学前儿童自我意识发展的阶段和特点分别如下。

    　　(1)学前儿童自我意识发展的阶段。

    　　①自我感觉的发展(1岁前)。儿童在1岁前从不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，产生自我意识的最初级形式，处于自我感觉阶段。

    　　②自我认识的发展(1～2岁)。孩子从会叫妈妈起，就已经把自己作为一个独立的个体来看待了，更重要的是孩子在15个月以后已开始知道自己的形象。

    　　③自我意识的萌芽(2～3岁)。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，准确使用“我”来表达愿望时，这标志着儿童的自我意识产生。

    　　④自我意识各方面的发展(3岁后)。在知道自己是独立个体的基础上，逐渐开始了简单的、对自己的评价;进入幼儿期，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验、自我控制也开始发展。

    　　(2)学前儿童自我意识发展的特点。

    　　①学前儿童的自我意识水平随年龄增长而提高，各年龄间存在明显差异，而5岁是自我意识明显提高的转折点。

    　　②自我意识各因素的发展速度与程度不同，自我评价能力略高于自我情绪体验和自我控制能力，自我评价能力和自我情绪体验的发展速度比较平稳，而自我控制能力的发展则呈明显的转折点，在5岁左右变化较大。##niutk

  • 第15题：

    青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（ ）


    答案：对
    解析：
    青少年期，也即青春期，是自我意识发展的第二个飞跃期。

  • 第16题：

    综述青春期自我意识发展的原因和特点。


    正确答案: 1、原因：
    生理上的原因：青少年时期正处于身体生长发育的高峰期青春期，身高体重剧增，性成熟开始。生理上的成熟使他们意识到自己不再是个小孩子，出现了“成人感”。
    心理上的原因：在身体迅速发育的同时，少年获得了一种心的思维能力，能够对自己心里过程、内心活动加以分析、评定的思维能力。也叫反省思维能力。
    社会的原因：随着身心发展，儿童进入了高一级的学校，儿童在家里和学校的地位发生了变化。随着父母和老师还未把儿童看成成人来对待，但也不再把他们当孩子了，向他们提出了更高的要求。
    2、特点：
    成人感和独立意向的发展：随着成人感的产生，儿童一方面更加自觉地希望参加成人的活动，另一方面也更希望得到别人的尊重，希望别人把他当成人看待，享受有成人同等的权利。
    自我的分化：进入青春发育期后，儿童不仅能认识和评定自我的所作所为，还能把作出这些行为的自我作为客观的对象加以分析、评定。
    自我十一的强度和深度不断地增加。青少年强烈的渴望认识自己、了解自己，十分关心自己的内心世界，关心自己的个性心理品质，对自我的认识越来越深化。
    自我评价逐渐趋于成熟：自我评价是指自己对自己的能力和行为的评价，是个体自我调节的重要机制。

  • 第17题：

    青春期自我意识发展的特点不包括（）。

    • A、不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待
    • B、喜欢在异性面前表现自己
    • C、主观自我和客观自我往往产生距离
    • D、经常照镜子，注意穿戴打扮
    • E、喜欢做一些冒险尝试

    正确答案:A

  • 第18题：

    许多心理学家认为，青春期是自我意识发展的第一次飞跃。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

    • A、生理自我
    • B、社会自我
    • C、心理自我
    • D、家庭自我

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    青少年自我意识发展的特点不包括(  ).
    A

    成人感的发展

    B

    自我的分化

    C

    关心他人意识增强

    D

    自我评价趋于成熟


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    关于自我意识的叙述正确的是（）
    A

    也叫自我评价

    B

    是人与动物的显著区别之一，动物没有自我意识，人生来就有自我意识

    C

    其发展是一个循序渐进的过程

    D

    青春期发展成熟并稳固下来

    E

    以上都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青春期自我意识发展的特点不包括（）。
    A

    不希望参加大人活动，因为担心大人把自己当小孩看待

    B

    喜欢在异性面前表现自己

    C

    主观自我和客观自我往往产生距离

    D

    经常照镜子，注意穿戴打扮

    E

    喜欢做一些冒险尝试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    青春期主要的心理特点不包括哪项（）
    A

    心理发展走向成熟，又尚未成熟

    B

    自我意识矛盾

    C

    心理代沟

    D

    理想与现实的矛盾

    E

    缺乏自我意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    青春期主要的心理特点是（　）
    A

    心理发展走向成熟，又尚未成熟

    B

    自我意识矛盾

    C

    心理代沟

    D

    理想与现实的矛盾

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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