青春期的自我意识发展包括：()A.自我意识的强度和深度不断增加B.成人感和独立意向形成和发展C.主客观自我出现分化D.辩证逻辑思维迅速发展

题目

青春期的自我意识发展包括：()

A.自我意识的强度和深度不断增加

B.成人感和独立意向形成和发展

C.主客观自我出现分化

D.辩证逻辑思维迅速发展

相似考题

1.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心

2.下列哪些不属于青春期心理发展的特点A、心理发展与生理发育同步B、成人感和独立意向增强C、主观自我和客观自我分化D、自我意识的强度和深度不断增加E、自我评价能力趋于成熟

3.埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为（ ）个阶段，认为每个阶段都存在（ ）。

4.自我意识在社会互动中形成和发展。()

参考答案和解析
参考答案：ABC
更多“青春期的自我意识发展包括:()A.自我意识的强度和深度不断增加B.成人感和独立意向形成和发展C. ”相关问题

  • 第1题：

    青春期开始发展和形成的自我意识是（ ）。

    A.生理自我
    B.家庭自我
    C.心理自我
    D.社会自我

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    下列哪些不属于青春期心理发展的特点

    A.成人感和独立意向增强
    B.心理发展与生理发育同步
    C.自我评价能力趋于成熟
    D.自我意识的强度和深度不断增加
    E.主观自我和客观自我分化

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    以自我意识发展为例说明个性形成和年龄发展阶段的关系。
    自我意识是人的意识区别于动物心理的重要标志。自我意识不是先天固有的，它是个体在生活环境中通过个体与客观环境相互作用逐渐形成和发展起来的。自我意识是意识的核心内容，它标志着个性形成的水平。
    （1）婴幼儿期（1—6岁）：把自己作为主体从客体中区分出来（出生后第二年）是个性开始发展的主要标志。
    （2）学龄初期（6—10、11岁）：入学的儿童是以学校为中心发展自我意识的，在增加的同伴交往中学习社会技术，期待着如何能促进自我的形成，对自己有更明确的评价。
    （3）青年期（12岁—成人）：是依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期。“心理断乳期”、“第二反抗期”，仍有很大依赖性，但独立性显著增强，他们能够反省和自责，其思想问题更具有论理性。
    略

  • 第4题：

    青少年自我意识发展的特点不包括（）。


    A.成人感的发展

    B.自我的分化

    C.关心他人意识增强

    D.自我评价趋于成熟

    答案：C
    解析：
    青少年关注自我意识增强，而非关心他人意识增强，排除C项。青少年自我意识的发展是中学生情绪的重要特点。

  • 第5题：

    下列有关自我意识的表述不正确的是：

    A.自我意识一般包括三种成分：认识成分、情感成分和意志成分
    B.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程
    C.自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力
    D.个体一般到青春期就形成了比较稳定、成熟的自我意识

    答案：D
    解析：
    个体的心理自我是在青春期开始发展和形成的，因此，个体的自我意识在青春期是属于开始发展形成的，而不是形成了比较稳定成熟的自我意识。故选D。

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