世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治健康教育效果评价的影响属于A.选择偏倚B.调查本身C.测试或观察的偏倚D.客观环境E.测量手段

题目

世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治健康教育效果评价的影响属于

A.选择偏倚

B.调查本身

C.测试或观察的偏倚

D.客观环境

E.测量手段

相似考题

1.某社区高血压病健康教育项目实施3年后，对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的A、健康教育诊断B、执行情况监测C、过程评价D、近中期效果评价E、远期效果评价

2.关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的A．教育目标B．行为目标C．健康目标D．计划目标E．态度目标

3.某中学二年级10个班与国际组织合作开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为A．参与者的熟练性因素B．历史性因素C．回归因素D．观察的偏倚因素E．选择偏倚因素

4.世界艾滋病日又称为( )日。A、世界防艾滋病B、世界艾滋病防治C、世界同艾滋病作斗争

参考答案和解析
参考答案：D
更多“世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治健康教育效果评价的影响属于A.选择偏倚B.调查本身C.测 ”相关问题

  • 第1题：

    针对艾滋病的流行，下列哪项不属于流行病学的工作范围

    A、艾滋病的哨点监测

    B、在社区开展关于艾滋病防治的健康教育

    C、调查艾滋病高危人群的行为特征

    D、研究艾滋病的治疗方案

    E、对艾滋病防治工作效果的评价


    参考答案：D

  • 第2题：

    针对艾滋病的流行，下列哪项不属于流行病学的工作范围

    A.艾滋病的哨点监测
    B.在社区开展关于艾滋病防治的健康教育
    C.调查艾滋病高危人群的行为特征
    D.研究艾滋病的治疗方案
    E.对艾滋病防治工作效果的评价

    答案：D
    解析：
    流行病学的主要工作是调查研究找出危险因素，针对危险因素进行健康教育采取预防控制措施，并对其进行监测。并没有研究治疗的内容，治疗方案属于临床的研究内容。

  • 第3题：

    某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为

    A.参与者的熟练性因素
    B.历史性因素
    C.回归因素
    D.观察的偏倚因素
    E.选择偏倚因素

    答案：B
    解析：
    历史性因素是指健康教育与健康促进计划执行和评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素甚至健康状况产生影响的因素。而本例中提到的世界艾滋病日的宣传对项目人群的影响即为历史性因素对目标人群的影响。

  • 第4题：

    某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为

    A．参与者的熟练性因素

    B．历史性因素

    C．回归因素

    D．观察的偏倚因素

    E．选择偏倚因素


    正确答案：B

  • 第5题：

    调查社区居民艾滋病防治疾病相关知识知晓率属于（ ）。

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：C
    解析：
    效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

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