第1题:
第2题:
第3题:
幼儿教师在日常生活中要学会抓住()方式的灵感。
第4题:
从本质上说,创新思维是引发出创新性设想的思维形式,包括()。
第5题:
人类应具备的三大思维能力是指()
第6题:
创意思维的方法,创意学认为,创造性思维的基本方法是()。
第7题:
根据解决问题时的思维方向,可把思维分为()。
第8题:
发散思维和收敛思维的结合
直觉思维和逻辑思维的结合
顺序思维和逆向思维的结合
以上都是
第9题:
形式逻辑思维和非形式逻辑思维
集中思维和抽象思维
动作思维和形象思维
集中思维和分散思维
第10题:
发散性思维和聚合性思维
逻辑思维和非逻辑思维
分析思维和直觉思维
抽象思维和形象思维
第11题:
发散思维和聚合思维
顺向思维和逆向思维
整体思维和局部思维
横向思维和纵向思维
第12题:
并行思维和串行思维
聚合思维和发散思维
集中思维和分布思维
左思维和右思维
第13题:
第14题:
作为两种思维方式,发散思维和收敛思维有显著的区别,在作用上,()更有利于人们思维的广阔性、开放性。
A收敛思维
B发散思维
C正向思维
第15题:
科学发现的方法有()。
第16题:
根据思维过程中的指向性不同,思维可分为()
第17题:
下列属于创新思维涉及的形式是()。
第18题:
按照思级结果的新颖性,可以把思维分成
第19题:
抽象思维、逻辑思维和形象思维;
实验思维、理论思维和计算思维;
逆向思维、演绎思维和发散思维。
计算思维、理论思维和辩证思维。
第20题:
发散思维和聚敛思维
直觉思维和分析思维
受制思维和创造思维
动作思维和形象思维
第21题:
发散思维
联想思维
反向思维和直觉思维
收敛思维和灵感思维
第22题:
第23题:
大胆设想,小心求证
实验方法和理论方法的互渗
发散思维和收敛思维的互补
发散思维和收敛思维的互斥