( )可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。 A.频次选拔法 B.编码字典法 C.聚类分析法 D. t检验分析法 E.因子分析法

题目
( )可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。
A.频次选拔法 B.编码字典法 C.聚类分析法 D. t检验分析法
E.因子分析法

相似考题

1.胜任特征（ ）。A.可衡量B.可以区别优秀和普通C.强调对知识的掌握D.无法在个体之间比较E.不包含对组织的要求

2.(2017年11月)关于胜任特征,下列说法错误的是() A.胜任特征是岗位的基本要求 B.胜任特征必须是可衡量和比较的 C.胜任特征是潜在的.深层次的特征 D.胜任特征可以是单个特征指标,也可以是一组特征指标

3.在胜任特征研究中采取独立样本t检验的步骤是（ ）。 A.将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N共14项指标 B.依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注 C.淘汰频次过低的指标 D.对优秀组和一般组的各项指标进行打分 E.直接平均专家的评分

4.下列关于胜任特征模型的描述错误的是（ ）。A．反映了胜任特征的内涵，是建立在卓越标准基础上的结构模型 B．是在区分员工绩优组和一般组的基础上，经深入调查研究和统计分析建立的 C．建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法 D．是一组非结构化的胜任特征指标

更多“( )可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。 ”相关问题

  • 第1题：

    在建立胜任特征模型的过程中，（ ）。

    A.首先要进行的是高层访谈
    B.需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析
    C.要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则
    D.应保留优秀组和普通组的共性，去除两组的差异特征
    E.除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力作出等级和含义的界定


    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    关于胜任特征,下列说法错误的是()

    A.胜任特征是岗位的基本要求
    B.胜任特征必须是可衡量和比较的
    C.胜任特征是潜在的.深层次的特征
    D.胜任特征可以是单个特征指标,也可以是一组特征指标

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    为什么音位可以定义为一组区别特征的集合？


    正确答案:1、语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解辅导区别特征之间的对立，这样我们就可以看到音位的辨义功能归根结底是由区别特征担负的
    2、如汉语普通话里趴和八是由送气/不送气这对区别特征来区别的
    3、所以音位可以定义为一组区别特征的集合

  • 第4题：

    在建立胜任特征模型的过程中，（）。

    • A、首先要进行的是高层访谈
    • B、需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析
    • C、要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则
    • D、应保留优秀组合普通组的共性，去除两组的差异性
    • E、除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力做出等级和含义的界定

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    为什么说音位可以定义为一组区别特征的集合？


    正确答案:音位的相互对立和区别，实际上是通过一个或几个语音特征来实现的这种具有区别音位作用的语音特征叫区别特征。语言中的每一个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解为区别特征的对立，由此可见音位的辨义渤能归根结底是由区别特征担负的比如汉语普通话里的“肚子”和“兔子”是靠/t/和/t’/了这两个不同的音位来区别的，/t/和/t’/又是靠“送气/不送气”，这对区别特征来区别的，所以，音位可以定义为一组区别特征的集合

  • 第6题：

    胜任特征模型研究中，T检验是为了（）

    • A、对胜任特征进行分级和界定
    • B、对胜任特征指标进行分析归类
    • C、研究胜任特征指标重叠性问题
    • D、比较样本特定指标数值的差异问题

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于胜任特征模型的建立，下列说法中正确的是（）。

    • A、认清企业的发展战略和目标，关注点放在企业核心能力上，而不是每一个可能的行为
    • B、选取分析校标样本时只选取绩效优秀的员工作为校标
    • C、在获取有关胜任特征的数据资料时，以问卷调查法为主
    • D、区分优秀与一般员工的绩效指标，一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定
    • E、企业内推广与沟通胜任特征模型时，对一线经理进行胜任特征培训至关重要

    正确答案:A,D,E

  • 第8题：

    多选题
    在胜任特征研究中采取独立样本t检验的步骤包括（　）。
    A

    将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N共14项指标

    B

    依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注

    C

    淘汰频次过低的指标

    D

    对优秀组和一般组的各项指标进行打分

    E

    直接平均专家的评分


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    胜任特征模型的定义有以下几层含义（）。
    A

    它是建立在卓越标准基础之上的结构模式

    B

    它反映了胜任特征的内涵

    C

    胜任特征模型是在区别了员工绩效优异组和一般组的基础上经过调查研究和统计分析建立起来的

    D

    建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法

    E

    胜任特征模型是一组结构化了的胜任特征指标


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于胜任特征模型，下列说法正确的是（）
    A

    与绩效高度相关

    B

    建立在合格标准的基础上

    C

    能显著区别优秀与普通

    D

    建立过程中要使用统计工具

    E

    是一组结构化的胜任特征指标


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在建立胜任特征模型的过程中，（）。
    A

    首先要进行的是高层访谈

    B

    需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析

    C

    要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则

    D

    应保留优秀组合普通组的共性，去除两组的差异性

    E

    除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力做出等级和含义的界定


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在胜任特征研究中采取独立样本T检验的步骤包括（　　）。
    A

    将专家意见汇总成14项指标

    B

    依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注

    C

    淘汰频次过高的指标

    D

    对优秀组和普通组的各项指标进行打分

    E

    直接平均专家的评分


    正确答案： A,E
    解析：
    T检验分析与频次选拔法相类似，但利用T检验可以得到比较满意的结论。通常在胜任特征研究中采取独立样本T检验。实现步骤如下：①将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、I、M、N共14项指标；②依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注；③淘汰频次过低的指标；④对优秀组和普通组的各项指标进行打分；⑤直接平均专家的评分；⑥t检验分析。

  • 第13题：

    胜任特征( )。

    A、可衡量
    B、可以区别优秀和普通
    C、强调对知识的掌握
    D、无法在个体之间比较
    E、不包含对组织的要求

    答案：A,B
    解析：
    胜任特征能够判别绩效优异与绩效平平，区分出表现较好和较差的个体和组织，既具有可衡量性和可比较性。

  • 第14题：

    关于行为事件访谈法，正确的说法有( )。

    A、是获取胜任特征的主要方
    B、一般采用问卷与面谈结合的方式
    C、是一种封闭式的行为回顾调查技术
    D、在访谈过程中，可采用录音设备记录访谈内容
    E、访谈者事先不应知道访谈对象属于优秀组还是普通组

    答案：A,B,E
    解析：
    获取校标样本有关胜任特征的数据资料一般以行为事件访谈法为主。行为事件访谈法一般采用问卷和面谈相结合的方式。访谈者会有一个提问的提纲，以此把握面谈的方向和节奏，并且访谈者事先不知道访谈对象是属于优秀组还是属于一般组，避免造成先入为主的误差。

  • 第15题：

    下面说法不正确的是（）。

    • A、知识技能是广义的胜任特征的研究对象
    • B、企业可以有自己的胜任特征
    • C、胜任特征的研究对象只能是正常的个体
    • D、胜任特征既可以是单个指标也可以指一组指标，既可以衡量又必须可比较

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于胜任特征模型，下列说法正确的是（）

    • A、与绩效高度相关
    • B、建立在合格标准的基础上
    • C、能显著区别优秀与普通
    • D、建立过程中要使用统计工具
    • E、是一组结构化的胜任特征指标

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    （）可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。

    • A、频次选拔法
    • B、编码字典法
    • C、聚类分析法
    • D、T检验分析法
    • E、因子分析法

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    下列对胜任特征的描述不正确的是（）

    • A、深层次特征
    • B、能够预测工作绩效
    • C、可以定性描述
    • D、能够区分优秀和一般

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    胜任特征所指的可以是（　）。
    A

    单个特征指标

    B

    多个特征指标

    C

    一组特征指标

    D

    多组特征指标

    E

    集群特征指标


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    为什么音位可以定义为一组区别特征的集合？

    正确答案： 1、语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解辅导区别特征之间的对立，这样我们就可以看到音位的辨义功能归根结底是由区别特征担负的
    2、如汉语普通话里趴和八是由送气/不送气这对区别特征来区别的
    3、所以音位可以定义为一组区别特征的集合
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面说法不正确的是（）。
    A

    知识技能是广义的胜任特征的研究对象

    B

    企业可以有自己的胜任特征

    C

    胜任特征的研究对象只能是正常的个体

    D

    胜任特征既可以是单个指标也可以指一组指标，既可以衡量又必须可比较


    正确答案： C
    解析： 本教材认为，随着胜任特征概念外延的不断扩大，它将会超越岗位或个体的范畴，扩展到更宽泛的组织范畴，将组织作为胜任特征的研究对象。

  • 第22题：

    多选题
    （）可以区别优秀组和一般组的胜任特征指标。
    A

    频次选拔法

    B

    编码字典法

    C

    聚类分析法

    D

    T检验分析法

    E

    因子分析法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对胜任特征的描述不正确的是（）
    A

    深层次特征

    B

    能够预测工作绩效

    C

    可以定性描述

    D

    能够区分优秀和一般


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容