在运用投射测试过程中的不足主要表现为( )A.结果分析一般凭主试的经验主观推断而来,科学性有待进一步考查 B.在计分和解释上相对缺乏客观标准 C.是否能真正避免防御反应的干扰,未有一致结论 D.应用时存在不便之处 E.评分上缺乏客观性,但容易量化

题目
在运用投射测试过程中的不足主要表现为( )

A.结果分析一般凭主试的经验主观推断而来,科学性有待进一步考查
B.在计分和解释上相对缺乏客观标准
C.是否能真正避免防御反应的干扰,未有一致结论
D.应用时存在不便之处
E.评分上缺乏客观性,但容易量化

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  • 第1题:

    (),是指在社会调查中,资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。

    A.客观性原则

    B.科学性原则

    C.系统性原则

    D.理论与实践相统一原则


    正确答案:A

  • 第2题:

    投射测试过程的不足之处主要表现为( )。

    A.投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而定

    B.投射测试在计分和解析上相对缺乏客观标准

    C.对于投射技术是否能真正避免防御反应的干涉没有定论

    D.投射测试在应用时存在不便之处

    E.在评分上缺乏客观标准,能以量化


    正确答案:ABCDE
    考点:教材第121页

  • 第3题:

    行业分析方法的历史资料研究法的不足之处是( )。

    A.不能反映行业近期发展状况

    B.不能预测行业未来发展状况

    C.缺乏客观性

    D.只能基于现有资料开展研究


    正确答案:D

  • 第4题:

    标准化的()必须保证评分的客观性。

    A.投射测试
    B.人格测试
    C.兴趣测试
    D.心理测试

    答案:D
    解析:
    标准化的心理测试必须保证评分的客观性,这体现在不同评分者对同一被试者的应答进行评分时采取的方法和获得的结果是一致的,也体现在同一评分者对不同被试者的应答进行评分时所采取的方法和宽严尺度是一致的。

  • 第5题:

    在运用投射测试方法的过程中,其存在的不足也是明显的,主要表现为()。

    A.由于投射测试结果的分析一般是凭分析者的经验的主观推断,其科学性有待进一步考察
    B.投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同,并且投射测试的重测信度也很低
    C.投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论
    D.投射测试在应用时存在不便之处
    E.投射测试在评分上缺乏客观标准,难以量化,测试结果难以解释,被试者的反应更容易受实施测试的情境的影响

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔,而大多数情况下运用于临床心理诊断。在运用投射测试方法的过程中,其存在的不足也是明显的,主要表现为: 1)由于投射测试结果的分析一般是凭分析者的经验主观推断而来,其科学性有待进一步考察。 2)投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同,并且投射测试的重测信度也很低。 3)投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论。 4)投射测试在应用时存在不便之处。例如: ①投射测试一般为个体测试,不仅测试时间长,分析结果所需要的时间也很长,实施起来耗费精力。 ②投射测试对主试和评分者的要求很高,一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当。 ③对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩,不能满足人事测评的公平性原则。 ④它在评分上缺乏客观标准,难以量化,测试结果难以解释,被试者的反应更容易受实施测试的情境的影响。

  • 第6题:

    投射测试的不足之处包括( )。


    A.耗时费力

    B.投射测试的重测信度较低

    C.被试者容易受施测的情境影响

    D.不同的测试者对同一测试结果的解释往往不同

    E.测试结果的分析依赖于主试者的主观经验,科学性不强

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    本题考查投射测试的外延范畴,不足之处,书中做了详细的说明,看到即可得分。但是需要知道职业心理测试的种类:学业成就测试、职业兴趣测试、职业能力测试、职业人格测试、投射测试。

  • 第7题:

    行业分析方法中,历史资料研究法的不足之处是( )。
    A.缺乏客观性 B.不能反映行业近期发展状况

    C.只能囿于现有资料开展研究 D.不能预测行业未来发展状况


    答案:C
    解析:
    【答案详解】C。历史资料研究法是通过对已有资料的深入研究,寻找事实和一般规律,然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程,同时揭示当前的状况,并依据这 种一般规律对未来进行预测。这种方法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地囿于现在资料,不能主动地去提出问题并解决问题。

  • 第8题:

    在培训需求采集与分析的方法中,结果容易量化分析和比较的方法为( )。

    A.观察法
    B.咨询法
    C.问卷法
    D.团队讨论法
    E.测试法

    答案:C,E
    解析:
    采集与分析培训需求信息的方法包括观察法、问卷法、咨询法、访谈法、团队讨论法、测试法、评价中心法和书面资料研究法八种方法。其中,问卷法的优点在于:①可在短时间内向大量人员进行调查;②成本较低;③使被访问员工回答问题时更加自然;④结果容易量化分析和比较。测试法的优点在于:①结果容易量化分析和比较;②有助于确定问题的发生是因为知识、技能还是态度等因素导致的。

  • 第9题:

    关于投射测试,下列说法错误的是()。

    • A、评分主观性强
    • B、科学性有待进一步考察
    • C、应用时存在不便之处
    • D、常用于高管人员的选拔

    正确答案:D

  • 第10题:

    德尔菲法的不足之处是其在综合各位专家的预测值时缺乏客观标准。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    单选题
    关于投射测试,下列说法错误的是()。
    A

    评分主观性强

    B

    科学性有待进一步考察

    C

    应用时存在不便之处

    D

    常用于高管人员的选拔


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    投射测试过程的不足之处主要表现为(  )。
    A

    投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来

    B

    投射测试在计分和解释上符合客观标准

    C

    对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰没有定论

    D

    投射测试在应用时存在不便之处

    E

    在评分上缺乏客观标准,难以量化


    正确答案: E,B
    解析:
    在运用投射测试的过程中,投射测试的不足也是明显的,主要表现有:①由于投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来,其科学性有待进一步考察;②投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的主试对同一测试结果的解释往往不同,并且投射测试的重测信度也较低;③对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论;④投射测试在应用时存在不便之处;⑤在评分上缺乏客观标准,难以量化,测试结果难以解释,被试的反应更容易受施测的情境影响。

  • 第13题:

    所谓存在淤塞成见,换言之就是()。

    A.缺乏成长性

    B.缺乏预见性

    C.缺乏主观性

    D.缺乏客观性


    答案D

  • 第14题:

    从考评的性质和特点上看,行为导向型的主观评价方法( )。

    A.考评有客观依据

    B.缺乏量化的考评标准

    C.可用于考评团队绩效

    D.受考评者主观因素的制约和影响

    E.通过整体绩效来衡量员工的个体工作绩效


    正确答案:BDE

  • 第15题:

    投射测试的不足之处包括( )。

    A.耗时费力
    B.投射测试的重测信度较低
    C.被试容易受施测的情境影响
    D.不同的主试对同一测试结果的解释往往不同
    E.测试结果的分析依赖于主试的主观经验,科学性不强


    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第16题:

    关于投射测试,下列说法错误的是( )。

    A.评分主观性较强
    B.科学性有待进一步考察
    C.应用时存在不便之处
    D.常用于高管人员的选拔

    答案:D
    解析:
    投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔,而大多数情况下运用于临床心理诊断,故选项D错误。

  • 第17题:

    投射测试的不足之处在于( )。
    A.表面效度太高 B.可能存在较大的评分者误差
    C.不能真正避免防御反映的干扰 D.不能对被试的人格进行综合测试
    E.测试成本高,分析结果需要很长时间


    答案:B,D
    解析:

  • 第18题:

    测题编写按照测验题目评分( )程度可分为主观性和客观性试题两大类。

    A.标准化
    B.客观性
    C.主观性
    D.一般化

    答案:B
    解析:
    心理测验的编制技术;题目编制技术。 所谓测题编写是指将测验材料编拟成测题的形式。按照测验题目评分客观性程度可分为主观性试题和客观性试题两大类。

  • 第19题:

    测验的客观性不包括(  )的客观性

    A.测验的刺激
    B.对反应的量化
    C.绝对的标准
    D.对结果的推论

    答案:C
    解析:
    测量的客观性实际上就是测量的标准化问题。首先,测量用的题目或作业、施测说明、施测者的言语态度及施测时的物理环境等均要经过标准化,即测验的刺激的客观性;其次,评分、记分的原则和手续要经过标准化,即对反应的量化要客观;最后,分数的转换和解释也要经过标准化,即对结果的推论要量化。

  • 第20题:

    人员招聘管理中的科学性主要体现在()

    • A、标准化
    • B、可比性
    • C、客观性
    • D、主观性
    • E、可量化

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    投射测试过程的不足之处主要表现为( )。

    • A、投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来
    • B、投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准
    • C、对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰没有定论
    • D、投射测试在应用时存在不便之处
    • E、在评分上缺乏客观标准,难以量化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题:

    单选题
    测验的客观性实际上就是(  )问题。
    A

    刺激的客观性

    B

    反应量化的客观性

    C

    结果推论的客观性

    D

    测验的标准化


    正确答案: A
    解析:
    测验的客观性实际上就是测验的标准化问题。为保证测验的标准化,需做到测验的刺激是客观的、对反应的量化是客观的以及对结果的推论是客观的。

  • 第23题:

    多选题
    投射测试过程的不足之处主要表现为( )。
    A

    投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来

    B

    投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准

    C

    对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰没有定论

    D

    投射测试在应用时存在不便之处

    E

    在评分上缺乏客观标准,难以量化


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析