(2017年11月)()难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标。 A.单项劝导式绩效面谈 B.双向倾听式绩效面谈 C.解决问题式绩效面谈 D.综合式绩效面谈

题目
(2017年11月)()难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标。

A.单项劝导式绩效面谈
B.双向倾听式绩效面谈
C.解决问题式绩效面谈
D.综合式绩效面谈
相似考题

1.细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做()A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法

2.使用员工特性评价方法有时难以说服被评价者认可绩效评价等级。()

3.主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

4.Y 寿险公司准备在今后的绩效管理中引入 360 度反馈技术， 关于这种技术， 正确的说法是( )。① 它通过邀请对被评价者了解的上级、 下级、 同级等做出评价， 有助于把主观评价偏差降低到最小② 它主要是希望被评价者通过了解这些反馈信息， 制订计划改进未来的工作行为、 能力或绩效③ 被评价者本人不能成为评价者之一④ 它通常主要适用于对管理人员的评价A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④

参考答案和解析
答案：B
解析：
P365-366
双向倾听式绩效面谈的主要缺点是：难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标 ，虽然员工对考评结果感到满意，但其工作的改进程度不会太大。
更多“(2017年11月)()难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()难以向被评价者提出下一步工作改进的具体目标。

    A.单项劝导式绩效面谈
    B.双向倾听式绩效面谈
    C.解决问题式绩效面谈
    D.综合式绩效面谈

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    （）是由被评价人的上级、同级人员、下级和（或）内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者，从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价，再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者，以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。

    • A、问卷法
    • B、360度绩效评价方法
    • C、目标管理法
    • D、关键绩效指标法

    正确答案:B

  • 第3题：

    审计报告应针对被审计单位经营活动和内部控制的缺陷提出可行的改进建议，促进组织目标的实现。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    主体取向评价的核心是（）。

    • A、倡导对评价情境的理解而不是控制
    • B、追求对评价对象的有效控制与改进
    • C、强调评价者与被评价者的交互作用
    • D、强调过程本身的价值

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。


    正确答案:问题测试

  • 第6题：

    下列有关双向倾听式面谈描述错误的是（）。

    • A、采用这种方式可以在员工受挫时，减少或消除员工的不良情绪
    • B、采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并就此作出反应
    • C、难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标
    • D、采用这种面谈应遵循严格的程序和格式

    正确答案:D

  • 第7题：

    通常情况下，绩效反馈面谈的目的包括（）。

    • A、向员工反馈绩效考核结果
    • B、为评价者与被评价者提供沟通的平台，使考核公开化
    • C、向员工传递组织远景目标
    • D、弄清员工绩效不合格的原因
    • E、为下一个绩效周期工作的展开做好准备

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    （）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
    A

    目标取向

    B

    过程取向

    C

    主体取向

    D

    实践取向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时，由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人？（　　）
    A

    被评价者的上级

    B

    被评价者的下属

    C

    被评价者的客户

    D

    被评价者的同行


    正确答案： D
    解析：
    360度考评的定义要点是“与被评价者有密切关系的人”“包括被评价者自己”。，ABC三项，评价者与被评价都者关系密切；D项，“被评价者的同行”与被评价者没有密切关系，不能进行评价。

  • 第10题：

    多选题
    在绩效改进沟通过程中，管理者和员工之间需要做好的工作有（）
    A

    沟通企业发展蓝图

    B

    提出绩效改进目标

    C

    制定绩效改进方案

    D

    沟通工作重点与关键

    E

    检查绩效改进效果


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    通常情况下，绩效反馈面谈的目的包括（）。
    A

    向员工反馈绩效考核结果

    B

    为评价者与被评价者提供沟通的平台，使考核公开化

    C

    向员工传递组织远景目标

    D

    弄清员工绩效不合格的原因

    E

    为下一个绩效周期工作的展开做好准备


    正确答案： E,C
    解析： 本题考查绩效反馈面谈的目的。绩效反馈面谈的目的共有四点，即选项ACDE。选项B属于绩效反馈面谈的作用。

  • 第12题：

    判断题
    使用网点经营数据分析产品销售情况指的是对照每日、每周、每月的目标计划改进网点下一步销售计划，并向员工提出指导性意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    服务评估的分析重点包括（）

    • A、对未达成目标的服务项目进行分析
    • B、服务工作现状结果分析
    • C、对满意度趋势的分析
    • D、明确改进方向和下一步工作目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    使用网点经营数据分析产品销售情况指的是对照每日、每周、每月的目标计划改进网点下一步销售计划，并向员工提出指导性意见。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    审计组对审计中发现的问题，可随时向被审计单位和个人提出改进建议。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

    • A、目标取向
    • B、过程取向
    • C、主体取向
    • D、实践取向

    正确答案:C

  • 第17题：

    在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在绩效改进沟通过程中，管理者和员工之间需要做好的工作有（）

    • A、沟通企业发展蓝图
    • B、提出绩效改进目标
    • C、制定绩效改进方案
    • D、沟通工作重点与关键
    • E、检查绩效改进效果

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    主体取向评价的核心是（）。
    A

    倡导对评价情境的理解而不是控制

    B

    追求对评价对象的有效控制与改进

    C

    强调评价者与被评价者的交互作用

    D

    强调过程本身的价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。
    A

    宣传动员

    B

    收集评价资料

    C

    总结评价结果

    D

    分析评价资料


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于绩效面谈方式的表述，正确的是（）
    A

    解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展

    B

    单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度

    C

    双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标

    D

    综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标

    E

    综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式


    正确答案： A,C
    解析： 双向倾听式面谈的主要缺点是难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标，虽然员工对考评结果感到满意，但其工作的改进程度不会太大。综合式绩效面谈有助于实现绩效面谈的多重目标。单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度。解决问题式面谈更适用于促进员工潜能开发和全面发展。

  • 第22题：

    填空题
    （）是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。

    正确答案： 问题测试
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关双向倾听式面谈描述错误的是（）。
    A

    采用这种方式可以在员工受挫时，减少或消除员工的不良情绪

    B

    采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并就此作出反应

    C

    难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标

    D

    采用这种面谈应遵循严格的程序和格式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容