第1题:
不属于人力资源开发目标的特性的是()
A、多元性
B、层次性
C、整体性
D、针对性
第2题:
人力资源开发目标的整体性不包括( )
(A) 目标制定的整体性
(B) 目标实施的整体性
(C) 各个目标间不孤立
(D) 目标设计的针对性
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
()不属于人力资源开发目标的特性。
第7题:
企业的战略性人力资源开发应充分体现的整体性原则包括()
第8题:
人力资源开发不包括()。
第9题:
人力资源管理更具有战略性、整体性和未来性
人力资源管理将教职工视为学校的第一资源
注重对教职工潜在能力的开发
人力资源开发贯穿的是人本理念
第10题:
目标制定的整体性
目标实施的整体性
各个目标间不孤立
目标设计的针对性
第11题:
注意人力资源的整体性
注重人力资源的发展
注重用人的有效性
注意高层领导及各级主管在开发人力资源中的作用
注重人力资源的文化程度
第12题:
适合环境的整体性原理
富集原理
扬长避短原理
生存动力原理
第13题:
A、目标制定的整体性
B、目标实施的整体性
C、各个目标间不孤立
D、目标设计的针对性
答案:D
解析:①目标制定的整体性。制定人力资源开发目标,以整体性人力资源开发为出发点,既要考虑层次之分,也要考虑类型之别,但不同层次、类型的目标不是孤立的,而是相互联系、彼此制约的一个有机整体。②目标实施的整体性。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学校人力资源开发的特点是()。
A整体性
B人本性
C可持续性
D内涵式发展
第18题:
人力资源开发所具备的新职能有()
第19题:
人力资源开发的新理念特别强调()。
第20题:
人力资源开发原理中的素质开发原理包括()
第21题:
目标制定的整体性
目标实施的整体性
目标整体的层次性
社会发展需要的多元性
个体发展需要的多元性
第22题:
开发对象
开发思路
开发方法
人力资源开发过程
人力资源开发操作
第23题:
制度开发
环境开发
心理开发
生理开发
第24题:
多元性
层次性
整体性
针对性