第1题:
第2题:
第3题:
从组织层次上来看,绩效可以划分为()。
第4题:
“绩效是结果”的观点认为,绩效是工作所达成的结果,是一个人工作成绩的记录,用来表示绩效结果的概念不包括()
第5题:
从绩效考评系统模型来看,一个绩效考评系统由以下几部分组成()
第6题:
从发生的前后顺序来看,公共部门的绩效管理是一个从绩效目标的确立到实施再到检查评估是否达到目标的完整的系统过程,它分为()
第7题:
下列有关绩效及绩效考核的说法,正确的是()
第8题:
任务及事物
关键成功因素
关系绩效
关键成功因素
第9题:
周边绩效是工作情景中的绩效
周边绩效行为能够促进群体与组织的绩效
周边绩效是一种以结果为参考的绩效
第10题:
员工绩效是从多方面体现的
员工绩效的优劣是多因素作用的结果
员工绩效随时间的推移会发生变化
员工绩效大小与考评项目有关
第11题:
员工个人绩效
部门绩效
全面绩效
董事会绩效
第12题:
绩效评价结果反馈不及时或没有反馈
绩效评价与员工的切身利益结合不紧密
绩效考核结果应用形式化倾向严重
绩效考核结果应用方式多样化,缺乏绩效管理的有效手段
第13题:
第14题:
员工绩效的多因性是指()。
第15题:
绩效是一个多义的概念,从管理实践的历程角度来看不包括()
第16题:
下列哪项因素不是目前绩效考核结果所出现的问题?()
第17题:
从系统的角度来看,影响员工绩效的因素主要有()和环境因素。
第18题:
员工个人绩效的优劣及形成是多种因素综合作用的结果,而不是由某个单一的因素能够决定的,这体现了绩效的( )特点。
第19题:
绩效的特点()
第20题:
个人绩效是企业绩效实现的根基,个人绩效的达成意味着企业绩效的实现
从经济学的角度看,绩效是个人对企业的承诺,薪酬是企业对个人的承诺
绩效是决定薪酬的重要因素之一,薪酬中变化的部分主要由绩效决定
结合绩效考核结果,主管人员可以帮助员工结合自身特点制订职业生涯规划
绩效考核可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果
第21题:
多维性
多因性
变动性
复杂性
第22题:
从绩效的本质规定性来看,绩效反映的是政府部门整体或者政府工作人员在履行其职能或岗位职责的过程中、在一定时间内以某种方式实现某种结果的过程;在职能或职责履行以外所产生的结果不能视为绩效。
从行使职能或职责、产生绩效的主体来看,绩效包括政府整体绩效或部门绩效、项目绩效、个人绩效。
从绩效的质与量的规定性来看,绩效并不等于产出本身,也不等于任务或产品本身,绩效不仅有量的规定性,而且也有质的规定性。
从绩效形成的过程来看,绩效具有一定的周期,具有从投入到获得中期结果,再获得最终结果的周期性发展过程;时间对绩效形成具有影响作用。
第23题:
从目标来看,国际人力资源的绩效考核不但关注业绩,而且突出战略方向
从目的来看,国际人力资源的绩效考核还加入了个人、团队和公司目标的密切结合等新的因素
从侧重点来看,国际人力资源更倾向于员工特征的绩效考核
从操作过程来看,国际人力资源的绩效考核具体实施步骤与传统的绩效考核基本相同