层次评估法中学习评估的方式不包括( )A: 书面测验 B: 模拟情境 C: 投射测验 D: 操作测验

题目
层次评估法中学习评估的方式不包括( )

A: 书面测验
B: 模拟情境
C: 投射测验
D: 操作测验
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1.利用层次分析法进行评估时步骤不包括()。A建立评估系统的递阶层次结构B构造判断矩阵C绝对权重的计算及检验D层次总排序及检验

2.下列各项中，哪项是最基本、最普遍的评估方式？（ ）A.学习评估 B.反应评估 C.行为评估 D.结果评估

3.在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（ ）。A.行为评估 B.学习评估 C.反应评估 D.结果评估

4.柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估

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  • 第1题：

    培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型，把评估内容分为反应、学习、行为、结果、投资收益等五个方面评估.其中最基本、最常用的评估方式是().

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:工作行为评估
    D:结果评估

    答案：A
    解析：
    本题考查培训与开发效果的评估内容.反应评估是最基本、最常用的评估方式.

  • 第2题：

    培训有效性评估的技术不包括( )

    A: 泰勒模式
    B: 层次评估法
    C: 投入产出法
    D: 目标导向模型法

    答案：C
    解析：
    培训有效性评估的技术分为以下几种：(1)泰勒模式。(2)层次评估法。(3)目标导向模型法。

  • 第3题：

    培训有效性评估的技术不包括（　　）。


    A.泰勒模式

    B.层次评估法

    C.投入产出法

    D.目标导向模型法

    答案：C
    解析：
    培训有效性评估的技术分为以下几种：(1)泰勒模式。(2)层次评估法。(3)目标导向模型法。

  • 第4题：

    柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括( )。

    A.书面测试
    B.操作测试
    C.学前、学后比较
    D.技能测试

    答案：D
    解析：
    学习评估根据课程类型不同，有以下几种不同的评估方式：①书面测验，用来了解学员对专业知识的理解程度；②模拟情境，即在课后设计一些工作中的模拟情境，以观察学员是否能正确应用所学的相关知识与技巧；③操作测验，如电脑操作训练，设计实作题，以便评估学员是否已会操作使用；④学前、学后比较，即在课前先自我测试对于授课内容的了解程度，然后在上完课后再做一次测试，课前、课后差异的比较，能看出学习的成果，这种比较法通常是在管理技能训练中使用。

  • 第5题：

    （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。

    • A、结果评估
    • B、行为评估
    • C、学习评估
    • D、反应评估

    正确答案:B

  • 第6题：

    对执法人员进行业绩评估属于对（）层次的评估。

    • A、学习层次
    • B、反应层次
    • C、结果层次
    • D、行为层次

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）

    • A、反应评估
    • B、学习评估
    • C、行为评估
    • D、结果评估
    • E、过程评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    培训效果评估的层次一般有（）

    • A、反应评估
    • B、学习评估
    • C、行为评估
    • D、结果评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    在培训与开发效果评估中，层次评估模型的评估内容包括（  ）。
    A

    工作过程评估

    B

    结果评估

    C

    学习评估

    D

    反应评估

    E

    投资成本评估


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（）
    A

    行为评估

    B

    学习评估

    C

    反应评估

    D

    结果评估


    正确答案： A
    解析： 在培训效果评估的层次体系中，反应评估是第一级评估；学习评估是第二级评估；行为评估是第三级评估；结果评估是第四级评估。

  • 第11题：

    单选题
    团队领导评估成员学习效果的过程不包括（）。
    A

    评估学员对学习活动的反应

    B

    评估学习内容

    C

    评估学习目的

    D

    评估学习结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。
    A

    结果评估

    B

    学习评估

    C

    反应评估

    D

    行为评估


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训与开发效果评估中的层次评估模型的评估内容包括（ ）。

    A.工作过程评估
    B.结果评估
    C.学习评估
    D.反应评估
    E.投资成本评估

    答案：B,C,D
    解析：
    本题考查培训与开发效果评估的内容。培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型，它把评估内容分为反应评估、学习评估、工作行为评估、结果评估和投资收益评估。

  • 第14题：

    层次评估法的特点不包括( )

    A: 层次分明，循序渐进
    B: 考虑因素全面客观
    C: 定性和定量分析结合
    D: 将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上

    答案：B
    解析：
    层次评估法的主要特点在于：(1)层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进。(2)定性和定量分析方法相结合。(3)其中的多层次评估法把对培训效果的评估逐步由对个人素质能力提高的评估转移到整个组织绩效提高的评估上来。

  • 第15题：

    柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括（ ）。

    A.书面测验
    B.操作测验
    C.技能测验
    D.学前、学后比较

    答案：C
    解析：
    学习评估根据课程类型不同，有以下几种不同的评估方式：①书面测验，用来了解学员对专业知识的理解程度；
    ②模拟情境，即在课后设计一些工作中的模拟情境，以观察学员是否能正确应用所学的相关知识与技巧；
    ③操作测验，如电脑操作训练，设计实作题，以便评估学员是否已会操作使用；
    ④学前、学后比较，即在课前先自我测试对于授课内容的了解程度，然后在上完课后再做一次测试，课前、课后差异的比较，能看出学习的成果，这种比较法通常是在管理技能训练中使用。

  • 第16题：

    在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（）

    • A、行为评估
    • B、学习评估
    • C、反应评估
    • D、结果评估

    正确答案:A

  • 第17题：

    最重要也是最困难的评估（）

    • A、结果层次的评估
    • B、反应评估
    • C、学习评估
    • D、行为评估

    正确答案:A

  • 第18题：

    团队领导评估成员学习效果的过程不包括（）。

    • A、评估学员对学习活动的反应
    • B、评估学习内容
    • C、评估学习目的
    • D、评估学习结果

    正确答案:C

  • 第19题：

    培训评估的层次有（）。

    • A、结果评估
    • B、行为评估
    • C、学习评估
    • D、反应评估
    • E、态度评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    培训效果评估的层次一般有（）
    A

    反应评估

    B

    学习评估

    C

    行为评估

    D

    结果评估


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最重要也是最困难的评估（）
    A

    结果层次的评估

    B

    反应评估

    C

    学习评估

    D

    行为评估


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）
    A

    反应评估

    B

    学习评估

    C

    行为评估

    D

    结果评估

    E

    过程评估


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
    A

    结果评估

    B

    行为评估

    C

    学习评估

    D

    反应评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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