用行为观察法测量和评价学员培训前后的行为变化，其基本步骤包括()。A:描述和解释培训项目计划开发的特定技能，也就是行为观察的对象 B:将技能分解为若干行为，对这些行为进行分析和分类 C:练习上一步所说的行为分类 D:被观察者开始工作，观察人员记录其真实行为 E:将观察结果汇总，反馈给被观察人员及主管

题目
用行为观察法测量和评价学员培训前后的行为变化，其基本步骤包括()。

A:描述和解释培训项目计划开发的特定技能，也就是行为观察的对象
B:将技能分解为若干行为，对这些行为进行分析和分类
C:练习上一步所说的行为分类
D:被观察者开始工作，观察人员记录其真实行为
E:将观察结果汇总，反馈给被观察人员及主管
相似考题

1.慕课的评价功能包括()等类型。A、培训师对作业的评价B、学员互相进行作业评价C、平台自主的测试评价D、学员评价培训师E、自我评价

2.寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。()A.正确B.错误

3.为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法是 ()A 、 案例研究法 B 、 演讲法 C 、 情景模拟法 D 、 行为示范法

4.在制定绩效评估的准则和方法时，必须考虑到对______的测量。A．学员满意度B．学员知识、技能和行为方式的收获C．学员在工作中的业绩D．组织绩效变化

参考答案和解析
答案：A,B,C,D,E
解析：
行为观察法能够向学员当场反馈学习进展，考核培训结束后学员的能力，测量和评价学员培训前后的行为变化，其基本步骤为：①描述和解释培训项目计划开发的特定技能，也就是观察的对象；②将上一步所说的技能分解为若干行为，对这些行为进行分析和分类，并明确某一类行为与培训目标的关系；③练习上一步所说的行为分类；④被观察者开始工作，观察人员记录其真实行为；⑤将观察结果汇总，反馈给被观察人员及其主管。
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  • 第1题：

    行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）。

    A.能够向学员当场反馈学习的进展
    B.能够考核培训后学员的能力进步
    C.能够检验培训项目设置是否合理
    D.能够测量和评价学员的行为变化

    答案：C
    解析：
    本题考查的是行为观察法的相关知识点。

  • 第2题：

    行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）

    A、能够向学员当场反馈学习的进展
    B、能够考核培训后学员的能力进步
    C、能够检验培训项目设置是否合理
    D、能够测量和评价学员的行为变化

    答案：C
    解析：
    行为观察法能够向学员当场反馈学习进展，考核培训后学员的能力，测量和评价学员培训前后的行为变化。

  • 第3题：

    基线测量是指( )。

    A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化
    B.基本路线测量
    C.对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量
    D.对服务对象的最低需求进行测量

    答案：A
    解析：
    本题考查基线测量的定义。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

  • 第4题：

    企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。


    正确答案:出勤率

  • 第5题：

    对培训效果进行行为评估，评估者应为（）

    • A、培训单位
    • B、学员的直接主管
    • C、培训教师
    • D、学员的单位主管

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）用于了解学员已掌握的知识，它能在培训期间向学员反馈有关信息，考察一段时间内的学习成果。

    • A、内省法
    • B、操作性测验
    • C、笔试法
    • D、行为观察法

    正确答案:C

  • 第7题：

    以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。

    • A、培训前后
    • B、培训前
    • C、培训后
    • D、培训过程中

    正确答案:A

  • 第8题：

    寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）
    A

    能够向学员当场反馈学习的进展

    B

    能够考核培训后学员的能力进步

    C

    能够检验培训项目设置是否合理

    D

    能够测量和评价学员的行为变化


    正确答案： A
    解析： 行为观察法是指观察者选择直接观察的方法，设计并利用专用工具对预定的对象进行观察评估的方法。它的主要优点及作用包括：①能够向学员当场反馈学习进展；②考核培训结束后学员的能力；③测量和评价学员培训前后的行为变化。

  • 第10题：

    单选题
    以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。
    A

    培训前后

    B

    培训前

    C

    培训后

    D

    培训过程中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。

    正确答案： 出勤率
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    护士辅导患者行为矫正的步骤包括（）
    A

    心理咨询

    B

    问题行为的调查及确定问题

    C

    评估个人发展和社会因素

    D

    设立评价标准

    E

    分析行为变化的发展因素


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    属于行为观察法特点的是（ ）。

    A.能够向学员当场反馈学习进展
    B.考核培训结束后学员的能力
    C.测量和评价学员培训前后的行为变化
    D.具有较高的表面效度
    E.能加强学习效果

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是行为观察法的特点。

  • 第14题：

    属于行为观察法特点的是(）。

    A:能够向学员当场反馈学习进展
    B:考核培训结束后学员的能力
    C:测量和评价学员培训前后的行为变化
    D:具有较高的表面效度
    E:能加强学习效果

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是行为观察法的特点。

  • 第15题：

    行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（）。（2011年5月二级真题）

    • A、能够向学员当场反馈学习的进展
    • B、能够考核培训后学员的能力进步
    • C、能够检验培训项目设置是否合理
    • D、能够测量和评价学员的行为变化

    正确答案:C

  • 第16题：

    以下属于行为层评估的基本内容和要求的是（）。

    • A、设计量化学员反应的表格
    • B、将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估
    • C、访谈经常观察参训人员行为的人员
    • D、跟踪实践进行评估

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。

    • A、行为模仿
    • B、角色扮演
    • C、情境模拟
    • D、行为训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    护士辅导患者行为矫正的步骤包括（）

    • A、心理咨询
    • B、问题行为的调查及确定问题
    • C、评估个人发展和社会因素
    • D、设立评价标准
    • E、分析行为变化的发展因素

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    简要介绍行为锚定等级评价法的基本步骤。


    正确答案:行为锚定等级评价法（BARS）：建立在关键事件基础之上，通过用一些特定的关于优良绩效和不良绩效的描述性事例来对一个行为量化的尺度加以解释和锚定，将描述性的关键事件评价法和量化的等级评价法的优点结合在一起。
    通常有5个步骤：（1）获取关键事件。要求对某一职位比较了解的人（通常是职位承担者及其上级主管人员）对一些代表该职位上的优良绩效和不良绩效的关键事件进行描述。（2）开发绩效维度。由第一步中的这些人将这些关键事件合并成为为数不多的几个绩效维度，并对其中的每一个绩效维度加以界定。（3）重新分配关键事件。由另外一组同样对职位比较了解的人对原始的关键事件进行重新分类，将所有这些关键事件分别放入他们自己认为最合适的绩效维度中。（4）将这些关键事件进行评价。（5）建立最终的绩效评价工具。选择6-7个关键事件作为其行为锚定。

  • 第20题：

    单选题
    （）用于了解学员已掌握的知识，它能在培训期间向学员反馈有关信息，考察一段时间内的学习成果。
    A

    内省法

    B

    操作性测验

    C

    笔试法

    D

    行为观察法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下属于行为层评估的基本内容和要求的是（）。
    A

    设计量化学员反应的表格

    B

    将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估

    C

    访谈经常观察参训人员行为的人员

    D

    跟踪实践进行评估


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
    A

    行为模仿

    B

    角色扮演

    C

    情境模拟

    D

    行为训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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