绩效管理是指为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过( ),挖掘其潜力的活动过程。 A.员工个人或组织的综合素质评定 B.改善组织行为 C.挖掘潜力的活动过程 D.发挥调动员工的积极性和主动性 E.提高综合素质

题目
绩效管理是指为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过( ),挖掘其潜力的活动过程。

A.员工个人或组织的综合素质评定
B.改善组织行为
C.挖掘潜力的活动过程
D.发挥调动员工的积极性和主动性
E.提高综合素质

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更多“绩效管理是指为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过( ),挖掘其潜力的活动过程。 ”相关问题
  • 第1题:

    下列关于绩效管理的说法中,正确的有()。

    A、绩效管理是整合组织绩效与个人绩效的系统和理,具有战略性地位

    B、绩效管理是企业战略目标实现的一种重要的支持手段

    C、绩效管理能像一条线索把每个职位的职责和要求串联起来,将承担职位的员工工作任务与企业战略相联系

    D、绩效管理通过有效的目标分解和逐步逐层的落实,帮助企业实现预定的战略目标。


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理,以激励员工业绩持续改进并全面实现战略目标的一种管理活动。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    预算管理,是指企业以战略目标为导向,通过对未来一定期间内的经营活动和相应的财务结果进行全面预测和筹划,科学、合理配置企业各项财务和非财务资源,并对执行过程进行监督和分析,对执行结果进行评价和反馈,指导经营活动的改善和调整,进而推动实现企业战略目标的管理活动。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理,通过建立(),将绩效成绩用于日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。

    • A、企业战略
    • B、目标分解
    • C、业绩评价
    • D、激励改进

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    绩效管理是对绩效()过程中各要素的管理,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。

    • A、计划
    • B、实现
    • C、组织
    • D、考核

    正确答案:B

  • 第6题:

    绩效管理系统的总目的是通过对组织绩效因果链中员工绩效的控制来实现部门绩效,从而实现组织绩效,即组织战略目标的实现,这是指绩效管理系统的()。

    • A、集合性
    • B、整体性
    • C、相关性
    • D、目的性
    • E、环境适应性

    正确答案:D

  • 第7题:

    绩效管理的根本目的是持续改善组织和个人绩效,最终实现组织战略目标。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    绩效管理的根本目的是为了持续改善组织和个人的绩效,最终实现企业战略目标。以下绩效管理的过程排序中,正确的是() ①制订绩效计划 ②建立目标体系 ③绩效沟通 ④绩效考核 ⑤考核反馈与结果运用

    • A、②①③④⑤
    • B、③①②④⑤
    • C、①②③④⑤
    • D、②③①④⑤

    正确答案:A

  • 第9题:

    以下关于绩效管理说法错误的是()

    • A、绩效管理是一个持续的管理过程
    • B、绩效管理是每一个员工不断对组织发展战略的理解和实践
    • C、绩效管理是由员工和主管共同努力推进绩效的实现和提升
    • D、绩效管理是完美无缺的,效果是立竿见影的

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    绩效管理的根本目的是为了持续改善组织和个人的绩效,最终实现企业战略目标。以下绩效管理的过程排序中,正确的是() ①制订绩效计划 ②建立目标体系 ③绩效沟通 ④绩效考核 ⑤考核反馈与结果运用
    A

    ②①③④⑤

    B

    ③①②④⑤

    C

    ①②③④⑤

    D

    ②③①④⑤


    正确答案: A
    解析: 绩效管理的过程为:建立目标体系;制定绩效计划;绩效沟通;绩效考核;考核反馈与结果运用。

  • 第11题:

    填空题
    学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校()所采用的手段和措施,其特点是:针对性;()性;()性。

    正确答案: 管理目标,多样,灵活
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    预算管理,是指企业以战略目标为导向,通过对未来一定期间内的经营活动和相应的财务结果进行全面预测和筹划,科学、合理配置企业各项财务和非财务资源,并对执行过程进行监督和分析,对执行结果进行评价和反馈,指导经营活动的改善和调整,进而推动实现企业战略目标的管理活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校()所采用的手段和措施,其特点是:针对性;()性;()性。


    正确答案:管理目标;多样;灵活

  • 第14题:

    绩效管理的战略目的是指()。

    • A、通过绩效管理引导员工行为,将员工的活动和组织的战略目标联系起来,使其与组织的战略目标保持一致,最终实现组织的战略目标
    • B、通过绩效管理,可以“知人”,即清楚的了解员工的特点和工作状况,可以为各项人力资源管理决策提供依据
    • C、一个科学、完整、健全的绩效管理体系可以保证组织依法行事
    • D、通过绩效管理,奖励组织倡导的行为,惩罚不符合组织价值观的行为,可以建立或强化正确、明确的组织价值观和文化

    正确答案:A

  • 第15题:

    企业的能力开发是指为实现组织的经营发展战略和目标,对员工的教育训练与培养,充分挖掘员工的潜力,调动员工的积极性和主动性,发挥员工()的过程。

    • A、个体效应
    • B、工作效应
    • C、群体效应
    • D、行为效应

    正确答案:C

  • 第16题:

    预算的实现需要通过绩效管理进行调整与控制,缺乏相应绩效考核的预算会造成实际的经营结果与战略目标相脱钩。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    绩效管理是对()实现过程中各要素的管理,将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。

    • A、绩效
    • B、目标
    • C、计划
    • D、业绩

    正确答案:A

  • 第18题:

    非营利组织的项目管理是指为了实现其总之,通过项目的形势获取、配置和邮箱里用各种社会资源的过程。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    绩效管理是指一个识别、衡量以及开发个人和团队绩效,并且使这些绩效与组织的战略目的保持一致的一个持续性过程。以下关于绩效管理的说法,正确的是()。

    • A、绩效管理的目的是确保组织的战略目标能够实现
    • B、绩效管理是一个持续性过程,不是在短期内一次性完成的活动
    • C、绩效管理是通过人员管理来提高组织成功可能性的一种方法
    • D、以上均是

    正确答案:D

  • 第20题:

    绩效管理的根本目的是为了持续改善组织和个人的绩效,最终实现企业战略目标。绩效管理的过程包括() ①建立目标体系 ②制定绩效计划 ③绩效沟通 ④绩效考核 ⑤考核反馈和结果运用

    • A、①②③④
    • B、①③④⑤
    • C、②③④⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    绩效管理系统的总目的是通过对组织绩效因果链中员工绩效的控制来实现部门绩效,从而实现组织绩效,即组织战略目标的实现,这是指绩效管理系统的()。
    A

    集合性

    B

    整体性

    C

    相关性

    D

    目的性

    E

    环境适应性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    绩效管理的战略目的是指()。
    A

    通过绩效管理引导员工行为,将员工的活动和组织的战略目标联系起来,使其与组织的战略目标保持一致,最终实现组织的战略目标

    B

    通过绩效管理,可以“知人”,即清楚的了解员工的特点和工作状况,可以为各项人力资源管理决策提供依据

    C

    一个科学、完整、健全的绩效管理体系可以保证组织依法行事

    D

    通过绩效管理,奖励组织倡导的行为,惩罚不符合组织价值观的行为,可以建立或强化正确、明确的组织价值观和文化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    绩效管理是指为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过(  ),挖掘其潜力的活动过程。[2011年11月四级真题]
    A

    员工个人或组织的综合素质评定

    B

    改善组织行为

    C

    挖掘潜力的活动过程

    D

    发挥调动员工的积极性和主动性

    E

    提高综合素质


    正确答案: B,D
    解析:
    绩效管理是指为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过对员工个人或组织的综合素质、态度行为和工作业绩的全面监测分析与考核评定,不断激励员工,改善组织行为,提高综合素质,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,挖掘其潜力的活动过程。