（ ）是对最常用最关键的任务描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。A.培训者指南 B.工作任务表 C.岗位指南 D.学员手册

题目
（ ）是对最常用最关键的任务描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。

A.培训者指南
B.工作任务表
C.岗位指南
D.学员手册
相似考题

1.职业生涯中期是人生最重要、最漫长的时期,是家庭关系最为复杂、家庭任务及负担最重的时期。()此题为判断题(对，错)。

2.基层党建工作任务有千条万条、政策措施有千条万条，但归结起来，最根本、最关键、最牢靠的是抓好落实。此题为判断题(对，错)。

3.在培训的印刷材料中，（ ）可以使包含许多复杂步骤的任务简单化。A．工作任务表B．岗位指南C．培训者指南D．学员手册

4.工作要求与任务分析(DATA)技术是利用工作描述问卷,如任务清单等,对目标工作包含的任务和要求进行分析和描述。()此题为判断题(对，错)。

更多“（ ）是对最常用最关键的任务描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。”相关问题

  • 第1题：

    在培训的印刷材料中，（ ）可以使包含许多复杂步骤的任务简单化。

    A．工作任务表

    B．岗位指南

    C．培训指南

    D．学员手册


    正确答案：B
    岗位指南是对最常用最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。

  • 第2题：

    资源平衡描述中,正确的描述是()。

    A、资源平衡是指调整关键任务的资源，使资源使用尽量达到平均

    B、资源平衡是指将关键任务上的资源调整到非关键任务上，使资源使用尽量达到平均

    C、资源平衡是将资源尽量平均分布到各个关键任务上

    D、资源平衡是为了使资源需求的波动尽量最小


    标准答案：D

  • 第3题：

    任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一，请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。


    答案：
    解析：
    (1)任务设计应恰当，有一定的激励作用，学生参与任务完成； (2)任务应在一定的任务情境中进行呈现，将任务与实际生活产生联系；
    (3)任务的难度要适宜，具有驱动的特点，不能过于简单或复杂；
    (4)对任务完成所需的资源要进行设计；
    (5)任务驱动学习往往是通过小组合作完成的；
    (6)可为学习任务完成提供范例；
    (7)任务完成的情况应进行评价。

  • 第4题：

    ()是对最常用最关键的任务描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。

    A:培训者指南
    B:工作任务表
    C:岗位指南
    D:学员手册

    答案：C
    解析：
    岗位指南是对最常用最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。

  • 第5题：

    关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）

    • A、岗位指南就是岗位说明书
    • B、岗位指南必须像技术手册那样精确
    • C、岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化
    • D、岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本

    正确答案:C

  • 第6题：

    数据收集最关键也是最起始的步骤是：找出关键的量度并明确（）的目的。


    正确答案:收集数据

  • 第7题：

    获取信息最关键的是要明确信息任务的目的，如何才能更好地理解信息任务？


    正确答案:信息任务分析：理解任务要求；明确检索范围；确定获取思路

  • 第8题：

    人生最复杂、任务最繁重的职业生涯时期是（）

    • A、职业生涯前期
    • B、职业生涯中期
    • C、职业生涯后期
    • D、职业生涯过渡期

    正确答案:B

  • 第9题：

    在组织的四个变量中，（）是最复杂、最深刻、最难把握的因素。

    • A、任务
    • B、技术
    • C、结构
    • D、人

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    在执行项目进度压缩（Crashing）时首先集中于（）。
    A

    尽可能多的任务

    B

    非关键路径任务

    C

    关键路径任务

    D

    耗时最K的任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    数据收集最关键也是最起始的步骤是：找出关键的量度并明确（）的目的。

    正确答案： 收集数据
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    获取信息最关键的是要明确信息任务的目的，如何才能更好地理解信息任务？

    正确答案： 信息任务分析：理解任务要求；明确检索范围；确定获取思路
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    扩展关键事件法是对某职位的任职者的职务所包含的各项任务、职责进行描述。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是()

    A:岗位指南就是岗位说明书
    B:岗位指南必须像技术手册那样精确
    C:岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化
    D:岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本

    答案：C
    解析：
    岗位指南是对最常用、最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。岗位指南不像技术手册那么复杂，它具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便等优点。它有时可以代替培训或减少培训时间，节约成本。

  • 第15题：

    在培训的印刷材料中，()可以使包含许多复杂步骤的任务简单化。

    A:工作任务表
    B:岗位指南
    C:培训者指南
    D:学员手册

    答案：B
    解析：
    岗位指南不像技术手册那么复杂，它具有重点突出、使用简单、记忆方便等优点。

  • 第16题：

    关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（　　）。

    A．岗位指南就是岗位说明书
    B．岗位指南必须像技术手册那样精确
    C．岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化
    D．岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本

    答案：C
    解析：
    岗位指南是对最常用、最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。岗位指南不像技术手册那么复杂，它具有重点突出、使用简易、查阅快捷、记忆方便等优点。它有时可以代替培训或减少培训时间，节约成本。

  • 第17题：

    在执行项目进度压缩（Crashing）时首先集中于（）。

    • A、尽可能多的任务
    • B、非关键路径任务
    • C、关键路径任务
    • D、耗时最K的任务

    正确答案:C

  • 第18题：

    公共关系工作程序中，最复杂、最多变的关键步骤是（）。

    • A、调查
    • B、策划
    • C、实施
    • D、评估

    正确答案:C

  • 第19题：

    将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障儿童教学中常用的教学方法，叫作（）。

    • A、变换概念
    • B、任务分解
    • C、同伴帮扶
    • D、有效反馈

    正确答案:B

  • 第20题：

    （）是球会回收投资的最关键环节，成为球会前期市场营销的主要任务之一


    正确答案:会籍销售

  • 第21题：

    有效地管理CPU，充分利用CPU资源是操作系统（）的管理任务。

    • A、最重要
    • B、最基本
    • C、最首要
    • D、最复杂

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    有效地管理CPU，充分利用CPU资源是操作系统（）的管理任务。
    A

    最重要

    B

    最基本

    C

    最首要

    D

    最复杂


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）。（2013年5月二级真题）
    A

    岗位指南就是岗位说明书

    B

    岗位指南必须像技术手册那样精确

    C

    岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化

    D

    岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本


    正确答案： B
    解析： 岗位指南是对最常用、最关键的任务的描述，使包含许多复杂步骤的任务简单化。岗位指南不像技术手册那么复杂，它具有重点突出、使用简易、查阅块捷、记忆方便等优点。它有时可以代替培训或减少培训时间，节约成本。

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