人员素质测评的方法是（）的过程。A.采用定性和定量相结合的科学方法 B.对各类人员的德、智、体等素质进行系统的测量与评定 C.人力资源专业的一门应用技术 D.能全面地对员工各种素质进行科学的测量 E.对员工素质进行科学的评定

题目
人员素质测评的方法是（）的过程。

A.采用定性和定量相结合的科学方法
B.对各类人员的德、智、体等素质进行系统的测量与评定
C.人力资源专业的一门应用技术
D.能全面地对员工各种素质进行科学的测量
E.对员工素质进行科学的评定

相似考题

1.试述人员素质测评的理论演变过程。

2.人员测评与选拔的量化管理即用（）方法进行人员素质测评与选拔的过程。

3.下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）A、人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量B、人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量C、人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量

4.简述人员素质测评中常用的统计方法。

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  • 第1题：

    人员素质测评活动的最终产品是（）

    • A、人员素质测评报告
    • B、人员素质测评指标
    • C、认知测验
    • D、能力测验

    正确答案:A

  • 第2题：

    人员测评与选拔的过程即广义量化方法进行人员素质测评与选拔的过程。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）是人员素质测评活动的中心与纽带。同时也是整个人员素质测评工作指向的中心。

    • A、人员素质测评标准体系设计
    • B、人力测评技术
    • C、评价中心
    • D、面试

    正确答案:A

  • 第4题：

    在各类企业的人员素质测评活动中，最常用的个性测评方法是（）


    正确答案:自陈量表

  • 第5题：

    某企业在管理过程中遇到了一些问题，需要从人员素质方面查找原因，这时可以使用的人员素质测评类型是（）

    • A、选拔性测评
    • B、诊断性测评
    • C、配置性测评
    • D、鉴定性测评

    正确答案:B

  • 第6题：

    在人员素质测评方法中，品德素质的测评属于（）。

    • A、模糊测评
    • B、现场测评
    • C、隐蔽测评
    • D、评判测评

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    人员素质测评活动的最终产品是（）
    A

    人员素质测评报告

    B

    人员素质测评指标

    C

    认知测验

    D

    能力测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    人员测评与选拔的过程即广义量化方法进行人员素质测评与选拔的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。
    A

    人员素质测评的过程

    B

    人员素质测评的手段

    C

    人员素质测评的人员

    D

    人员素质测评与选拔报告


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
    A

    确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    B

    构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划

    C

    制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身

    D

    组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列有关人员素质测评特点的表述，正确的有（）。
    A

    人员素质测评主要是物理测量，而不是心理测量

    B

    人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量

    C

    人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量

    D

    人员素质测评是间接测量，而不是直接测量


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    测评者采用科学的测量方法和手段对被测评者的身体素质和心理素质进行测量和评价的过程是 ( )
    A

    人员素质测评

    B

    人员招募管理

    C

    员工培训

    D

    员工绩效考核


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）

    • A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
    • C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
    • D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

    正确答案:A

  • 第14题：

    简述人员素质测评指标体系的设计方法。


    正确答案: （1）工作分析法；
    （2）素质图示法；
    （3）专家调查法；
    （4）问卷调查法；
    （5）典型人物分析法；
    （6）典型资料分析法。

  • 第15题：

    人员素质测评的准备阶段中，（）是关键步骤。

    • A、明确测评目的
    • B、明确测评对象
    • C、选择测评方法
    • D、选择测评人员

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。

    • A、人员素质测评的过程
    • B、人员素质测评的手段
    • C、人员素质测评的人员
    • D、人员素质测评与选拔报告

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于人员素质测评特点的说法中，正确的是（）。

    • A、人员素质测评主要是物理测量，而不是心里测量
    • B、人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量
    • C、人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量
    • D、人员素质测评是间接测量，而不是直接测量

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    填空题
    人员测评与选拔的量化管理即用（）方法进行人员素质测评与选拔的过程。

    正确答案： 广义量化
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    某企业在管理过程中遇到了一些问题，需要从人员素质方面查找原因，这时可以使用的人员素质测评类型是（）
    A

    选拔性测评

    B

    诊断性测评

    C

    配置性测评

    D

    鉴定性测评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人员素质测评的准备阶段中，（）是关键步骤。
    A

    明确测评目的

    B

    明确测评对象

    C

    选择测评方法

    D

    选择测评人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列关于人员素质测评特点的说法中，正确的是（）。
    A

    人员素质测评主要是物理测量，而不是心里测量

    B

    人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量

    C

    人员素质测评是绝对测量，而不是相对测量

    D

    人员素质测评是间接测量，而不是直接测量


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在人员素质测评方法中，品德素质的测评属于（）。
    A

    模糊测评

    B

    现场测评

    C

    隐蔽测评

    D

    评判测评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述人员素质测评的理论演变过程。

    正确答案： 1）“黑箱理论”：可以将系统内部状态不清的复杂对象看作是一个“黑箱”，把外部对它的作用看作输入，而把它对外部的作用看作输出。通过研究任何一个“黑箱”的输入与输出的相互关系，即使还不知道这个“黑箱”的内部状态，也可以按照输入和输出的规律来预测其行动。同样地，在进行人员素质测评时，我们通常不是直接测评某种特征本身，而是以一定形式给被评价者输入各种不同的刺激，观察其作出的各种反应，分析输出的各种信息，并依据标准做出判断。
    2）“人-岗匹配”理论：“人-岗匹配”理论以个性心理学和差异心理学为理论基础，其理论前提是承认人的个性结构存在着差异，这些个性差异适合于不同的职业。“人-岗匹配”理论最早由美国波士顿大学教授弗兰克.帕森斯（FrankParson）教授提出。他把“人-岗匹配”分为两种类型：条件匹配和特性匹配。条件匹配是指职业所需与从业者所掌握的技术、知识之间的匹配；特性匹配指的是职业所需与从业者所具有的个性、特点之间的匹配。
    3）“人-组织匹配”理论：“人-组织匹配”是指将人置于组织环境中，考虑组织中员工之间的匹配和员工个人特点与组织特点的匹配。施奈德（Schneider）在1987年提出了“吸引-选择-磨合”模型。他认为，求职者容易被吸引到与他们具有相似目标的组织中，与组织内部员工个性不相似的求职者容易被排除在挑选范围之外。目前，对“人-组织匹配”的研究主要包括个人和组织价值匹配、个人和组织目标匹配、个体需求和偏好与工作环境特征之间的匹配、个体特性和组织文化之间的匹配等四个方面。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在各类企业的人员素质测评活动中，最常用的个性测评方法是（）

    正确答案： 自陈量表
    解析： 暂无解析

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