第1题:
在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
A.任务说明的结果
B.绩效分折的结果
C.需求分析的结果
D.工作分析的结果
第2题:
______是关于培训计划制定结果的一份文字总结。
A.培训项目计划书
B.培训计划报告
C.培训预算
D.培训需求分析报告
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
在制定培训规划时,必须保证培训规划的()。
第8题:
在制定培训规划时,通常排序依赖于对需求分析、()的检查和分析。
第9题:
它是一份用数字表示预期结果的报表,被称为“数字化”的规划,它就是预测。
第10题:
重要程度和紧迫程度
重要程度和影响程度
影响程度和紧迫程度
紧迫程度和需求程度
第11题:
任务说明的结果
绩效分析的结果
工作说明的结果
工作分析的结果
第12题:
树形图
学习流程图
工作流程图
任务分类表
第13题:
在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
(A)任务说明的结果
(B)绩效分折的结果
(C)需求分析的结果
(D)工作分析的结果
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
任务网络是过程的一个结果和是对过程的一项关键的输入()
第19题:
培训规划时在()的基础上制定。
第20题:
制定培训规划时,应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。
第21题:
任务说明的结果
绩效分折的结果
需求分析的结果
工作分析的结果
第22题:
上级培训计划
培训部门研究
培训需求分析
培训问题分析
第23题:
是培训规划的最后一个机制
结果是根据实验加以改进的培训规划
试验和改进在制定规划后实行—轮即可
对象要从将要参加培训的学员集体中选取