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  • 第1题:

    在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。

    A.任务说明的结果

    B.绩效分折的结果

    C.需求分析的结果

    D.工作分析的结果


    正确答案:C
    教材第131页

  • 第2题:

    ______是关于培训计划制定结果的一份文字总结。

    A.培训项目计划书

    B.培训计划报告

    C.培训预算

    D.培训需求分析报告


    正确答案:A

  • 第3题:

    在制定培训规划时,任务分析的结果就是提出一份任务()

    A:流程图
    B:安排表
    C:分类表
    D:一览表

    答案:C
    解析:
    任务分析的结果是提出一份任务分类表,或是一份关于每项任务所需技能的统计表。两种表中都应包括受训者可能存在的困难以及对应措施。本考点在新教材中已删除。

  • 第4题:

    在制定培训规划时,培训策略规定了受训者将要参加的培训的()

    A:类型
    B:成本
    C:特征
    D:性质
    E:评估方法

    答案:A,C,D
    解析:
    培训策略规定了受训者将要参加的培训的性质、类型和特征。它明确了受训者将要参加哪些活动,培训内容是什么,培训以哪种方式进行,以及培训中应使用哪些媒介工具等。本考点在新教材中已删除。

  • 第5题:

    制定培训规划时应注意()进行综合平衡。

    A:在培训投资与人力资源规划之间
    B:在企业正常生产与培训项目之间
    C:在员工培训需求与师资来源之间
    D:在员工培训与个人职业生涯规划之间
    E:在培训项目与培训完成期限之间

    答案:A,B,C,D
    解析:
    制定培训规划时应注意在企业正常生产与培训项目之间,员工培训需求与师资来源之间、培训投资和人力资源规划之间、员工培训与个人职业生涯规划之间四个方面进行综合平衡。

  • 第6题:

    在制定培训规划时,通常排序依赖于对需求分析、(  )的检查和分析。

    A.任务说明的结果B.绩效分析的结果C.工作说明的结果D.工作分析的结果

    答案:A
    解析:
    常排序依赖于对需求分析、任务说明的结果的检查和分析。这些结果能够显示出培训项目各任务之间在层次和程序上的联系。这些都是培训排序的基本依据。基于这些联系,再考虑其他一些因素(如费用、后勤等),排序就能完成。

  • 第7题:

    在制定培训规划时,必须保证培训规划的()。

    • A、普遍性
    • B、有效性
    • C、标准化
    • D、多样性
    • E、系统性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题:

    在制定培训规划时,通常排序依赖于对需求分析、()的检查和分析。

    • A、任务说明的结果
    • B、绩效分析的结果
    • C、工作说明的结果
    • D、工作分析的结果

    正确答案:A

  • 第9题:

    它是一份用数字表示预期结果的报表,被称为“数字化”的规划,它就是预测。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    制定培训规划时,应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。
    A

    重要程度和紧迫程度

    B

    重要程度和影响程度

    C

    影响程度和紧迫程度

    D

    紧迫程度和需求程度


    正确答案: B
    解析: 对培训需求进行分析、总结时,对收集上来的调查资料进行仔细分析,从中找出培训需求。此时应注意个别需求和普遍需求、当前需求和未来需求之间的关系。要结合业务发展的需要,根据培训任务的重要程度和紧迫程度对各类培训需求进行排序。

  • 第11题:

    单选题
    在制定培训规划时,通常排序依赖于对需求分析、()的检查和分析。
    A

    任务说明的结果

    B

    绩效分析的结果

    C

    工作说明的结果

    D

    工作分析的结果


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    制定培训规划的步骤中,排序的结果是一份(),图中所有的学习活动、步骤都依次排列。
    A

    树形图

    B

    学习流程图

    C

    工作流程图

    D

    任务分类表


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。

    (A)任务说明的结果

    (B)绩效分折的结果

    (C)需求分析的结果

    (D)工作分析的结果


    正确答案:C

  • 第14题:

    在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。

    A:任务说明的结果
    B:绩效分析的结果
    C:需求分析的结果
    D:工作分析的结果

    答案:A
    解析:
    排序依赖于对任务说明的结果的检查和分析。任务说明的结果能显示出任务之间的层次、程序上的联系,这些是排序的基本依据。基于这些联系,再考虑到其他一些因素,排序就能完成。

  • 第15题:

    制定培训规划的步骤中,排序的结果是一份(),图中所有的学习活动、步骤都依次排列。

    A:树形图
    B:学习流程图
    C:工作流程图
    D:任务分类表

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须( )。

    A.适应不同的工作任务
    B.适应不同的环境要求
    C.适应不同的培训对象
    D.适应不同的培训范围
    E.适应不同的培训需要

    答案:A,C,E
    解析:
    制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须:适应不同的工作任务;适应不同的对象;适应不同的培训需要。

  • 第17题:

    制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须()。

    A:适应不同的工作任务
    B:适应不同的员工要求
    C:适应不同的培训对象
    D:适应不同的培训范围
    E:适应不同的培训需要

    答案:A,C,E
    解析:
    制定培训规划中的普遍性就是要求培训规划制定必须:适应不同的工作任务;适应不同的对象;适应不同的培训需要。##niutk

  • 第18题:

    任务网络是过程的一个结果和是对过程的一项关键的输入()

    • A、活动定义,工期估计
    • B、活动排序,进度制定
    • C、活动规划,进度制定
    • D、活动排序,工期估计

    正确答案:B

  • 第19题:

    培训规划时在()的基础上制定。

    • A、上级培训计划
    • B、培训部门研究
    • C、培训需求分析
    • D、培训问题分析

    正确答案:C

  • 第20题:

    制定培训规划时,应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。

    • A、重要程度和紧迫程度
    • B、重要程度和影响程度
    • C、影响程度和紧迫程度
    • D、紧迫程度和需求程度

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    在制定培训规划时,排序的基本依据是()。
    A

    任务说明的结果

    B

    绩效分折的结果

    C

    需求分析的结果

    D

    工作分析的结果


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    培训规划时在()的基础上制定。
    A

    上级培训计划

    B

    培训部门研究

    C

    培训需求分析

    D

    培训问题分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在制定培训规划时,有关实验的说法错误的是()
    A

    是培训规划的最后一个机制

    B

    结果是根据实验加以改进的培训规划

    C

    试验和改进在制定规划后实行—轮即可

    D

    对象要从将要参加培训的学员集体中选取


    正确答案: D
    解析: 暂无解析