()即在绩效管理活动中，根据下属不同阶段的实际表现，主管与下属围绕着思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效总结面谈

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。

• A、如何与下属进行绩效面谈
• B、考评者与被考评者的角色扮演
• C、考评的技术、技巧和要领
• D、绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论
• E、绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

主管在绩效面谈中，怕得罪人，给下属打分宽松，使整个绩效面谈成了大家都好的走过场，让下属感到面谈没有实际作用。上述现象突出体现了绩效面谈的（）困境。

• A、员工抵制面谈
• B、主管的老好人倾向严重
• C、主管没有科学地认识其在绩效面谈中的角色定位
• D、绩效面谈容易引起争执

第22题：

第23题：