在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意A.问题符合患者的职业、年龄和文化程度 B.提出的问题应尽可能详尽 C.问题可以不围绕患者的疾病和健康问题 D.一次最好把所有问题都提出 E.为准确表达，应多使用专业术语

题目
在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意

A.问题符合患者的职业、年龄和文化程度
B.提出的问题应尽可能详尽
C.问题可以不围绕患者的疾病和健康问题
D.一次最好把所有问题都提出
E.为准确表达，应多使用专业术语
相似考题

1.在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是A.最好一次把所有的问题都提出B.只需使用闭合式提问C.为准确表达，应多使用专业术语D.为了简洁，尽可能使用医学名词的简称或英文缩写E.阿题要符合患者的职业、年龄和文化程度．

2.治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A、以病人为中心的沟通B、随意与病人进行交谈C、一般性的治疗性沟通D、有关治疗措施的交谈E、身心调整使疾病康复

3.针对患者的心理状态，护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于A．治疗性沟通B．非语言性沟通C．一般性交谈D．事务性沟通E．书面沟通

4.患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名B、直接进入交流的正题C、对患者表示感谢D、说明交谈的目的和所需时间E、不必介绍自己在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性B、简单总结交流内容C、对患者的合作表示感谢D、预约下次交流的时间E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题B、交流时不断核实自己获得的信息C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”D、护士应以患者为中心E、护士应鼓励患者交谈

更多“在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意”相关问题

  • 第1题：

    与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话

    B、当病人出现错误时及时纠正

    C、在人员嘈杂的环境与病人交谈

    D、在交谈过程中始终保持沉默

    E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

    下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈

    B、及时核对听到的信息

    C、看表

    D、四处张望

    E、谈话中突去做其他事情


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：B

  • 第2题：

    对促进有效沟通的技巧理解正确的是

    A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适
    B.当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话
    C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见
    D.谈话时护士应注意关注自己的需要
    E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    患者，男性，70岁，高血压，不会讲普通话，护士在与其交谈时应特别注意使用沟通的技巧是

    A:倾听
    B:参与
    C:沉默
    D:提问
    E:核对

    答案：E
    解析：
    语言沟通障碍为护士收集资料的准确性带来了不便。护士应注意对患者提供的资料复查核实，以保证收集的资料准确。

  • 第4题：

    患者男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗，现病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。

    在沟通开始阶段，护士应采取的措施是

    A、直接进入交流的主题
    B、说明交谈的目的和所需时间
    C、不必介绍自己
    D、对患者表示感谢
    E、直呼患者姓名

    答案：B
    解析：
    良好的开场技巧有利于建立良好的第一印象，患者对护士的第一印象会对护患交谈的结果产生较大影响。护患交谈开始前，护士应该先礼貌地称呼患者，并想患者介绍自己，此外，应向患者介绍本次交谈的目的和所需时间。故本题选择B。

  • 第5题：

    管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括（　　）。

    A.沟通时应该具体
    B.应注意员工的情绪
    C.注意倾听，少说多听
    D.沟通应及时
    E.沟通应具有建设性

    答案：A,C,D,E
    解析：
    管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧主要包括：①沟通时态度应该坦诚，给员工以信任感和安全感，不可使用带威胁性的词语，以询问的方式进行，通过询问获取员工更多的信息，以便帮助员工解决问题。②沟通时应该具体。③要让员工知道自己的想法和需要，以便员工更好地配合工作，不能简单地认为员工应该知道自己的想法。④不能仅仅看到问题，更要看到成绩，鼓励多于批评的沟通才更加有效，更具前瞻性，更符合绩效管理的原则。⑤注意倾听，少说多听。⑥沟通应及时，出现问题及时组织沟通，消极等待只能使事情更加恶化。⑦沟通应具有建设性，作为沟通的结果，管理者应提出建设性的意见，以帮助员工更好地调整自己，更好地完成绩效目标。

  • 第6题：

    与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。

    • A、不随意打断病人谈话
    • B、当病人出现错误时及时纠正
    • C、在人员嘈杂的环境与病人交谈
    • D、在交谈过程中始终保持沉默
    • E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

    正确答案:A

  • 第7题：

    秘书在与人交谈时应注意哪些事项？


    正确答案:秘书在与人交谈时应注意以下礼仪：注意倾听；亲切自然；语调平和；互相交流；谈话禁忌。秘书人员还应了解讨人喜欢的交谈方式：不抢先说话；不议论不在场的人；发生争吵时，迅速改变话题；不谈自己的责任与挫折；不谈别人的缺点和不足；不取笑他人；不议论别人的生理缺陷；不说粗话；不发火，不造谣；不阿谀奉承；不损害民族尊严。

  • 第8题：

    应在沟通结束阶段进行的工作是（）

    • A、提出问题
    • B、核实记录的准确性
    • C、引导病人谈话
    • D、了解病人的基本情况
    • E、鼓励病人交谈

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    秘书在与人交谈时应注意哪些事项？

    正确答案： 秘书在与人交谈时应注意以下礼仪：注意倾听；亲切自然；语调平和；互相交流；谈话禁忌。秘书人员还应了解讨人喜欢的交谈方式：不抢先说话；不议论不在场的人；发生争吵时，迅速改变话题；不谈自己的责任与挫折；不谈别人的缺点和不足；不取笑他人；不议论别人的生理缺陷；不说粗话；不发火，不造谣；不阿谀奉承；不损害民族尊严。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括（）。
    A

    沟通时应该具体

    B

    应注意员工的情绪

    C

    注意倾听，少说多听

    D

    沟通应及时

    E

    沟通应具有建设性


    正确答案： E,D
    解析： 管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧主要包括：①沟通时态度应该坦诚，给员工以信任感和安全感，不可使用带威胁性的词语，以询问的方式进行，通过询问获取员工更多的信息，以便帮助员工解决问题。②沟通时应该具体。③要让员工知道自己的想法和需要，以便员工更好地配合工作，不能简单地认为员工应该知道自己的想法。④不能仅仅看到问题，更要看到成绩，鼓励多于批评的沟通才更加有效，更具前瞻性，更符合绩效管理的原则。⑤注意倾听，少说多听。⑥沟通应及时，出现问题及时组织沟通，消极等待只能使事情更加恶化。⑦沟通应具有建设性，作为沟通的结果，管理者应提出建设性的意见，以帮助员工更好地调整自己，更好地完成绩效目标。

  • 第11题：

    单选题
    教师与家长沟通的技巧不包括（）。
    A

    用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语

    B

    要用平等的身份与家长交谈

    C

    交谈时提到别的幼儿

    D

    谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意（）。
    A

    一次最好把所有问题都提出

    B

    问题符合患者的职业、年龄和文化程度

    C

    为准确表达，应多使用专业术语

    D

    提出的问题应尽可能详尽

    E

    问题可以不围绕患者的疾病和健康问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是

    A、最好一次把所有问题都提出

    B、问题要符合患者的职业、年龄和文化程度

    C、为准确表达，应多使用专业术语

    D、为了简洁，尽可能使用医学术语或名词的简称或英文缩写

    E、只能使用闭合式提问


    参考答案：B

  • 第14题：

    应在沟通结束阶段进行的工作是

    A.引导病人谈话
    B.核实记录的准确性
    C.了解病人的基本情况
    D.鼓励病人交谈
    E.提出问题

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在治疗性沟通中和病人约定下次交谈时间和内容的阶段是

    A.沟通结束阶段
    B.沟通进行阶段
    C.计划阶段
    D.准备阶段
    E.沟通开始阶段

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。

    在沟通开始阶段，护士应采取的措施是
    A.直呼患者姓名
    B.直接进入交流的正题
    C.对患者表示感谢
    D.说明交谈的目的和所需时间
    E.不必介绍自己

    答案：D
    解析：
    1.良好的开场技巧有利于建立良好的第一印象，患者对护士的第一印象会对护患交谈的结果产生较大影响。护患交谈开始前，护士应该先有礼貌地称呼患者，并向患者介绍自己。此外，应向患者说明本次交谈的目的和大致需要的时间；向患者说明交谈中收集资料的目的是为了制订护理计划；向患者说明在交谈过程中希望他随时提问和澄清疑问。故本题选D。其他项不符。解题关键：掌握开始治疗性沟通的技巧。
    2.在沟通阶段，不断核实自己获得的信息，以患者为中心，鼓励患者交谈，主动帮助患者解疑，与危重患者的沟通技巧：简洁、身体语言，提问宜简单、易懂，不应该同时提出多个问题或使用患者不懂的专业术语，所以C项不妥，提问一般分为开放式和封闭式提问，根据具体情况可行。解题关键：掌握护士交谈沟通时的技巧。提问可选择开放和封闭的方式，选择合适时机，恰当提问，避免误导，且不断核实，每次提问一般限于一个问题，不要使用患者不懂的专业术语。
    3.交谈结束阶段，护士应该复述患者所述主要内容，核实其理解是否准确，简单总结交流内容，为下次交谈做好准备，并且对患者的合作表示感谢。结束阶段， E项不符合，会使沟通继续下去而无法结束。解题关键：掌握护士结束沟通时的技巧。交谈结束阶段，护士应该核实记录的准确性、简单总结交流内容、预约下次交流的时间，并感谢合作。

  • 第17题：

    教师与家长沟通的技巧不包括（）。

    • A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语
    • B、要用平等的身份与家长交谈
    • C、交谈时提到别的幼儿
    • D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

    正确答案:C

  • 第18题：

    市民在公共场所交谈时应注意什么？


    正确答案:语言文明，低声交谈，举止得当，不影响到他人。

  • 第19题：

    管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括（）。

    • A、沟通时应该具体
    • B、应注意员工的情绪
    • C、注意倾听，少说多听
    • D、沟通应及时
    • E、沟通应具有建设性

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    当两位客人正在交谈，而服务员又必须询问有关的服务的问题时，应（）。

    • A、直接提出问题
    • B、首先表示歉意，再提出问题
    • C、等待合适时机，在表示歉意后用简洁的语言提出问题
    • D、没有什么要求

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    市民在公共场所交谈时应注意什么？

    正确答案： 语言文明，低声交谈，举止得当，不影响到他人。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    应在沟通结束阶段进行的工作是（）
    A

    提出问题

    B

    核实记录的准确性

    C

    引导病人谈话

    D

    了解病人的基本情况

    E

    鼓励病人交谈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是（  ）
    A

    最好一次把所有的问题都提出

    B

    问题要符合患者的职业年龄和文化程度

    C

    为准确表达，应多使用专业术语

    D

    为了简洁，尽可能使用医学名词的简称或英文缩写

    E

    只需使用闭合式提问


    正确答案： E
    解析：

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