“能者上,平者让,庸者下,劣者、”理解错误的是()。A.有能力的，就应该给予他发挥的空间B.能力平平的，就把位置让给那些能更好发挥的人C.能力差的，那就下到基层再锻炼D.能力极差的，不要淘汰

题目
“能者上,平者让,庸者下,劣者、”理解错误的是()。

A.有能力的，就应该给予他发挥的空间

B.能力平平的，就把位置让给那些能更好发挥的人

C.能力差的，那就下到基层再锻炼

D.能力极差的，不要淘汰

相似考题

1.平衡训练禁忌证不包括A、骨折未愈者B、关节脱位未愈者C、严重认知损害不能理解训练目的者D、严重认知损害不能理解训练技能者E、肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者

2.奖惩性教师评价制度包括()A、“优性劣汰”B、“奖优罚劣”C、“末位淘汰”D、“能者上、庸者下”

3.要把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育同树立正确用人导向结合起来,及时提拔使用好干部,坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部,形成()的良好政治生态。A、能者上B、优者上C、庸者下D、劣者汰

4.寿险公司在业务条线干部管理过程中， 提出“能者上， 平者让， 庸者下” 的管理举措， 这一举措既是绩效考核结果后的处理方式， 同时属于员工开发的体现， 以下说法正确的是( )。①此管理举措贯穿了工作实践体验法②“能者上， 平者让， 庸者下” 意味着晋升、 调动、 降职③“能者上” 更多的是晋升， 是指承担一个更具挑战性、 更大责任以及享有更多职权的新职位④“平者让” 更多的是平级调动， 是指承担的责任水平与原来类似的某个其它岗位⑤“庸者下” 包括平级降职、 临时性跨职能调动、 降级⑥实际操作过程中， 业务条线干部更接受晋升， 而不是平级调动或降职， 因此公司应当提供充分信息，以帮助他们认识到降职带来的职业生涯发展价值A. ①②③④⑥B. ①②④⑤⑥C. ②③④⑤⑥D. ①②③④⑤⑥

更多““能者上,平者让,庸者下,劣者、”理解错误的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据投资者风险偏好的程度可以将其分为（ ）。 A．中庸者 B．保守者 C．激进者 D．理性者


    正确答案：ABC
    掌握无差异曲线的含义、作用和特征。见教材第十一章第二节，P266。

  • 第2题：

    室管膜瘤的影像特点,下列哪项是错误 ( )

    A、常有脑积水表现

    B、幕上者，侧脑室多见

    C、幕下者，四脑室居多

    D、平扫，多为混杂密度

    E、增强扫描，多呈均匀强化


    参考答案：E

  • 第3题：

    平衡训练禁忌证不包括

    A.骨折未愈者
    B.关节脱位未愈者
    C.严重认知损害不能理解训练目的者
    D.严重认知损害不能理解训练技能者
    E.肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    母女对比进行后裔测定时,女儿成绩明显优于母亲,则称公畜为()

    A、改良者

    B、中庸者

    C、恶化者

    D、无用者


    参考答案：A

  • 第5题：

    ()长的员工不一定就是能力强、效率高的员工，采用该种策略，很可能使庸者上能者下，容易引发新老员工之间的对立和冲突，造成组织中的不团结、不协调，涣散员工的斗志。

    A.工龄
    B.企龄
    C.年功
    D.工作

    答案：C
    解析：

相关内容