教师申诉是专门为教师这一特定职业人员设立的,目的就是切实保护教师的合法权益,提高教师的社会地位,使社会普遍尊师重教。()此题为判断题(对,错)。

题目
教师申诉是专门为教师这一特定职业人员设立的,目的就是切实保护教师的合法权益,提高教师的社会地位,使社会普遍尊师重教。()

此题为判断题(对,错)。


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参考答案和解析
参考答案:√
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  • 第1题:

    促进教师发展和提高教师社会地位的有效策略是( )。

    A.专业化
    B.知识化
    C.职业化
    D.专门化

    答案:A
    解析:
    教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为教育专业工作者的专业成长过程。既是社会的要求,又是提高教师自身地位的途径。

  • 第2题:

    从根本上说,教师的威信来自于(  )。


    A.教师高尚的教育人格

    B.社会尊师重教的传统

    C.教师的社会地位优势

    D.学生对教师的畏惧心理

    答案:A
    解析:
    教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉,是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。

  • 第3题:

    从根本上说,教师的教育威信来自于( )。

    A、教师的社会地位优势
    B、社会尊师重教的传统
    C、学生对教师的畏惧心理
    D、教师高尚的教育人格

    答案:D
    解析:
    教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面,其中,教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。

  • 第4题:

    下列各项对教师及教师职业认识正确的是( )

    A.教师是专业人员
    B.教师职业是一种专门职业
    C.教师职业是以教书育人为目的的职业
    D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业

    答案:A,B,C
    解析:
    教师职业是以教书育人为职责的创造性职业,故D项错误。

  • 第5题:

    从根本上说,教师的教育威信来自于( )。



    A、教师高尚的教育人格
    B、教师的社会地位优势
    C、社会尊师重教的传统
    D、学生对教师的畏惧心理

    答案:A
    解析:
    教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面,其中,教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。故本题选A。