职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。()

题目

职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。()

相似考题

1.作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。A、把教师职业当作谋生的手段B、功利C、顺其自然D、乐教

2.蔡元培先生对职业境界的描述中，最高境界是哪一种()A、自然境界B、功利境界C、道德境界D、天地境界

3.关于劳动的说法中正确的是（ ）。A．劳动是人谋生的手段B．取得事业成功靠的是知识和智慧，而不是劳动C．把职业作为谋生手段的人，一定是思想品德境界不高的人D．人是生而自由的，但被劳动这把枷锁牢固的束缚着

4.教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()

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  • 第1题：

    献身型是( )。

    A.最高层次职业道德的境界

    B.高层次职业道德的境界

    C.中层次职业道德的境界

    D.低层职业道德的境界


    正确答案：B

  • 第2题：

    美学家宗白华把境界区分为（）

    A功利境界

    B伦理境界

    C政治境界

    D学术境界

    E宗教境界


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    2、冯友兰把人生境界分为——境界、——境界、——境界、——境界四个层级，以天地境界为最高层次，这也是有封建性蕴含的。

    A．天地、道德、功利、自然

    B．自然、功利、道德、天地

    C．自然、道德、功利、天地

    D．道德、自然、功利、天地


    4.0

  • 第4题：

    杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括

    A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求
    B. 把教育活动当作幸福体验；
    C. 把教育看作出于职业责任的活动
    D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    冯友兰把人生境界分为——境界、——境界、——境界、——境界四个层级，以天地境界为最高层次，这也是有封建性蕴含的。

    A．天地、道德、功利、自然

    B．自然、功利、道德、天地

    C．自然、道德、功利、天地

    D．自然、功利、天地


    自然境界;功利境界;道德境界;天地境界

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